Государственный социально-гуманитарный университет

Универсальность направления диктует особенные требования к содержанию учебной программы. Среди изучаемых дисциплин – экономическая теория, психология, основы права, история мировых цивилизаций, менеджмент. К обязательным предметам относятся информационные технологии в управлении, статистика, теория управления, гражданское, конституционное и административное право. В некоторых вузах предусмотрен курс профессионального иностранного языка и риторика. Практика проходит в государственных органах, соответствующих профилю обучения.

Во время обучения на этом направлении студенты изучают историю перевода и международных коммуникаций, исследуют теорию перевода. Во время курса студентам преподают различные модели перевода - от психолингвистической до семантической.

Знание иностранных языков сегодня не просто важно, а практически обязательно. При трудоустройстве на перспективную работу, вам обязательно потребуется владение английским языком. Если вы будете свободно говорить на двух языках, то вам гарантировано трудоустройство в успешную компанию. На специальности «Перевод и переводоведение» готовят специалистов с  углублённым знанием двух иностранных языков – английского и испанского. Английский можно назвать мировым языком. Не менее популярен и испанский, ведь на нём разговаривают более 400 млн человек.

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:

• Практика межкультурной коммуникации
• Основы теории первого иностранного языка
• Стилистика
• Язык науки и техники
• Математические методы в лингвистике
• Информационные технологии в лингвистике
• Практический курс первого иностранного языка 
• Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)
• Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык)
• Основы теории перевода
• Практический курс перевода первого иностранного языка
• Практический курс перевода второго иностранного языка

Образовательная программа направлена на подготовку бакалавров, владеющих современными педагогическими технологиями в области дошкольного образования и воспитания, способных к реализации образовательной деятельности, направленных на повышение качества обучения.

Реализация образовательной программы по дошкольному образованию основана на получении как теоретических, так и практических знаний, умений и навыков, профессиональных компетенций в обучении детей дошкольного возраста, на использовании современных методов обучения и воспитания, оценки качества развития, обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Основные изучаемые дисциплины:

• Психология детства 
• Психология развития
• Детская психология
• Педагогика детства
• Педагогика раннего детства
• Этнопедагогика
• Теории и технологии формирования языковой личности
• Литературное образование дошкольников
• Практикум по изобразительной деятельностиТеории и технологии развития творческих способностей детей
• Психологическая безопасность образовательного пространстваФормирование социальной компетентности дошкольника
• Технология игрового обучения детей
• Программно-методическое обеспечение образовательного процесса
• Развитие общественного дошкольного воспитания в России и за рубежом
• История дошкольного образования
• Музейная педагогика
• Ознакомление дошкольников с произведениями искусства
• Педагогика
• Общие основы педагогики
• История педагогики и образования
• Психология
• Общая психология
• Теория и методика обучения предмету
• Основы педагогического мастерства
• Физическая культура
• Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту
• Теория и технологии оптимизации здоровья детей дошкольного возраста
• Возрастная анатомия и физиология

Программа направлена на подготовку бакалавров, владеющих знаниями в области музыкального искусства и образования, а также практическими навыками инструментального и вокального исполнительства, способных вести профессиональную деятельность в образовательных и культурно-просветительских учреждениях.

Основные изучаемые дисциплины:

• Психология
• Педагогика
• Гармония
• Полифония
• Основы специальной педагогики и психологии
• Класс основного музыкального инструмента
• Класс дополнительного музыкального инструмента 
• Анализ музыкальных произведений
• История русской музыки
• История зарубежной музыки
• Класс сольного пения
• Класс хорового/оркестрового дирижирования и чтения партитур

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины (помимо базовых, предусмотренных в вузе):

• Живопись
• История изобразительного искусства
• Композиция
• Компьютерная графика
• Методика обучения изобразительному искусству
• Основы декоративно-прикладного искусства
• Основы дизайна
• Рисунок
• Скульптура
• Теория и методика мировой культуры и искусств

А также научитесь:

• Проводить педагогическую диагностику учащихся для определения маршрута их воспитания и обучения
• Проектировать базовые и элективные курсы по ИЗО
• Реализовывать базовые и элективные курсы по изобразительному искусству в закрепленных согласно учебной нагрузке классах (группах) в соответствии с учебным и собственным поурочным планом, расписанием занятий
• Проводить занятия с использованием современных технологий, учитывая особенности возрастного развития личности
• Обеспечивать порядок и дисциплину во время уроков
• Контролировать посещаемость и успеваемость школьников, вести классную документацию (классный журнал, папку классного руководителя, личные дела учащихся, характеристики школьников, протоколы родительских собраний, дневники)
• Проверять классные и домашние задания всех учащихся
• Выставлять оценки в классный журнал и дневники
• Помогать профессиональному самоопределению школьника, подготавливает его к сознательному выбору профессии
• Пополнять кабинет учебным материалом для практических занятий
• Организовывать внеучебную деятельность обучающихся, разрабатывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационных технологий
• Участвовать в работе педсовета образовательного учреждения, совещаниях при директоре, методических собраниях и т.д.
• Разрабатывать и изготавливать предметы декоративно-прикладного искусства
• Создавать авторские художественные произведения в области изобразительного искусства (живопись)
• Выполнять работы в области компьютерной графики
• Создавать дизайн-проекты
• Выполнять декоративное оформление интерьеров
• Разбираться в качестве материалов и инструментов, необходимых при создании предметов изобразительного, декоративно-прикладного искусства, дизайна и т.д.
• Подбирать определенные материалы, технику (мозаика, сграффито, фреска, витраж) и технологии при создании произведений искусства
• Заниматься музейной и выставочной деятельностью

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются обучение, воспитание, развитие, просвещение, образовательные системы

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Археология и история первобытного общества
• Ассистивные информационно-коммуникационные технологии
• Безопасность жизнедеятельности
• Возрастная анатомия, физиология, гигиена
• Генеалогия
• Геральдика
• Государственная итоговая аттестация
• Иностранный язык
• Интерактивные образовательные технологии
• Информационные технологии в педагогическом образовании
• Историческая антропология
• Историческая география
• Историческая демография
• Историческое краеведение
• История России XVIII – начала XX в.
• История России (до конца ХVII века)
• История Древнего мира
• История исторической науки
• История мировой культуры
• История нового времени
• История новейшего времени
• История отечественной культуры
• История педагогики
• История религии
• История русского военного искусства
• История средних веков
• История
• Источниковедение
• Коммуникативный практикум
• Конфликтология
• Крылатые латинские выражения
• Культура устной и письменной речи учителя
• Межнациональные отношения в России (СССР)
• Межпредметные связи в обучении истории
• Методика воспитательной работы и воспитательные технологии
• Методика обучения истории
• Методика обучения МХК
• Методика обучения обществознанию
• Мифология
• Новейшая отечественная история
• Основы культуры чтения
• Основы правовых знаний
• Основы религиозных культур и светской этики
• Педагогика
• Проектирование современных педагогических технологий
• Профессиональная этика
• Психодиагностика
• Психология
• Россия в войнах и военных конфликтах новейшего времени
• Семейная педагогика
• Современная история России
• Современные средства оценивания результатов обучения
• Социологические опросы в школе
• Сравнительная педагогика
• Теория и методика обучения истории
• Техника педагогического общения
• Физическая культура
• Философия
• Экономическая история России
• Прикладная физическая культура
• Этнология и социальная антропология

Образовательная программа направлена на подготовку бакалавров, владеющих современными педагогическими технологиями и методиками обучения учащихся начальных классов, способных к проведению уроков и внеурочных мероприятий, направленных на повышение качества обучения учащихся.

Основные изучаемые дисциплины:

• Адаптация первоклассника к обучению в школе
• Выразительное чтение
• Театрально-творческая деятельность в начальной школе
• История английского языка
• Лингвострановедение
• Современные педагогические технологии
• Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса
• Теория и методика продуктивных видов деятельности
• Теоретические основы школьных дисциплин
• Деятельностный подход в филологическом образовании
• Внеурочная деятельность по филологии
• Нетрадиционные формы изобразительной деятельности
• Нетрадиционные формы изучения технологии
• Организация психолого-педагогического исследования
• Диагностика и оценка образовательной деятельности
• Педагогическая риторика
• Современные технологии воспитания
• Воспитание в современной школе
• Методика обучения английскому языку
• Аудиовизуальные средства обучения в начальной школе
• Нетрадиционные методы обучения математике
• Работа с математически одаренными детьми
• Проектная деятельность по математике в начальной школе
• Внеурочная деятельность по математике и информатике в начальной школе
• Экологическое образование в начальной школе
• Туристско-краеведческая деятельность в начальной школе
• Зарубежная детская литература
• Английский язык в профессиональной коммуникации
• Деловое письмо на английском языке
• Интерпретация текста
• Теория и практика перевода педагогической литературы
• Педагогика
• История педагогики и образования
• Общие основы педагогики
• Общая психология
• Психология
• Лексикология английского языка
• Фонетика английского языка
• Английский язык
• Языкознание
• Математика
• Концепции современного естествознания
• Естествознание
• Детская литература
• Начальный курс математики
• Каллиграфия
• Теоретические основы школьных дисциплин
• Русский язык
• Введение в педагогическую деятельность
• Работа с родителями
• Теория и методика воспитания
• Возрастная и социальная психология
• Грамматика английского языка
• История отечественной литературы
• Коррекционная психология
• Психология младшего школьника
• Социология
• Религиоведение
• Деловое письмо и общение
• Психология индивидуальности
• Личностное развитие младшего школьника
• Дидактика
• Педагогическая психология
• Теория и методика обучения предмету
• Методика преподавания предмета "Окружающий мир"
• Фразеология английского языка
• Стилистика английского языка
• Информационная грамотность младшего школьника с практикумом
• Теория литературы и практика читательской деятельности
• Теория и методика музыкального воспитания
• Методика обучения литературному чтению
• Социализация младшего школьника

Образовательная программа направлена на подготовку компетентных, конкурентоспособных и восприимчивых ко всему новому учителей истории и обществознания, готовых к профессиональному росту и самосовершенствованию

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Всеобщая история
• История России
• Культурология
• Методика обучения истории
• Методика обучения обществознанию
• Педагогика
• Политология
• Психология
• Социология
• Экономика

Студенты по данной программе получают комплексное гуманитарное педагогическое образование, включающее современные методики осуществления образовательной деятельности по русскому языку и литературе. 

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:

• Методика подготовки к итоговой аттестации по русскому языку в школе
• Школьная журналистика
• Методика формирования коммуникативной компетенции в процессе обучения русскому языку
• Методика обучения риторике в школе
• Детская литература
• Общая риторика
• Педагогическая риторика
• Методика внеурочной деятельности по русскому языку
• Филологический анализ текста
• Теория и методика лингвокультуроведения
• Производственная (педагогическая) практика
• Устное народное творчество
• Диалектологическая практика
• Лингвистика текста
• Основы лексикографии
• Основы математической обработки информации
• Стилистика
• Культура речи
• Русский язык
• Культурология
• Мировая художественная культура
• Методика обучения русскому языку
• Введение в языкознание
• Теория языка
• Современный русский язык
• Введение в славянскую филологию
• Старославянский язык
• Историческая грамматика русского языка
• История русского литературного языка
• Введение в литературоведение
• Теория литературы
• Социолингвистика
• Практикум по орфографии и пунктуации
• Выразительное чтение
• История русской литературы. Раздел: Древняя русская литература
• История зарубежной литературы. Раздел: Античная литература.
• Методика обучения литературе
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 19 в. (1)
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 18 в.
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 19 в. (2)
• История зарубежной литературы Раздел: Зарубежная литература 17-18 в.
• История зарубежной литературы. Раздел: Зарубежная литература 19 в. (1-2)
• Актуальные вопросы методики преподавания литературы
• Методика обучения литературе
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 19 в. (3)
• История зарубежной литературы. Раздел: Зарубежная литература 20 в.
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 20 в.
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 19-20 в.
• История русской литературы. Раздел: Современный литературный процесс
• История зарубежной литературы. Раздел: Зарубежная литература средних веков.
• Литературная критика (история, теория, методика изучения в школе)
• Литературное краеведение в школе
• Методика внеурочной деятельности по литературе
• Методика подготовки к итоговой аттестации по литературе в школе
• Количественные методы в стиховедении
• Литература народов России
• А.С. Пушкин в русской литературе ХХ века
• Славянская мифология
• Фольклорная практика
• Вечные образы мировой литературы в школьном изучении
• Моделирование урока и внеклассного мероприятия по литературе
• Школьный театр как форма внеурочной работы по литературе

Также по данной программе предусмотрены производственные практики.

Программа дает слушателям знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования. Студенты изучают английский и китайский языки на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников, а также преподавать языки.

В рамках данной программы вы изучите следующие дисциплины:

• Практическая грамматика
• Практикум по культуре речевого общения
• Лингвострановедение и страноведение
• Культура педагогического общения
• Профессиональная компетентность педагога
• Технологии решения педагогических задач
• Основы психологии одаренности
• Основы психологии стресса
• Основы психологии конфликтов
• История изучаемых языков
• История стран изучаемых языков
• История литературы стран изучаемых языков
• Современные средства оценивания результатов обучения
• Новые информационные технологии в обучении иностранному языку
• Использование Интернет-ресурсов в обучении иностранному языку
• Введение в языкознание
• Теоретическая фонетика
• Лексикология
• Теоретическая грамматика
• Стилистика
• Практика устной и письменной речи
• Практическая фонетика
• Индивидуализация в процессе подготовки учителя иностранного языка
• Интегративный подход в подготовке учителя иностранного языка
• Аттестация учителя иностранного языка
• Актуальные проблемы современной лексики изучаемого языка
• Актуальные проблемы современной фонетики изучаемого языка
• Актуальные проблемы современной грамматики изучаемого языка
• Теория и практика публичной речи
• Основы письменной коммуникации
• Деловая корреспонденция
• Лингвостилистический анализ текста
• Лингвокультурологический анализ текста
• Основы теории и практики перевода
• Основы научной эвристики/Законы логического мышления
• Основы информационной безопасности /Проектирование мультимедийных цифровых образовательных ресурсов
• Основы международного права/История мировой художественной культуры
• История религии/Древние языки и культуры
• Стилистика русского языка и культуры речи/Педагогическая риторика

Программа дает слушателям знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования. Студенты изучают английский и немецкий языки на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников, а также преподавать языки.

В рамках данной программы вы изучите следующие дисциплины:

• Практическая грамматика
• Практикум по культуре речевого общения
• Лингвострановедение и страноведение
• Культура педагогического общения
• Профессиональная компетентность педагога
• Технологии решения педагогических задач
• Основы психологии одаренности
• Основы психологии стресса
• Основы психологии конфликтов
• История изучаемых языков
• История стран изучаемых языков
• История литературы стран изучаемых языков
• Современные средства оценивания результатов обучения
• Новые информационные технологии в обучении иностранному языку
• Использование Интернет-ресурсов в обучении иностранному языку
• Введение в языкознание
• Теоретическая фонетика
• Лексикология
• Теоретическая грамматика
• Стилистика
• Практика устной и письменной речи
• Практическая фонетика
• Индивидуализация в процессе подготовки учителя иностранного языка
• Интегративный подход в подготовке учителя иностранного языка
• Аттестация учителя иностранного языка
• Актуальные проблемы современной лексики изучаемого языка
• Актуальные проблемы современной фонетики изучаемого языка
• Актуальные проблемы современной грамматики изучаемого языка
• Теория и практика публичной речи
• Основы письменной коммуникации
• Деловая корреспонденция
• Лингвостилистический анализ текста
• Лингвокультурологический анализ текста
• Основы теории и практики перевода
• Основы научной эвристики/Законы логического мышления
• Основы информационной безопасности /Проектирование мультимедийных цифровых образовательных ресурсов
• Основы международного права/История мировой художественной культуры
• История религии/Древние языки и культуры
• Стилистика русского языка и культуры речи/Педагогическая риторика

Образовательная программа направлена на подготовку бакалавров, владеющих современными педагогическими технологиями в области дошкольного и начального образования и воспитания, способных к реализации образовательной деятельности, направленных на повышение качества обучения.

Основные изучаемые дисциплины:

• Методика обучения народному декоративно-прикладному искусству
• Основы русского языка
• Актуальные проблемы методик начального образования
• Избранные вопросы методик начального образования
• Изобразительно-выразительные средства в системе речевого развития младших школьников
• Подготовка детей к школе
• Методика обучения дизайну
• Землеведение и краеведение
• Внеклассная работа по математике
• Диагностика и коррекция межличностных отношений младших школьников
• Психологические основы учебной деятельности младших школьников
• Музыкально-эстетическое воспитание младших школьников
• Особенности организации обучения в соответствии с требованиями ФГОС НОО
• Работа с одаренными детьми в начальной школе
• Изучение народной культуры в начальной школе
• Организация коррекционно-педагогической работы в начальной школе
• Методика организации внеурочной деятельности младших школьников
• Культурно-досуговая деятельность с детьми младшего школьного возраста
• Педагогическое общение
• Социальные сервисы в работе учителя начальных классов
• Новые программы и технологии обучения изобразительному искусству
• Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника
• Формирование читательской самостоятельности младших школьников
• Основы специальной и коррекционной педагогики
• Программа учебной (полевой) практики
• Педагогическая практика
• Математика
• Основы математической обработки информации
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Актуальные проблемы обучения математике в начальной школе
• Детская литература
• Культура речи
• Русский язык
• Психология детства 
• Психология развития
• Детская психология
• Педагогика детства
• Педагогика раннего детства
• Методика обучения и воспитания младших школьников
• Методика обучения русскому языку в начальной школе
• Методика обучения литературному чтению
• Методика обучения математике
• Методика обучения информатике
• Методика преподавания курса «Окружающий мир»
• Методика преподавания технологии с практикумом
• Методика преподавания изобразительного искусства
• Теория литературы и практика читательской деятельности
• Теория и методика музыкального воспитания
• Методика преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики»
• Математическое образование младших школьников
• Методические аспекты экологического образования младших школьников
• Основы обучения орфографии и грамматике в начальной школе
• Основы музыкально-практической деятельности

Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных, конкурентоспособных на рынке образовательных услуг педагогических кадров, способных к осуществлению профессиональной деятельности (обучению, воспитанию и развитию ребенка) в соответствии со стратегией современного образования.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Начальный курс математики
• Теоретические основы школьных дисциплин
• Теория и методика музыкального воспитания
• Методика обучения литературному чтению
• Социализация младшего школьника
• Адаптация первоклассника к обучению в школе
• Выразительное чтение
• Театрально-творческая деятельность в начальной школе
• Построение урока информатики в начальной школе
• Иностранный язык
• Информационные технологии
• Семейное воспитание
• Работа с родителями
• Философия
• Русский язык и культура речи
• Теория и методика воспитания
• Возрастная и социальная психология
• История отечественной литературы
• Теоретические основы школьных дисциплин
• Коррекционная психология
• Психология младшего школьника
• Культурология
• Основы социального государства
• Деловое письмо и общение
• Психология индивидуальности
• Личностное развитие младшего школьника
• Дидактика
• Теория и методика обучения предмету
• Педагогика
• История педагогики и образования
• Общие основы педагогики
• Общая психология
• Психология
• Математика
• Концепции современного естествознания
• Естествознание
• Теоретические основы школьных дисциплин
• Русский язык
• Введение в педагогическую деятельность

Программа профиля на подготовку специалистов по работе с физическими, психическими, социальными и духовными характеристиками лиц с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов) всех нозологических форм, возрастных и гендерных групп, реализующих свои потребности в процессе занятий различными видами адаптивной физической культуры.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• История физической культуры и спорта
• Теория и методика физической  культуры и спорта
• Психология физического воспитания и спорта
• Экология физической культуры и спорта
• Адаптивная физическая культура и спорт
• Основы специальной педагогики и психологии
• Инновации в образовании
• Информационно-компьютерные технологии в образовании
• Здоровьесберегающие технологии в физической культуре
• Основы безопасности жизнедеятельности при проведении спортивных походов и путешествий
• Шейпинг
• Бадминтон
• Эмоционально-волевая сфера личности
• Музыкально-ритмическое воспитание
• Педагогическое мастерство
• Психолого-педагогические основы развивающего обучения
• Медико-биологический контроль при занятиях физическими упражнениями
• Рекреация и реабилитация в физической культуре
• Социально-психологический тренинг
• Тренинг личностного роста
• Физкультурно-спортивная работа в спортивно-оздоровительном лагере
• Олимпийское движение
• Профессиональный спорт
• Спортивный отбор
• Подготовка спортивных резервов
• Современные средства оценивания результатов обучения
• Комплексный контроль в спорте
• Педагогические средства восстановления в спорте
• Физиология физического воспитания и спорта
• Социология физической культуры и спорта
• Основы экономики и менеджмента в сфере физической культуры и спорта
• Правовые основы физической культуры и спорта
• Биомеханика
• Спортивная медицина
• Лечебная физическая культура и массаж
• Гигиена физического воспитания и спорта
• Биохимия
• Спортивная метрология
• Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте
• Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой их преподавания
• Теория и методика лыжного спорта
• Теория и методика легкой атлетики
• Теория и методика гимнастики
• Теория и методика подвижных игр
• Теория и методика плавания
• Теория и методика спортивных игр
• Туризм и спортивное ориентирование
• Фитнес-аэробика
• Организация и проведение спортивных походов и путешествий
• Организация учебно-воспитательной работы в учреждениях дополнительного образования
• Теория и методика спортивной тренировки
• Теория и методика детско-юношеского спорта
• Психология
• Педагогика
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• Безопасность жизнедеятельности
• Методика обучения физической культуре
• Методика обучения в системе дополнительного образования
• Анатомия
• Физиология
• Спортивная травматология
• Тренажерные технологии в спорте
• Физкультурно-спортивные сооружения
• Коммуникационные технологии в спорте
• Физическое самовоспитание
• Самоконтроль при занятиях физической культурой
• Психофизиологические основы спортивной тренировки
• 
  

Выпускники, освоившие данную программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность в сферах дошкольного общего, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования в плоскости обучения английскому или французскому языкам.

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:

• Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности
• Коммуникативный модуль иностранный язык
• ИКТ и медиаинформационная грамотность
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Педагогика
• Обучение лиц с воспитательной деятельности
• Психология воспитательных практик
• Технология и организация воспитательных практик с учетом направленности
• Грамматика (английский и французский язык)
• Практическая фонетика (английский и французский язык)
• Латинский язык
• Практика устной и письменной речи (английский и французский язык)
• Лингводидактика романо-германской филологии
• Стилистика (английский и французский язык)

По данной программе ведется подготовка педагогических кадров, способных к педагогической и научноисследовательской деятельности в образовательных организациях, реализующих основные образовательные программы общего образования по информатике и химии

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Химия окружающей среды
• Химия жизни
• Химия растворов
• Теория кислот и оснований
• Молекулярные основы жизнедеятельности биология
• Методическое обеспечение школьного курса химии
• Информационные средства обучения химии
• Космохимия
• Геохимия
• Архитектура компьютера
• Аппаратное обеспечение компьютера
• Численные методы и основы искусственного интеллекта
• Логическое программирование
• Компьютерная графика
• Средства визуализации изображений
• Информационные системы
• Теория баз данных
• Компьютерное моделирование
• Методы математического моделирования
• Коррекционно-развивающие технологии в работе педагога
• Психолого-педагогическая диагностика развития детей н подростков
• Демонстрационные опыты по химии
• Основы экспериментальных исследований в химии
• Строение и физико-химические свойства веществ
• Основы нанохимии
• Современные технологии обучения химии
• Актуальные проблемы преподавания химии
• Введение в информатику
• Программное обеспечение ЭВМ
• Системное и прикладное программное обеспечение
• Практикум по решению задач на ЭВМ
• Решение прикладных задач
• Математическая логика и теория алгоритмов
• Введение в веб-программирование
• Образовательная робототехника, современные среды программирования
• Визуальное программирование
• Разработка офисных приложений
• Офисное программирование
• Компьютерные сети, интернет и мультимедиа технологии
• Распределенная обработка информации
• Исследование операций
• Методы оптимизации

Программа направлена на подготовку бакалавров, владеющих знаниями двух предметных областей математики и информатики, готовых к организации и сопровождению образовательных программ и проектов в средних общеобразовательных школах, способных решать профессиональные задачи в области образования в условиях билингвальной образовательной среды.

Программа направлена на подготовку специалистов, имеющих знания и умения осуществления отбора содержания образования соответственно уровню развития современного научного знания; проектирования образовательной (предметной) среды и осуществления методического сопровождения достижений результатов обучения на основе учета индивидуальных особенностей обучающихся; реализации программ учебных дисциплин в рамках основной образовательной программы.

В процессе обучения студенты научатся разбираться в наблюдаемых явлениях Вселенной, сможете планировать и выполнять собственные эксперименты, узнают, как должны быть организованы современные уроки физики, астрономии.

Дисциплины, изучаемые в рамках программы:

• Физическая культура и спорт
• Общая физическая подготовка
• Спортивные игры
• Плавание
• Оздоровительная физическая культура
• Психология
• Педагогика
• Обучение лиц с ОВЗ
• Психология воспитательных практик
• Технология и организация воспитательных практик
• Основы вожатской деятельности
• Теория и методика обучения физике
• Теория и методика обучения астрономии
• Вводный курс физики
• Механика
• Теория функций одной переменной
• Аналитическая геометрия
• Молекулярная физика и термодинамика
• Алгебра
• Элементарная физика
• Дифференциальные уравнения
• Электричество и магнетизм
• Сферическая астрономия
• Оптика
• Методы математической физики
• Астрономическая оптика
• Квантовая физика
• Классическая механика
• Теория вероятностей и математическая статистика
• Электродинамика, основы СТО
• Небесная механика
• Квантовая механика
• Физика и эволюция звезд
• Основы космонавтики
• Электрорадиотехника
• Статистическая физика
• Галактическая астрономия
• Радиофизика
• Практикум по компьютерному моделированию физических задач
• Геофизика и физика планет
• Основы космологии
• Физика атомного ядра и элементарных частиц
• Спецфизпрактикум по методике преподавания физики
• Физика твердого тела
• Математическая логика и теория алгоритмов
• История (история России, всеобщая история)
• Философия
• Основы финансовой грамотности
• Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности
• Иностранный язык
• Речевые практики
• ИКТ и медиаинформационная грамотность
• Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Оказание первой помощи
• Безопасность жизнедеятельности

Будущие специалисты учатся основам психосоматики, психологии семьи, овладевают навыками психологического консультирования и психотерапии, учатся понимать психологию стресса и разбираться в учениях о неврозах, проходят основы профилактики наркомании и алкоголизма.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• История
• Культурология
• Философия
• Иностранный язык
• Логика
• Педагогика
• Социология
• Риторика и культура речи
• Основы экономических знаний
• Культурология
• Математическая статистика
• Анатомия центральной нервной системы
• Физиология центральной нервной системы
• Концепции современного естествознания
• Информационные технологии в психологии
• Общая биология
• Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
• Экология
• Общая психология
• История психологии
• Методологические основы психологии
• Зоопсихология и сравнительная психология
• Психология личности
• Социальная психология
• Конфликтология
• Группы и групповые процессы
• Коммуникативный тренинг
• Теория, методология и методы психологического исследования
• общий психологический практикум
• Психология развития и возрастная психология
• Экспериментальная психология
• Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
• Психология личности
• Проективные методы диагностики личности
• Профилактика наркомании и алкоголизма
• Основы психосоматики
• Психология отклоняющегося поведения и личностные расстройства
• Учение о неврозах
• Культура и творчество в психологической практике
• Введение в перинатальную психологию и психотерапию
• Патопсихология
• Практикум по детской клинической психологии и психотерапии
• Клиническая психология в экспертной практике
• Теория и методология клинической психологии
• Специальная психология
• Психология семьи

Данный профиль готовых людей, которые будут обучены работать с широким кругом людей в разрезе психологической консультации, преподавания. Если вы чувствуете, что ваше призвание – спасать и воспитывать юные души, это направление для вас!

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:

• История
• Философия 
• Иностранные язык (английский) 
• Русский язык и культура речи 
• Экономика образования 
• Культурология 
• Правоведение
• Возрастная анатомия и физиология
• Основы медицинских знаний
• Безопасность жизнедеятельности
• Естественно-научная картина мира
• Программное обеспечение современных персональных компьютеров
• Технологические средства обучения
• Общая и эксперементальная психология
• Педагогика
• Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
•  Психология развития и возрастная психология
• Социальная педагогика 
• Клиническая психология
• Основы педиатрии и гигиены
• Психология дошкольного возраста
• Психология детей младшего школьного возраста
• Образовательные программы для детей дошкольного возраста
• Психология подросткового возраста
• Специальная педагогика
• Профессиональная этика в психолго педагогической деятельности
• Психология семьи
• Конфликтология 
• Этнопедагогика
• История социальной педагогики
• Основы методологии психолого-педагогического исследования
• Поликультурное образование
• Социальная политика 
• Психолого-педагогическая диагностика
• Основы социальной работы
• Делопроизводство и документоведение 
• Методика и технология работы социального педагога
• Социальная психология
• Педагогическая деонтология
• Самоопределение и профориентация учащихся
• Качественные и количественные методы психолго-педагогических исследований
• Психолго-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
• Управление социальными системами
• Социально-педагогическая деятельность зарубежных стран
• Методика организации летнего отдыха несовершеннолетних
• Педагогическая коммуникация
• Основы добровольческой деятельности
• Прогнозирование, проектирование и моделирование социально-педагогической деятельности
• Методика формирования социально активной личности 
• Здоровьесберегающие технологии в образовании
• Социальное педагогическое проектирование
• Инклюзивное образование
• Социально-педагогические основы организации досуговой деятельности несовершеннолетних
• Организация социально-педагогической деятельности с детьми-сиротами
• Менеджмент в образовательном учреждении
• Формирование корпоративной культуры образовательного учреждения
• Социально-педагогическая коррекция отколнений поведения подростков 
• Работа с одаренными детьми
• Организация работы с приемными семьями и семьями, имеющими детей с овз
• Психологическая служба в образовании
• Тренинговая работа с детьми
• Социально-педгогическая работы в детских и молодежных объединениях, движениях
• Социально-педагогическая работа в образовательных, социальных и медицинских учреждениях
• Нормативное обеспечение социальной, психолого-педагогической деятельности
• Ювенальное право
• Специфика организации социально-педагогической деятельности в сельской местности
• Основы социально-педагогической деятельности в пенитенциарных учреждениях
• Организация развивающей предметно-пространственной среды в доо и школе
• Адаптация детей к условиям дошкольной образовательной организации и начальной школе
• История педагогики и образования

Студенты получают фундаментальные знания и умения в области психологии, педагогики, общего менеджмента и менеджмента персонала.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Общая  психология (с практикумом);
• Возрастная психология; 
• Социальная психология;
• История психологии;
• Педагогическая психология;
• Клиническая психология детей и подростков;
• Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований;
• Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом);
• Психологическая диагностика детей дошкольного и младшего школьного возраста  (с практикумом);
• Теория обучения и воспитания;
• История педагогики и образования;
• Теория и методика социального воспитания;
• Педагогические технологии;
• Методология психолого-педагогических исследований;
• Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса;
• Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся;
• Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности;
• Психологическая служба в образовательном учреждении и  коммерческой компании;
• Образовательные программы для детей дошкольного возраста и для начальной школы;
• Социальная педагогика;
• Основы социальной работы;
• Система социальной защиты детства;
• Методика и технология работы социального педагога;
• Нормативно-правовое обеспечение образования;
• Правовая этика;
• Психотерапия;
• Психокоррекция;
• Психологическое консультирование;
• Основы психологии семьи и семейного консультирования;
• Конфликтология; 
• Иностранный язык;
• Иностранный язык в формате общеевропейских компетенций;
• Основы теории и практики перевода;
• Теория перевода;
• Переводческий практикум;
• Межкультурная коммуникация.

Логопедия - специальная педагогическая наука о нарушениях речи, способах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия.

В ходе освоения программы бакалавриата обучающимся предоставляется возможность овладеть профессиональными компетенциями в различных областях логопедии: логопедические технологии диагностики и коррекции нарушений речи у детей раннего, дошкольного и школьного возраста, подростков и взрослых; консультирование семьи ребенка с речевыми нарушениями; взаимодействие с различными специалистами в процессе комплексного коррекционно-педагогического воздействия на лиц с расстройствами речи; технологии профилактики возникновения речевых нарушений.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Логопедическая диагностика речевого развития детей
• Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста
• Логопедическая работа с детьми с задержкой психического развития
• Логопедическая работа с детьми школьного возраста
• Логопедическая работа с умственно отсталыми детьми
• Логопедические технологии
• Логопедия
• Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов
• Информационные технологии в специальном образовании
• Инновационные технологии обучения детей с речевыми нарушениями
• Математика и информатика
• Средства и системы оздоровления
• Здоровый образ жизни
• Инновационные технологии обучения детей с речевыми нарушениями
• Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Психолого-педагогические основы личностного развития
• Психолого-педагогические основы речевого развития
• Организация и содержание специальной психологической помощи детям с ОВЗ
• Артпедагогика
• Психология
• Логопсихология
• Индивидуальные формы логопедической работы
• Методика преподавания изобразительной деятельности
• Методика преподавания литературы (специальная)
• Методика преподавания математики (специальная)
• Педагогика
• Фронтальные формы логопедической работы
• Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
• Культура письменной речи
• Основы речевой культуры дефектолога
• Основы русской орфографии
• Техника речи
• Филологические основы дефектологического образования
• Арттехнологии в специальном образовании
• Введение в логопедию
• Воспитательные системы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 5 вида
• Зарубежные концепции образования лиц с ОВЗ
• Комплексная помощь детям с ОВЗ
• Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста
• Коррекция дислексии у детей младшего школьного возраста
• Медико-биологические основы дефектологии
• Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
• Онтогенез речевой деятельности
• Основы генетики
• Основы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
• Основы олигофренопедагогики
• Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями
• Психокоррекция отклоняющегося поведения
• Психокоррекция отклоняющегося развития
• Современные методы диагностики устной речи детей
• Социальные аспекты аномального развития
• Специальная педагогика
• Специальная психология
• Специальное образование за рубежом
• Становление и развитие коррекционных воспитательных систем
• Психолого-педагогические основы личностного развития
• Логопедическая ритмика
• Методика развития речи дошкольников (специальная)
• Методика преподавания русского языка (специальная)
• Модели обучения детей с речевыми нарушениями
• Психолого-педагогические основы речевого развития

Инженерно-техническая экспертиза производится в целях выявления причин аварий при работе машин и оборудования, а также нарушений технологии изготовления продукции и правил техники безопасности на производстве.

Объектами данного вида экспертиз являются: оборудование, приборы, механизмы, аппараты их части и отдельные узлы; сырье, материалы, промышленные изделия: документы, отражающие обстоятельства происшествия: акты, фотоснимки и чертежи; инструкции по технике безопасности; документация на приборы.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Иностранный язык;
• Философия;
• История;
• Теория государства и права;
• Логика;
• Психология профессиональной деятельности;
• Русский язык в деловой документации;
• Профессиональная этика и служебный этикет;
• Математика;
• Основы теории вероятностей и математической статистики;
• Информатика;
• Естественнонаучные методы судебно-экспертных исследований;
• Компьютерные технологии в экспертной деятельности;
• Инженерно-технические экспертизы

Данная программа готовит работников православных паломнических служб (в случае с вузами с религиозным уклоном), центров, а также туристских фирм, имеющих паломнические отделения.

Помимо предусмотренной учебным планом летней учебной и производственной практики, студенты самостоятельно разрабатывают и внедряют туристско-экскурсионные маршруты по подмосковным монастырям и храмам. Осваивая на практике теоретические знания, студенты сразу после окончания курса обучения способны работать экскурсоводами, организовывать самостоятельно экскурсионные и паломнические службы. Выпускники работают на предприятиях туристской индустрии: в паломнических службах и центрах, туристских фирмах, а также в самостоятельно организованном предприятии социально-культурной сферы: гостиницах, туристских базах, домах отдыха, экскурсионных бюро. Через систему туристских и паломнических организаций ежегодно проходят более 15 миллионов человек, и это настоящее миссионерское дело, настоятельно требующее молодых, достойных специалистов.

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:

Гуманитарный, социальный и экономический цикл 

• Философия
• Иностранный язык
• Русский язык и культура речи
• Основы социального государства
• Социология
• История Русской Православной Церкви
• Библеистика: Ветхий Завет
• Библеистика: Новый Завет
• Христианская теология
• Введение в литургическое Предание
• История церковной музыки
• История русской музыкальной культуры
• История православной иконописи
• Иконоведение Культурология
• Мировая художественная культура
• Социальная психология
• Конфликтология
• Психология
• Психология туризма

Математический и естественнонаучный цикл 

• Математика
• Информатика
• География
• Экология
• География туризма
• Политическая география
• Страноведение
• Рекреационная география
• Антропогеография
• География религий
• Концепции современного естествознания
• Регионоведение
• Экономика туризма
• Финансово-экономическая деятельность турпредприятия

Профессиональный цикл

• Туристско-рекреационное проектирование
• Человек и его потребности
• Организация туристской деятельности
• Информационные технологии в туристской индустрии
• Менеджмент в туристской индустрии
• Маркетинг в туристской индустрии
• Технология турпродаж
• Психология делового общения
• Иностранный язык второй
• Церковнославянский язык
• Безопасность жизнедеятельности
• Основы туризма
• Реклама в туризме
• Экскурсоведение
• Основы актерского мастерства
• Практикум по речевому мастерству экскурсовода
• Организационно-выставочная деятельность в туризме
• Основы мировой и русской архитектуры
• История русского паломничества
• Введение в научные методы исследования в туризме
• Этнография
• Технология и организация транспортных услуг в туризме
• Стандартизация, сертификация и лицензирование в туризме
• Культурно-историческое наследие России в организации внутреннего туризма
• Государственно-правовое обеспечение туристской деятельности
• Туристские ресурсы
• Современные религиозные движения и деструктивные культы
• Краеведение
• Историко-культурное наследие Москвы и Подмосковья
• Обеспечение безопасности в туризме Обеспечение качества обслуживания в туризме
• Живопись и декоративно-прикладное искусство
• Русские народные промыслы и ремесла
• Ландшафтоведение
• Методы оценки туристско-рекреационного потенциала территории
• Экологический туризм
• Социальный туризм

Широкий спектр подготовки к профессиональной деятельности в различных сферах экономики, в том числе в оборонном промышленном комплексе.Подготовка экономистов разного уровня и профиля производственно-экономических и аналитических отделов в компании различных отраслей, сфер и форм собственности, в том числе предприятий ОПК.

Основные учебные курсы:

• Макроэкономика;
• Микроэкономика;
• Экономика предприятия;
• Логистика;
• Антикризисное управление;
• ВЭД предприятия;
• Маркетинг;
• Организация предпринимательской деятельности;
• Нормирование и оплата труда;
• Финансовый менеджмент;
• Управление государственными закупками;
• Экономика труда;
• Финансы;
• Государственный бюджет.

Данный профиль дает возможность студентам получить обширные знания о процессах формирования и исполнения бюджетов разных уровней, порядке планирования учета и отчетности, организации и управлении денежными потоками предприятий, инвестиционной деятельности хозяйствующих субъектов, особенностях организации финансов предприятий и организаций; банковском и страховом деле.

Выпускники данного профиля одинаково хорошо разбираются в финансовом менеджменте, страховании, кредитах, управлении финансами, ценообразовании.

Знания и навыки выпускников специальности позволяют им претендовать на престижную работу в серьезных организациях: в экономических и финансовых службах предприятий и организаций всех форм собственности, в государственных органах федерального, регионального и муниципального уровня, банках, биржах, финансовых и страховых компаниях, инвестиционных фондах. Услуги выпускников специальности пользуются стабильным спросом на рынке труда, а сами они имеют хорошие перспективы дальнейшего профессионального и карьерного роста.

В рамках данного направления студенты изучают:

• Банковский аудит
• Платежные системы
• Экономика организаций (предприятий)
• Экономический анализ
• Финансовый анализ хозяйственной деятельности
• Международные финансы
• Налоги и налогообложение
• Менеджмент
• Валютный контроль и регулирование
• Инвестиции
• Финансовое планирование на предприятии
• Ипотечное кредитование
• Проектное финансирование
• Теория и модели мирового хозяйства
• Валютная политика и валютный рынок
• Микроэкономика
• Макроэкономика
• Эконометрика
• Статистика
• Бухгалтерский учет и анализ
• Банковское дело
• Институциональная экономика
• Корпоративные финансы
• Макроэкономическое планирование и прогнозирование
• Маркетинг
• Финансы
• Экономика общественного сектора
• Бюджетная система РФ
• Бюджетный учет и отчетность

Область профессиональной деятельности бакалавра включает области науки и техники, связанные с эксплуатацией, ремонтом и сервисным обслуживанием автотранспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Экономическая теория
• Экология
• Теоретическая механика
• Начертательная геометрия и инженерная графика
• Теория механизмов и машин
• Детали машин и основы конструирования
• Гидравлика и гидропневмопривод
• Материаловедение. Технология конструкционных материалов
• Общая электротехника и электроника
• Гидравлические и пневматические системы транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования
• Силовые агрегаты
• Эксплуатационные материалы
• Надежность технических систем
• Метрология, стандартизация и сертификация
• Основы геометрического моделирования
• Прикладное программирование
• Транспортное право
• Конструкции современных транспортных машин
• Производственнотехническая инфраструктура предприятий
• Моделирование транспортных систем и процессов
• Особенности технической эксплуатации дизелей
• Ресурсосбережение на предприятиях АТ
• Проектирование предприятий автомобильного сервиса
• Основы ремонта транспортно и транспортно-технологических машин и оборудования
• Диагностика технического состояния транспортно и транспортно-технологических машин
• Типаж и эксплуатация технологического оборудования
• Экологические проблемы транспорта
• Основы абразивного и коррозионного износа транспортных машин
• Концепция механики, перспективных двигателей и других элементов машин

Программа включает актуальные дисциплины, отражающие современные тенденции рынка юридических услуг и отвечающие запросам работодателей в данной сфере. Образовательная программа разработана с учетом мнения работодателей о соотносимости компетенций выпускников и трудовых функций в области профессиональной деятельности

Основные учебные курсы:

• История права и государства
• Теория права и государства
• Конституционное право
• Гражданское право
• Гражданский процесс
• Уголовное право
• Уголовный процесс
• Трудовое право
• Административное право
• Средства массовой информации: юридические аспекты деятельности
• Правовое регулирование отношений в сети Интернет
• Международное право
• Уголовно-исполнительное право
• Финансовое право
• Экологическое право
• Таможенное право
• Коммерческое право
• Криминалистика
• Криминология
• Земельное право
• Муниципальное право России
• Налоговое право