Российский государственный профессионально-педагогический университет

Область медиаиндустрии обширна и привлекательна. Это кино и телевидение, печать, электронные издания, информационные центры и т.д. Их качество, а значит и коммерческий успех, в большой степени поддерживаются использованием современных информационных технологий.

Все направления медиаиндустрии связаны с сетевыми технологиями, с многогранной областью мультимедиа: видео- и аудио-технологиями, двумерной и трехмерной графикой, виртуальной реальностью, разработкой программного обеспечения, проблемами защиты информации.

Системы, используемые в области медиаиндустрии, обладают свойствами распределенности, выхода на глобальные сети, работы в реальном времени, сопряжения с различными техническими средствами. Они всегда ориентированы на использование новейших достижений в области информационных технологий. Самый наглядный пример этого - использование компьютерных технологий в кинематографе.

• Компьютерные средства создания и обработки анимации и видеоизображения
• Программные средства компьютерной мультипликации
• Компьютерные технологии трехмерной графики
• Компьютерные технологии создания мультимедийного программного обеспечения
• Информационные технологии в полиграфии
• Техника аудиовизуальных средств информации
• Информационные технологии на телевидении
• Интегрированные системы и технологии в медиаиндустрии
• Проектирование и эксплуатация информационных систем в медиаиндустрии
• Презентации и анимационная графика
• Дизайн и оформление средств массовой информации
• Цифровая обработка информации.

Ключевые дисциплины:

• Общая энергетика
• Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем
• Силовая электроника
• Теоретические основы электротехники
• Техника высоких напряжений
• Электрические машины
• Электрические станции и подстанции
• Электроснабжение
• Электротехническое и конструкционное материаловедение
• Электроэнергетические системы и сети.

Вы научитесь:

• Делать расчеты и проектировать электроэнергетические и электротехнические системы и их компоненты (в зависимости от профиля обучения это могут быть установки высокого напряжения, электрические станции и подстанции, электроэнергетические системы и сети, гидроэлектростанции, электрооборудование для транспорта, судов и летательных аппаратов, электрические и электронные аппараты, электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника и т. д.);
• Разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию;
• Оформлять законченные проектно-конструкторские работы;
• Контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам и техническим условиям;
• Оценивать механическую прочность разрабатываемых конструкций;
• Контролировать качество выпускаемой продукции;
• Оценивать перспективы и инновационный потенциал новой продукции;
• Составлять инструкции по эксплуатации оборудования и программ испытания;
• Принимать участие в монтаже, регулировке, испытании и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования;
• Осуществлять наладку и опытную проверку электроэнергетического и электротехнического оборудования;
• Проводить проверку технического состояния и остаточного ресурса электроэнергетического и электротехнического оборудования, организовать профилактический осмотр и текущий ремонтРассчитывать, контролировать и изменять режимы работы оборудования объектов электроэнергетики;
• Проводить оптимизацию и реконструкцию существующих электрических сетей с целью уменьшения потерь электроэнергии;
• Заниматься организацией рабочих мест, их техническим оснащением и размещением технологического оборудования;
• Планировать работу персонала и фонды отплаты труда;
• Контролировать соблюдение экологической безопасности на производстве;
• Анализировать затраты и результаты деятельности производственных подразделений.

Студенты изучают область психологии, которая рассматривает закономерности поведения людей в социальной организации; особенности коммуникации людей, занятых совместной деятельностью; изменения нравственно-психологических условий в коллективе. Психолог занимается изучением закономерностей психодиагностики, консультированием и применением психологических технологий в области социально-психологических проявлений.

Изучаемые дисциплины:

• Общая психология;
• История психологии;
• Психология личности;
• Социальная психология;
• Психология труда;
• Инженерная психология и эргономика;
• Этнопсихология;
• Организационная психология;
• Экспериментальная психология;
• Психология руководства и лидерства;
• Позитивная психология личностного развития;
• Психология кадрового менеджмента;
• Основы групповой психологической работы;
• Основные техники индивидуального и группового консультирования;
• Психология стресса;
• Психологическая помощь в ситуациях кризиса;
• Психология экстремальных ситуаций;
• Методы психологической экспертизы в судебной практике и др.

Дисциплины по выбору:

• Введение в теорию организации и менеджмент;
• Отбор персонала;
• Методы оценки персонала;
• Организационная культура;
• Психология лидерства и руководства;
• Психология деловых переговоров;
• Организационные конфликты и коммуникация в организации;
• Мотивация персонала;
• Развитие и обучение персонала;
• Психология принятия решений;
• Задачи и методы организационного психолога;
• Методы организационных исследований и диагностики.

Программа дает слушателям по основам стратегического управления бизнесом; технологиям подбора, расстановки, подготовки персонала предприятия; современной системе обеспечения конкурентоспособности и методов оценки конкурентоспособности товаров (услуг).

Профессиональные дисциплины:

• Теория менеджмента
• История управленческой мысли
• Теория организации
• Организационное поведение
• Маркетинг
• Учет и анализ
• Финансовый учет
• Управленческий учет
• Финансовый анализ
• Финансовый менеджмент
• Управление человеческими ресурсами
• Стратегический менеджмент
• Корпоративная социальная ответственность
• Безопасность жизнедеятельности
• Деловые коммуникации
• Корпоративные финансы
• Управление проектами
• Экономическая теория
• Инвестиционный менеджмент
• Инновационный менеджмент
• Управленческий консалтинг
• Планирование карьеры
• Организация бизнеса
• Анализ финансово-хозяйственной деятельности малого предприятия
• Планирование деятельности малого предприятия
• Оценка бизнеса и управление стоимостью фирмы
• Экономика малого бизнеса
• Бухгалтерский учет, отчетность и налогообложение
• Управление персоналом
• Государственная поддержка бизнеса
• Государственная защита прав потребителей
• Государственный контроль рекламы
• Управление изменениями
• Лидерство
• Финансовые рынки и институты
• Инвестиционный анализ
• Планирование на уровне предприятия
• Управление операциями
• Антикризисное управление
• Финансовое право
• Документационное обеспечение управления
• Трудовое право
• Социология управления
• Конфликтология
• Государственное регулирование экономики
• Опыт зарубежного управления
• Тайм-менеджмент
• Управление качеством

Студенты формируют компетенции в широкой сфере дисциплин педагогики в области музыкально-компьютерных технологий, получают навыки в овладении электромузыкальным инструментом, методиках музыкального обучения и воспитания, обретают знания в области основ композиции и компьютерной аранжировки, анализа музыкальных форм, студийной звукозаписи и др.

Профессиональные дисциплины:

• Методика музыкального обучения и воспитания
• Возрастная психофизиология
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Элементарная теория музыки
• Сольфеджио
• Гармония
• История зарубежной музыки
• История отечественной музыки
• Музыка ХХ-ХХ1 веков
• Электромузыкальный инструмент
• Основы композиции и компьютерной аранжировки
• Организация культурно-образовательных проектов
• История эстрадно-джазовой музыки
• Музыкальная психология и педагогика 
• Стили и жанры в музыке.

Дисциплины по выбору:

• Основной музыкальный инструмент
• Практикум по сольному исполнительству
• Современные технологии музыкального образования
• Философия и технологии педагогики искусства
• Дирижерско-хоровой практикум
• Музыкально-компьютерный практикум 
• История и теория электронной музыки и медиаобразования
• Музыка и социология
• Основы проектирования образовательных программ
• Культурная политика 
• Информационные технологии в музыке
• Музыкальная информатика
• Методология музыкально-педагогического образования
• Методология художественного образования
• Анализ музыкальных форм
• Инструментоведение
• История и теория музыкального образования
• История и теория художественного образования
• Основы студийной звукозаписи
• Основы концертной звукорежиссуры
• Теория и практика компьютерной музыки
• Музыкально-теоретический практикум.

Изучение программы позволит студентам овладеть знаниями в области языкознания, страноведения, перевода, современных технологий и методик обучения иностранным языкам; приобрести умения в устной и письменной речи на иностранном языке, навыки и умения профессионально-ориентированной коммуникации на иностранном языке.

Профессиональные дисциплины:

• Педагогика
• Психология
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Безопасность жизнедеятельности.

Вариативная часть:

• Введение в языкознание
• Теоретическая фонетика
• Лексикология
• Теоретическая грамматика
• Стилистика
• Практический курс иностранного языка
• Практика устной и письменной речи (иностранный язык)
• Практическая фонетика иностранного языка
• Практическая грамматика иностранного языка
• Практикум по культуре речевого общения (иностранный язык)
• Лингвострановедение и страноведение (иностранный язык)
• Методика обучения иностранному языку.

Дисциплины по выбору:

• Основы международного права
• История мировой художественной культуры
• История религии
• Древние языки и культуры
• Стилистика русского языка и культура речи
• Современная западноевропейская литература
• Основы научной эвристики
• Законы логического мышления
• Основы информационной безопасности
• Проектирование мультимедийных цифровых образовательных ресурсов
• Педагогические основы профессиональной подготовки учителя
• Культура педагогического общения
• Профессиональная компетентность учителя
• Технологии решения педагогических задач
• Психологические основы профессиональной подготовки учителя
• Основы психологии одаренности
• Основы психологии стресса
• Основы психологии
• Исторические аспекты изучаемого языка
• История языка
• История страны изучаемого языка
• История литературы страны изучаемого языка
• Социокультурные аспекты изучаемого языка
• Введение в теорию межкультурной коммуникации
• Основы социолингвистики
• Основы лингвокультурологии
• Современные технологии иноязычного образования
• Современные средства оценивания результатов обучения
• Новые информационные технологии в обучении иностранному языку
• Использование Интернет-ресурсов в обучении иностранному языку
• Профессиональная деятельность учителя иностранного языка
• Индивидуализация в процессе подготовки учителя иностранного языка
• Интегративный подход в подготовке учителя иностранного языка
• Аттестация учителя иностранного языка
• Современный иностранный язык как система
• Актуальные проблемы современной лексики иностранного языка
• Актуальные проблемы современной фонетики иностранного языка
• Актуальные проблемы современной грамматики иностранного языка
• Системно-функциональные аспекты иностранного языка
• Лексическая семантика (иностранный язык)
• Фоностилистика (иностранный язык)
• Актуальные аспекты морфологии и синтаксиса (иностранный язык)
• Особенности современной коммуникации на изучаемом языке
• Теория и практика публичной речи
• Основы письменной коммуникации
• Деловая корреспонденция
• Особенности анализа иноязычного текста
• Лингвостилистический анализ текста
• Лингвокультурологический анализ текста
• Основы теории и практики перевода.

Программа дает студентам комплекс знаний в сфере психологии личности и группы, психологических аспектов развития, осваивают организацию педагогической работы и психологическое сопровождение педагогических процессов. Помимо этого, будущие бакалавры учатся давать психолого-педагогическую оценку отдельной личности и анализировать эффективность педагогического процесса. Они осваивают технологии взаимодействия с разными категориями детских коллективов и детей. 

Студенты изучают обязательные базовые предметы, а также дисциплины вариативной части и дисциплины по выбору:

• Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом
• Основы педиатрии и гигиены
• Этнопсихология
• Психология дошкольников
• Психология младших школьников
• Психология подростков
• Дефектология
• Методы математической статистики в психологии и педагогике
• Психолого-педагогические основы учебной деятельности 
• Основы семейного консультирования (дошкольный возраст)
• Дети с трудностями в обучении
• Инклюзивное образование
• Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
• Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста
• Организация предметно-развивающей среды ДОУ
• Психология и педагогика игры
• Психологическая диагностика развития младших школьников (с практикумом)
• Основы семейного консультирования (младший школьный возраст)
• Психология учителя
• Взрослость и зрелость в психологии развития
• Практикум по психологии девиантного поведения
• Эволюционная психология
• Зоопсихология
• Зарубежные концепции личности
• Методы психологической коррекции
• Трудности первого года обучения. 

Студенты получают компетенции в области психологического консультирования, психолого-педагогической коррекции, социальной педагогики, получают знания и навыки в дефектологии, психотерапии и организационной психологии и др.

Ключевые профессиональные дисциплины программы:

• Общая и экспериментальная психология
• Формирование личного имиджа с практикумом
• Социальная психология
• Психологическое консультирование
• Психология семьи, семейное консультирование
• Психология поведения в конфликте с СПТ
• Психолого-педагогическая коррекция
• Теория и практика современного обучения
• История педагогики и образования
• Теории обучения и воспитания
• Математические методы в психологии и педагогике
• Поликультурное образование
• Психология развития
• Клиническая психология детей и подростков
• Дефектология
• Социальная педагогика
• Психология профессионального образования
• Основы психотерапии
• Организационное консультирование
• Психолого-педагогическая диагностика с практикумом
• Основы экстренной психологической помощи
• Менеджмент
• Управление персоналом
• Организационная психология
• Интерактивные формы профессионального обучения
• Введение в психолого-педагогическую деятельность
• Самоопределение и профессиональная ориентация
• Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности
• Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований
• Психометрика
• Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности
• Психология творчества
• Психология принятия решений
• Психология лидерства.

Студенты изучают циклы дисциплин связанных с педагогикой, экономикой, менеджментом, педагогическими технологиями и управлением производством, получают знания в области интернет-технологий, различных методик профессионального обучения, бизнес-планирования, производственных систем и многое и др.

Профессиональные дисциплины:

• Экономика
• Основы менеджмента
• Искусство маркетинга
• Управление проектами 
• Экономика образования 
• Основы финансовой культуры 
• Информационные технологии
• Информатика
• Информационные и коммуникационные технологии
• Мультимедиа технологии
• Интернет-технологии 
• Компьютерная графика 
• Мировые информационные ресурсы
• Профессиональная педагогика
• Введение в профессионально-педагогическую специальность
• Философия и история образования 
• Общая и профессиональная педагогика
• Концепции развития профессионального образования
• Модели профессионально-образовательных систем в мировой педагогической практике
• Основы научно-исследовательской деятельности в профессиональном образовании 
• Нормативное обеспечение профессионально-педагогического процесса
• Профессиональное воспитание
• Учебно-профессиональные объединения в образовательном пространстве
• Инженерно-педагогические кадры в профессиональном образовательном учреждении
• Профессиональная культура педагога
• Проектная деятельность педагога профессионального обучения 
• Основы экономической деятельности
• Экономическая теория
• Экономика организации
• Мировая экономика
• Планирование на предприятии
• Экономика предприятия 
• Методология и теория профессионально-педагогических систем
• Мониторинг качества профессионального обучения 
• Педагогические коммуникации
• Основы педагогических измерений
• Прогностическая деятельность педагога профессионального обучения
• Педагогическое общение
• Методы и средства профессионального обучения и воспитания
• Методика профессионального обучения
• Методика воспитательной работы 
• Гуманистические системы воспитания
• Имитационные методы обучения
• Технология профессионально-педагогической деятельности
• Педагогические технологии
• Моделирование педагогических систем
• Технологии обучения зарубежной педагогики
• Технологии обучения педагогов прошлого
• Интерактивные технологии обучения
• Технико-экономическое сопровождение операционной деятельности
• Технико-экономический анализ 
• Оперативное и тактическое планирование
• Организация НИОКР и проектирование
• Технология бережливого производства 
• Конкурентное поведение предприятий
• Технологический аудит 
• Техническое обслуживание и материально-техническое обеспечение производства
• Производственная логистика
• Экономический краудсорсинг(учебное событие)
• Викиномика в производственных системах
• Инвестиционное проектирование
• Проектирование бизнес-систем 
• Бизнес-планирование
• Производственные системы
• Оценка и развитие бизнеса
• Проектирование и реинжиниринг бизнес-процессов
• Бизнес-моделирование организации 
• Социальное предпринимательство
• Малый бизнес в производстве 
• Диджитл-среда организации
• Организационно-управленческая деятельность на предприятиях отрасли
• Организация производства на предприятиях отрасли 
• Управление предприятием и технологический менеджмент
• Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях отрасли
• Комплексный анализ хозяйственной деятельности
• Социальная защита и благотворительность
• Экономическая безопасность бизнеса
• Конструкторская, технологическая и организационная подготовка производства
• Технологическая безопасность.

Студенты формируют компетенции в широкой сфере дисциплин педагогики профессионального обучения в области электроэнергетики, получают навыки в инженерной компьютерной графике, обеспечении надёжной работы электрического и электромеханического оборудования, обретают знания в области электроснабжения, электрических сетей и систем, автоматизации управления, менеджменте энергосбережения и др.

Профессиональные дисциплины:

• Возрастная психофизиология
• Психология профессионального образования
• Общая профессиональная педагогика
• Социально-педагогическое сопровождение обучающихся
• Информационные технологии в образовании
• Методика профессионального обучения
• Методика обучения видам профессиональной деятельности
• Профессионально-педагогические технологии
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Экономика и организация производства
• Теоретические основы электротехники
• Основы слаботочной электроники
• Инженерная компьютерная графика
• Метрология и электрические измерения
• Электротехническое и конструкционное материаловедение
• Общая энергетика
• Электрические машины и электропривод
• Электрические и электронные аппараты
• Автоматизированные системы управления и обработка информации на предприятии
• Обеспечение надёжной работы электрического и электромеханического оборудования
• Теоретическая и прикладная механика
• Теория автоматического управления.

Дисциплины по выбору:

• Электротехнологические установки и комплексы
• Электроснабжение потребителей и режимы
• Силовая электроника
• Электроснабжение промышленных предприятий
• Электрические сети и системы
• Электроснабжение и энергосбережение на предприятии
• Элементы систем автоматики
• Автоматизация управления системами электроснабжения
• Автоматика в электроприводе
• Бизнес-планирование в энергокомпаниях
• Автоматизированные системы контроля и учёта энергоносителей
• Основы теории многоконтурных систем регулирования
• Организация монтажа и наладки, эксплуатации и ремонта электрооборудования
• Монтаж наладка, эксплуатация и ремонт электрооборудования
• Автоматизированный электропривод типовых производственных механизмов и технологических комплексов
• Оценка эффективности энергопотребления
• Методы энергетичеких обследований
• Менеджмент энергосбережения
• Энерогаудит предприятия
• Электооборудование источников энергии, электрических сетей и промышленных предприятий
• Приёмники электрической энергии.

Изучение общих основ дизайнерской деятельности в программе дополняются специализированной подготовкой в сфере моды, имиджа и стиля, создания индивидуального образа. Необходимым разделом обучения дизайнера является его подготовка к самостоятельной практической деятельности в условиях современного рынка труда и сферы услуг, комплексная подготовка к работе в различных сферах деятельности.

Изучаются профессиональные дисциплины:

• Инженерная графика
• Формообразование
• Проектирование
• Живопись
• Рисунок
• Пластическая анатомия
• Компьютерная графика
• Введение в профессионально-педагогическую специальность
• Методика профессионального обучения
• Практикум по профессии
• Материаловедение
• История искусства
• История и теория дизайна
• Декоративно-прикладное искусство
• Декорирование
• Организация и оборудование предприятий ремесленного производства
• Техническая эстетика
• Основы предпринимательства/ Основы ценообразования/ Коммерция
• Художественные стили интерьера/ Художественные стили одежды
• Композиция интерьера/ Композиция костюма
• Цветоведение и световой дизайн интерьера/ Цветоведение в одежде
• Компьютерное моделирование интерьера/ Компьютерное моделирование одежды
• Текстиль в интерьере/ Конструирование и моделирование одежды
• Отделочные и строительные материалы/ Текстильное материаловедение
• Проектирование интерьера/ Технология швейного производства
• Менеджмент и бизнес-планирование малых предприятий/ Менеджмент и бизнес планирование частных ателье.

Программа ориентирована на овладение технологиями, направленными на сохранение и укрепление здоровья на основе двигательной активности у различных групп населения с учетом пола, возраста, функционального состояния и уровня подготовленности, преимущественно в сфере оказания физкультурно-оздоровительных услуг.

Студенты приобретают умения подбирать средства и методы рекреационной двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся; планировать, организовывать и проводить массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия в рамках активного досуга; разрабатывать индивидуальные оздоровительные программы с учетом особенностей контингента.

Профессиональные дисциплины:

• Правоведение
• Культурология
• Экономика и управление
• Иностранный язык
• Русский язык и деловая коммуникация
• Технологии работы с информацией
• Безопасность жизнедеятельности
• Технологии самоорганизации и саморазвития
• Возрастная физиология и психофизиология
• Психология
• Педагогика
• Образовательное право
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Информационно-коммуникационные технологии в образовании
• Педагогика профессионального образования
• Психология профессионального образования
• Методика профессионального обучения
• Профессионально-педагогические технологии
• Информационные технологии в профессионально-педагогической деятельности
• Теория и история физической культуры и спорта
• Правовые основы физической культуры и спорта
• Теория и методика физического воспитания в образовательных организациях
• Психология физической культуры и спорта
• Менеджмент физической культуры и спорта
• Экономика и предпринимательство в сфере физической культуры и спорта
• Основы антидопингового обеспечения
• Медико-биологические основы физической культуры и спорта
• Эксплуатация и управление спортивными сооружениями
• Теория и методика избранного вида спорта
• Адаптивная физическая культура
• Теория и методика обучения базовым видам спорта
• Новые физкультурно-спортивные виды деятельности и методика их преподавания.

Дисциплины по выбору:

• Организация спортивно-зрелищных мероприятий
• Теория и методика культурно-досуговой деятельности
• Организация физкультурно-спортивной работы в образовательной организации
• Организация массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности
• Спортивная метрология
• Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте
• Реклама в сфере физической культуры и спорта
• Связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта
• Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога по физической культуре и спорту
• Инновационная деятельность педагога по физической культуре и спорту
• Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в сфере физической культуры и спорта
• Разработка и реализация дополнительных предпрофессиональных программ в сфере физической культуры и спорта.

Студенты формируют компетенции в широкой сфере дисциплин по педагогике профессионального обучения и информационным технологиям, получают навыки в Web-программировании и защите в среде Интернет, ведении политики безопасности предприятия, обретают знания в области языков и систем программирования, компьютерных и коммуникационных сетей, баз данных и др.

Профессиональные дисциплины:

• Философия
• История (история России, всеобщая история)
• Правоведение
• Культурология
• Экономика и управление
• Иностранный язык
• Русский язык и деловая коммуникация
• Технологии работы с информацией
• Безопасность жизнедеятельности
• Физическая культура и спорт
• Технологии самоорганизации и саморазвития
• Прикладная физическая культура
• Возрастная физиология и психофизиология
• Психология
• Педагогика
• Правовые основы образовательной и педагогической деятельности
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Информационно-коммуникационные технологии в образовании
• Педагогика профессионального образования
• Психология профессионального образования
• Методика профессионального обучения
• Профессионально-педагогические технологии
• Информационные технологии в профессионально-педагогической деятельности
• Введение в профессионально-педагогическую деятельность
• Математика
• Физика
• Прикладная математика и математическая логика
• Проектирование образовательной среды
• Интерактивные средства обучения
• Web-технологии
• Архитектура ПК и периферийные устройства
• Основы инженерной и компьютерной графики
• Основы алгоритмизации и программирования
• Операционные системы
• Компьютерные коммуникации и сети
• Базы данных
• Интеллектуальные технологии системного анализа
• Педагогические программные средства
• Электроника
• Основы автоматического управления
• Микропроцессорная техника
• Системы автоматизированного проектирования
• Распределенные информационно-управляющие системы
• Мехатроника.

Студенты формируют компетенции в широкой сфере дисциплин педагогики профессионального обучения в области дизайна костюма имиджа и стиля, получают навыки в основах рисунка, живописи, композиции, обретают знания в области конструирования одежды, ее моделировании и макетировании и др.

Профессиональные дисциплины:

• Возрастная психофизиология
• Психология профессионального образования
• Общая профессиональная педагогика
• Социально-педагогическое сопровождение обучающихся
• Информационные технологии в образовании
• Методика профессионального обучения
• Методика обучения видам профессиональной деятельности
• Профессионально-педагогические технологии
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Основы композиции
• Основы рисунка
• Основы учебно-проектной деятельности
• Основы цветоведения
• Основы живописи
• Компьютерные технологии в декоративно-прикладном искусстве и дизайне
• Методическое творчество
• Стилевые направления в дизайне костюма
• Художественная графика костюма
• Технологиии швейных изделий
• Архитектоника объёмных форм
• Конструирование одежды
• Конструктивное моделирование и макетирование
• Дизайн костюма
• Технологии сложных форм. 

Студенты получают компетенции в области педагогики профессионального образования в области автомобилей и автомобильного сервиса, получают знания и навыки в области менеджмента организации, дизайна технических систем, эксплуатационных свойств автомобиля, измерительной техники и др.

Профессиональные дисциплины:

• Культура речи
• Основы правовых знаний и нормативное обеспечение образования
• Информатика
• Математика
• Физика
• Безопасность жизнедеятельности
• Общая психология
• Психология профессионального образования
• Информационная безопасность
• Менеджмент организации
• Общая и профессиональная педагогика
• Теоретические основы методики профессионального обучения
• История науки и техники (по отраслям)
• Английский язык в проф. и межл. комм.
• Физика в природе и технике
• Измерительная техника
• Концепция современного естествознания
• Экология
• Сервисология и сервисная деятельность
• Организация и планирование деятельности предприятий сервиса
• Графическая система
• Проектирование и создание 3D моделей
• Охрана труда
• Дизайн технических систем
• Упрочнение и восстановление деталей машин
• Теория машин и механизмов
• Гидравлика
• Эксплуатационные свойства автомобиля
• Основы логистики
• Информационный менеджмент
• Правила дорожного движения и ответственность за их нарушения
• Экспертиза автозапчастей и автопринадлежностей
• Транспортная экология
• Автомобильные эксплуатационные материалы
• Профессиональная этика и этикет
• Педагогические технологии
• Психология общения
• Конфликтология в проф деятельности
• Начертательная геометрия и инженерная графика
• Материаловедение и технол констр материалов
• Техническая механика
• Устройство автотранспорта
• Термодинамика и рабочие процессы двигателей
• Электротехника, электроника
• Техническая эксплуатация автомобилей
• Техника транспорта
• Диагностика автомобилей
• Организация перевозок
• Безопасность дорожного движения
• Лицензирование и сертификация на транспорте
• Метрология и стандартизация
• Методика профессионального обучения.

Обучение включает психолого-педагогическую и профессиональную подготовку в области документационного обеспечения управления и архивного дела, с учетом современных требований к организации и управлению документальным фондом организации с применением новых информационных технологий.

Профессиональные дисциплины:

• Правоведение
• Психология
• Философия
• Безопасность жизнедеятельности
• Экономика
• Введение в профессионально-педагогическую деятельность
• Возрастная психофизиология
• Психология профессионального образования
• Общая и профессиональная педагогика
• Социально-педагогическое сопровождение
• Информационные технологии в образовании
• Методика профессионального обучения
• Методика обучения видам профессиональной деятельности
• Профессионально-педагогические технологии
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Практикум по профессии
• Экономическая география и регионоведение
• Менеджмент
• Экономика организации (предприятия)
• Бухгалтерский учет
• Статистика
• Экономика и организация труда
• Цифровая экономика
• Документоведение
• Организация и технология документационного обеспечения управления
• Организационное проектирование
• Правовое обеспечение управленческой деятельности
• Архивоведение
• Информационные технологии в ДОУ и архивном деле
• Унификация документов и кодирование информации
• Информационное обеспечение управления
• История делопроизводства
• История государственного управления в России
• Трудовое право
• Правовые основы деятельности кадровой службы
• Речевая коммуникация
• Редактирование
• Документирование деятельности коммерческих организаций
• Документационное обеспечение законотворчества и судопроизводства
• Информационная эвристика
• Археография
• Делопроизводство в кадровой службе
• Документационное обеспечение деятельности кадровой службы
• Деловой иностранный язык
• Иностранный язык в профессиональной деятельности
• Организация секретарского обслуживания
• Информационно-документационное обеспечение деятельности руководителя
• Государственное и муниципальное управление
• Государственная и муниципальная служба.

Студенты изучают циклы дисциплин, связанные с профессионально-педагогической деятельностью в области социальной сферы, получают навыки и знания в методике профессионального обучения, планирования в социальной сфере, управления процессами, государственной социальной политики и др.

Основные дисциплины:

• Русский язык и культура речи
• Математика
• Информатика
• Иностранный язык
• Правоведение
• Психология
• Безопасность жизнедеятельности
• Экономика
• Введение в профессионально-педагогическую деятельность
• Возрастная психофизиология
• Психология профессионального образования
• Общая и профессиональная педагогика
• Социально-педагогическое сопровождение обучающихся
• Информационные технологии в образовании
• Методика профессионального обучения
• Методика обучения видам профессиональной деятельности
• Профессионально-педагогические технологии
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Менеджмент в социальной сфере
• Экономика организации (предприятия)
• Статистика
• Организационное проектирование
• Правовое обеспечение управленческой деятельности
• Информационные технологии в ДОУ и социальной сфере и др.

Программа дает знания и навыки в области фитнес-технологий; планирования, организации и проведения массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия в рамках активного досуга; разработки индивидуальных оздоровительные программ с учетом особенностей человека, а также организации и проведения фитнес занятий.

Дисциплины программы:

• Психология профессионального образования
• Экономика
• Общая и профессиональная педагогика
• Педагогические технологии
• Методика воспитательной работы
• Русский язык и культура речи
• Правоведение
• Экология
• Методика профессионального обучения (по профилю)
• Практическое (производственное) обучение (по профилю)
• Введение в рекреационную деятельность
• Виды рекреации
• Теория и история физической культуры и спорта
• Правовые основы физической культуры и спорта
• Теория и методика фитнес-тренировок
• Теория и методика физического воспитания в образовательных организациях
• Психология физической культуры и спорта
• Менеджмент физической культуры и спорта
• Экономика и предпринимательство в сфере физической культуры и спорта
• Основы антидопингового обеспечения
• Основы социологических исследований в рекреации, фитнесе
• Медико-биологические основы физической культуры и спорта
• Эксплуатация и управление спортивными сооружениями
• Теория и методика избранного вида спорта
• Адаптивная физическая культура
• Теория и методика обучения базовым видам спорта
• Новые физкультурно-спортивные виды деятельности и методика их преподавания
• Туристско-рекреационное проектирование
• Технология организации рекреационной деятельности
• Деловые коммуникации в фитнесе и туризме
• Психология в профессиональной деятельности
• Рекреационное проектирование.

Студенты формируют компетенции в широкой сфере дисциплин по педагогике профессионального обучения и информационным технологиям, включая педагогические программные средства, получают навыки в Web-программировании и интерактивных средствах обучения, обретают знания в области языков и систем программирования, компьютерных и коммуникационных сетей, баз данных и др.

Профессиональные дисциплины:

• Возрастная психофизиология
• Психология профессионального образования
• Общая профессиональная педагогика
• Социально-педагогическое сопровождение обучающихся
• Информационные технологии в образовании
• Методика профессионального обучения
• Методика обучения видам профессиональной деятельности
• Профессионально-педагогические технологии
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Компьютерная графика
• Объектно-ориентированные технологии
• Web-дизайн
• Аудиовизуальные средства
• Информационный менеджмент
• Мультимедиа
• Web-программирование. 

Вариативная часть:

• Теория систем и системный анализ
• Языки и системы программирования
• Архитектура ПК и переферийные устройства
• Операционные системы
• Математическое и имитационное моделирование
• Основы программирования
• Компьютерные и коммуникационные сети
• Базы данных
• Защита сетевых информационных систем
• Педагогические программные средства
• Методы и средства дистанционного обучения
• Автоматизация разработки конструкторской документации
• Интерактивные средства обучения
• Технические основы информатики.

Обучение включает психолого-педагогическую и профессиональную подготовку в области технологий и оборудования электродуговой и др видов сварки, производства сварных конструкций, компьютерных технологий в инженерном проектировании, упрочнении и восстановлении деталей машин, ремонтной сварки, технологических основ сварки давлением, плазменной обработки материалов и др.

Профессиональные дисциплины:

• Экономическая теория
• Культура речи
• Общая психология
• Правоведение
• Информатика
• Физика
• Экология
• Возрастная физиология и психофизиология
• Психология профессионального образования
• Общая и профессиональная педагогика
• Методика воспитательной работы
• Безопасность жизнедеятельности
• Правовые основы профессионального образования
• История педагогики и философия образования
• Методика профессионального обучения
• Педагогические технологии
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Научно-исследовательская работа студентов
• Практикум по профессии
• Химия
• Прикладная математика
• Специальные разделы физики
• Химия металлов
• Начертательная геометрия и инженерная графика
• Материаловедение
• Теоретическая механика
• Сопротивление материалов
• Детали машин
• Электротехника и электропривод
• Прикладная экономика
• Модуль профилизации
• Теория сварочных процессов
• Проектирование сварных конструкций
• Источники питания для сварки
• Технология и оборудование электродуговой сварки
• Проектирование сварочных цехов
• Производство сварных конструкций
• Управление предприятием и технологический менеджмент.

Вариативная часть:

• Автоматизация проектирования изделий машиностроения
• Компьютерные технологии в инженерном проектировании
• Математическая статистика
• Дискретная математика
• Упрочнение и восстановление деталей машин
• Ремонтная сварка
• Технология и оборудование контактной сварки
• Технологические основы сварки давлением
• История сварочного производства
• История науки и техники
• Основы заготовительного производства
• Технология конструкционных материалов
• Автоматическое управление сварочной техникой
• Теория автоматического управления
• Методическое творчество
• Дидактическое проектирование средств обучения
• Контроль качества сварных соединений
• Система управления качеством в сварочном производстве
• Моделирование технологических процессов и систем
• Оптимизация технологических процессов
• Газопламенная обработка металлов
• Плазменная обработка материалов
• Специальные источники энергии термических видов сварки
• Термическая обработка сварных соединений
• Физическая химия.

Студенты получают профессиональные компетенции в базах данных, сетевых технологиях, Web-дизайне и разработке, Seo-технологии, получают знания в педагогике и психологии профессионального образования, технологии профессионального обучения, методики преподавания дисциплин по профилю и др.

Основные дисциплины:

• Русский язык и культура речи
• Математика
• Информатика
• Иностранный язык
• Правоведение
• Психология
• Безопасность жизнедеятельности
• Экономика
• Введение в профессионально-педагогическую деятельность
• Возрастная психофизиология
• Психология профессионального образования
• Общая и профессиональная педагогика
• Социально-педагогическое сопровождение обучающихся
• Информационные технологии в образовании
• Методика профессионального обучения
• Методика обучения видам профессиональной деятельности
• Цифровые технологии в электроэнергетике
• Цифровые технологии на автомобильном транспорте
• Профессионально-педагогические технологии
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Менеджмент
• Экономика организации (предприятия)
• Организационное проектирование
• Языки и системы программирования
• Информационная безопасность
• Компьютерное моделирование
• Базы данных
• Сетевые технологии
• Web-дизайн и разработка
• Проектирование и реализация программных комплексов
• Seo-технологии
• Современные технологии работы в сети
• Методика преподавания дисциплин по профилю Цифровые технологии в электроэнергетике и транспорте
• Методика использования технических средств обучения
• Методика обучения информационным технологиям
• Методика преподавания языков и систем программирования
• Организация и проведение мероприятий в области цифровой грамотности населения
• Методическая деятельность педагога профессионального обучения.

Уникальность направления подготовки заключается в том, что выпускники получают профессиональную подготовку в двух сферах: производственной и педагогической для работы преподавателями в техникумах и колледжах, учителями общеобразовательных учреждений, воспитателями дошкольных образовательных учреждений и т.д. так и в сфере юриспруденции.

Учебный план включает модули гуманитарного, социально-экономического, педагогического и профессионального направлений. Модули включают в себя предметы, связанные с проектированием и организацией педагогического процесса в профессиональных учебных заведениях, с овладением Интернет-технологиями, с изучением психологических дисциплин, обеспечивающих формирование коммуникативных компетенций в профессионально-педагогической деятельности.

Профессиональный цикл дисциплин:

• Психология
• Педагогика
• Информационные технологии в профессиональном обучении
• Правоохранительные и судебные органы Российской Федерации
• Теория государства и права
• Налоговое право Российской Федерации
• История государства и права зарубежных стран
• Избирательный процесс и избирательное право
• Конституционное право
• Ювенальное право: защита прав несовершеннолетних в Российской Федерации
• Семейное право
• Уголовное право Российской Федерации
• Уголовно-процессуальное право
• Технологии профессионального обучения
• Основы самообразовательной деятельности студентов
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Социология
• Риторика
• Научно-исследовательская деятельность в профессиональном обучении
• Юридическая психология
• Конфликтология и медиация
• Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
• Деловая этика
• Антикоррупционное законодательство Российской Федерации
• Естественнонаучная картина мира
• История государства и права России
• Трудовое право Российской Федерации
• Экологическое право Российской Федерации
• Правовые информационные системы
• Государственная служба в правоохранительных органах
• Административное право Российской Федерации
• Правовые основы охраны общественного порядка
• Гражданско-процессуальное право Российской Федерации
• Гражданское право Российской федерации.

Программа позволяет раскрыть творческий потенциал студента, а также потенциал в области педагогической, инженерно-технологической и инженерно-конструкторской деятельности. Студенты изучают ряд инженерных и психолого-педагогических дисциплин; проходят учебную, производственную и преддипломную практики. Универсальный характер специальности позволяет выпускнику впоследствии работать в сфере среднего профессионального и дополнительного образования, производства, а также заниматься предпринимательской деятельностью.

Профессиональные основные дисциплины:

• Иностранный язык
• Русский язык и культура речи
• Межкультурная коммуникация
• Безопасность жизнедеятельности
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Программа личностного и профессионального развития
• Основы проектной деятельности
• Введение в профессию
• Технология карьеры
• Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности
• Экономика образования
• Правоведение
• Психология
• Социология
• Общая педагогика
• Методология и методы психолого-педагогических исследований
• Методика воспитательной работы
• Профессиональная педагогика
• Методика профессионального обучения
• Профессионально-педагогические технологии
• Психология профессионального образования
• Графика
• Материаловедение в промышленном инжиниринге
• Технологии обработки материалов
• Эргономика
• Нормирование точности и технические измерения
• Начертательная геометрия и компьютерная инженерная графика
• Технологии конструкционных материалов и материаловедение
• Теоретическая механика и сопротивление материалов
• Детали машин
• Электротехника и электропривод
• Современные материалы в технике
• Основы технологии машиностроения
• Системы автоматизированного проектирования технологических процессов
• Управление производством и технологический менеджмент
• Основы проектирования промышленных цехов
• Экология машиностроительного производства
• Управление качеством и контроль технологических процессов
• Экономика машиностроения.
• Циклы профильных дисциплин по промышленному инжинирингу.

Студенты формируют компетенции в широкой сфере дисциплин педагогики профессионального обучения в области туризма, жилищно-коммунального, социального и гостиничного сервиса, получают навыки в сервисологии, искусстве гостеприимства, туристических технологиях, особенностях социальной работы, обретают знания в области менеджмента качества в сервисе, велнес и фитнес индустрии, технологии продаж и продвижении продукта и др.

Профессиональные дисциплины:

• Возрастная психофизиология
• Психология профессионального образования
• Общая профессиональная педагогика
• Социально-педагогическое сопровождение обучающихся
• Информационные технологии в образовании
• Методика профессионального обучения
• Методика обучения видам профессиональной деятельности
• Профессионально-педагогические технологии
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Сервисология
• Сервисная деятельность
• Менеджмент качества в сервисе
• Социальная антропология
• Социология 
• Психология общения.

Дисциплины по выбору:

• Искусство гостеприимства
• Основы социального сервиса
• Технология и организация сопровождения туристов
• Основы риэлторской деятельности
• Социальная работа с пожилыми людьми
• Реклама и связи с общественностью в сервисной деятельности
• Девиантология
• Социальная психология и конфликтология в сервисе
• Конфликтология и медиация в социальной работе
• География туризма
• Организация ресурсосбережения жилищно-коммунального хозяйства
• Организация досуга туристов
• Технология ведения домашнего хозяйства
• Профессиональная культура
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Маркетинговые технологии в туризме
• Менеджмент сервисной деятельности
• Современная оргтехника и организация делопроизводства
• Велнес и фитнес индустрия
• Технология и организация информационно-экскурсионной деятельности
• Сервис индустрии моды и красоты
• Социальные технологии в туризме
• Социальная работа с инвалидами и комплексная реабилитация
• Социальное проектирование в деятельности социальных служб
• Основы организации прикладных исследований в сфере туризма и гостиничного сервиса
• Сервис ритуальных услуг
• Профилактика и преодоление профессиональных деформаций
• Технологии и организация операторских, агентских и рекреационных услуг
• Социальная реклама и социальный маркетинг
• Технология продаж и продвижения турпродукта
• Экономика управление домашним хозяйством
• Методы исследования в социальной работе
• Имеджелогия в сервисе
• Основа корпоративного имиджа социальных служб.

Программа готовит квалифицированного педагога в сфере профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования. После окончания вуза бакалавр может также работать референтом руководителя со знанием иностранного языка, специалистом со знанием иностранного языка для сфер бизнеса и сервиса.

Изучаемые дисциплины:

• Иностранный язык
• Культурология
• Право
• Основы экономики
• Русский язык и культура речи
• Модуль естествознания, информационных технологий и математической обработки информации
• Информационные технологии
• Основы математической обработки информации
• Естественнонаучная картина мира
• Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности
• Безопасность жизнедеятельности
• Возрастная анатомия и физиология с основами медицинских знаний
• Психология
• Педагогика
• Английский язык для специальных целей
• Методика обучения видам профессиональной деятельности
• Теория и практика перевода
• Основы деловой коммуникации
• Основы реферирования текста
• Введение в языкознание
• Практикум по фонетике
• Практикум по грамматике
• Лексикология
• Стилистика
• Лингвострановедение Великобритании и США
• Межкультурная коммуникация
• Корректура текста
• Реферативный перевод
• Основы научных исследований в лингвистике.

Дисциплины по выбору:

• Основные компоненты ИКТ-компетентности педагога
• Дистанционные технологии в информационно-образовательной среде
• Основы специальной педагогики и психологии
• Инклюзивное образование
• Этика
• Культура региона
• Права человека
• Основы государственной культурной политики Российской Федерации.

Учебный план подготовки бакалавров по образовательной программе включает в себя два профилизирующих модуля:

• профилизирующий модуль «Технология и оборудование машиностроения», ориентированный на технологическую подготовку современного высокопроизводительного машиностроительного производства;
• профилизирующий модуль «Сертификация, метрология и управление качеством продукции», ориентированный на современные системы управления качеством продукции.

Профессиональные дисциплины:

• Правоведение
• Культурология
• Экономика и управление
• Иностранный язык
• Русский язык и деловая коммуникация
• Технологии работы с информацией
• Безопасность жизнедеятельности
• Технологии самоорганизации и саморазвития
• Психология
• Педагогика
• Правовые основы образовательной и педагогической деятельности
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Информационно-коммуникационные технологии в образовании
• Педагогика профессионального образования
• Психология профессионального образования
• Методика профессионального обучения
• Профессионально-педагогические технологии
• Информационные технологии в профессионально-педагогической деятельности
• Введение в профессионально-педагогическую деятельность
• Математика
• Физика
• Прикладная математика и математическая логика
• Химия металлов
• Электротехника и электропривод
• Нормирование точности и технические измерения
• Начертательная геометрия и компьютерная инженерная графика
• Техническое творчество в машиностроении
• Технология конструкционных материалов и материаловедение
• Теоретическая механика и сопротивление материалов
• Детали машин
• Метрология, стандартизация и сертификация
• Технологии и оборудование машиностроения.

Вариативная часть:

• Управление качеством
• Системы автоматизированного проектирования технологических процессов
• Методы и средства измерений. испытаний и контроля
• Стандартизация изделий и технологий производства в машиностроении
• Технологии производства изделий машиностроения
• Технический контроль в машиностроении.

Дисциплины по выбору:

• Сертификация продукции и систем менеджмента
• Метрологическое обеспечение производства машиностроения
• Инструментальное обеспечение производства машиностроения
• Основы теории и технологии управления
• Основы принятия управленческих решений.

Студенты получают профессиональные компетенции для дальнейшей педагогической и методической деятельности.

Профессиональные дисциплины:

• Правоведение
• Культурология
• Экономика и управление
• Иностранный язык
• Русский язык и деловая коммуникация
• Технологии работы с информацией
• Безопасность жизнедеятельности
• Физическая культура и спорт
• Технологии самоорганизации и саморазвития
• Возрастная физиология и психофизиология
• Психология
• Педагогика
• Образовательное право
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
• Информационно-коммуникационные технологии в образовании
• Педагогика профессионального образования
• Психология профессионального образования
• Профессионально-педагогические технологии
• Информационные технологии в профессионально-педагогической деятельности
• Теория и история физической культуры и спорта
• Правовые основы физической культуры и спорта
• Теория и методика физического воспитания в образовательных организациях
• Психология физической культуры и спорта
• Менеджмент физической культуры и спорта
• Экономика и предпринимательство в сфере физической культуры и спорта
• Основы антидопингового обеспечения
• Медико-биологические основы физической культуры и спорта
• Эксплуатация и управление спортивными сооружениями
• Теория и методика избранного вида спорта
• Адаптивная физическая культура
• Теория и методика обучения базовым видам спорта
• Новые физкультурно-спортивные виды деятельности и методика их преподавания.

Вариативная часть:

• Организация спортивно-зрелищных мероприятий
• Теория и методика культурно-досуговой деятельности
• Организация физкультурно-спортивной работы в образовательной организации
• Организация массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности
• Спортивная метрология
• Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте
• Реклама в сфере физической культуры и спорта
• Связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта
• Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога по физической культуре и спорту
• Инновационная деятельность педагога по физической культуре и спорту
• Разработка и реализация дополнительных предпрофессиональных программ в сфере физической культуры и спорта.

Происходящие в России процессы модернизации физкультурно-спортивной отрасли выводят проблемы управления физической культурой и спортом на передний план. Потребность рынка труда в подготовке специалистов в области спортивного менеджмента продиктована социально-экономическими переменами, которые связаны с переходом к рыночной экономике, проблемами с управленческими кадрами в спортивных школах, физкультурно-оздоровительных комплексах и других спортивных организациях. Поэтому вопрос о высококвалифицированных управленческих кадрах в сфере физической культуры и спорта, имеет очень большую актуальность в настоящее время. 

Студенты получают управленческие навыки по развитию спортивно-образовательного учреждения, управления качеством деятельности учреждения, обретают знания в области спортивного права, экономической теории, современных физкультурно-оздоровительных технологий, конфликтологии, менеджменте физической культуры и др.

Примерный учебный план:

• Современные физкультурно-оздоровительные технологии
• Средства массовой информации в физической культуре и спорте
• Физиология человека
• Физическая культура
• Физкультурно-спортивные сооружения
• Информационные технологии и технические средства обучения в ФК
• Легкая атлетика
• Основы спортивного права
• Основы спортивной медицины и лечебной физической культуры
• Основы экономической теории
• Педагогика физической культуры
• Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование
• Психология физической культуры
• Современные физкультурно-оздоровительные технологии
• Спортивные игры
• Теория и методика спортивного менеджмента
• Теория и методика физического воспитания в образовательных учреждениях
• Теория и методика физической культуры
• Физиология и биомеханика двигательной деятельности
• Экономика физической культуры и спорта
• Биохимия человека
• Гимнастика
• Безопасность жизнедеятельности
• Гимнастика
• Конфликтология
• Лыжная подготовка
• Менеджмент физической культуры
• Научно-исследовательская работа студентов
• Новые физкультурно-спортивные виды
• Основы спортивной медицины и лечебной физической культуры
• Основы экономической теориии
• Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование
• Профессиональная идентификация педагога по физической культуре
• Спортивная метрология
• Спортивные игры
• Теория и методика избранного вида спорта
• Теория и методика спортивного менеджмента
• Теория и методика физического воспитания в образовательных учреждениях
• Физическая культура
• Адаптивная физическая культура
• Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности
• Маркетинг в сфере физической культуры и спорта
• Нетрадиционные оздоровительные методики и технологии
• Новые физкультурно-спортивные виды
• Основы здоровьесбережения
• Основы медицинских знаний в физической культуре и спорте
• Основы определения спортивной пригодности детей
• Педагогические основы коррекционно-оздоровительной работы
• Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование
• Плавание
• Предпринимательство в сфере физической культуры и спорта
• Психология здоровья
• Связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта
• Социология физической культуры и спорта
• Спортивные игры
• Теория и методика избранного вида спорта
• Теория и методика спортивного менеджмента
• Туризм
• Управление качеством деятельности спортивно-образовательного учреждения
• Управление развитием спортивно-образовательного учреждения