Кубанский государственный университет

Программа предназначена для подготовки высококвалифицированных бакалавров, способных к эффективной профессиональной управленческой деятельности в организациях различных форм собственности в современных условиях развития и модернизации экономики страны.

Обучение ориентировано на обобщение современного отечественного и зарубежного опыта управления, получение практических, аналитических, научно-исследовательских знаний, позволяет формировать у студентов системный подход к процессам управления современной организацией.

Студенты получат знания и практические навыки в области принятия управленческих решений, стратегического, производственного и инновационного менеджмента, что дает им конкурентные преимущества на рынке труда.

Перечень основных профессиональных дисциплин:

• История управленческой мысли
• Информационные технологии
• Экономическая теория
• Микроэкономика
• Макроэкономика
• Менеджмент организации
• Теория менеджмента
• Теория организации
• Организационное поведение
• Корпоративная социальная ответственность
• Организация предпринимательской деятельности
• Управление человеческими ресурсами
• Методы принятия управленческих решений
• Учет и анализ
• Бузгалтерский учет
• Экономический анализ
• Финансы
• Финансовый менеджмент
• Производственный и организационный менеджмент
• Стратегический менеджмент
• Маркетинг
• Эконометрика и моделирование в менеджменте
• Инновационный менеджмент
• Государственное и муниципальное управление
• Корпоративный менеджмент
• Прогнозирование и планирование в управлении
• Рекламный менеджмент
• Бизнес-планирование
• Психология менеджмента
• Исследование систем управления.

Профессиональные дисциплины:

• Основы связей с общественностью
• Россия в глобальном информационном пространстве
• Социальная культурология
• Теория и практика массовой информации РП
• Теория и практика рекламы
• Психология массовых коммуникаций
• Регионоведение
• Риторика профессиональной речи
• Социология массовых коммуникаций
• Теория переговоров
• Основы репутационного менеджмента
• Основы теории коммуникации
• Психология массовых коммуникаций
• Стилистика и литературное редактирование
• Теория организации
• Актуальные проблемы физической культуры, рекреации и спорта
• Имиджелогия
• Копирайтинг
• Брэндинг
• Имиджелогия
• Маркетинговые исследования и ситуационный анализ
• Медиапланирование в социальной сфере
• Немедийные коммуникации
• Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью
• Основы делового общения в отрасли
• Основы интегрированных коммуникаций
• Основы компьютерного дизайна
• Основы маркетинга
• Основы операторского дела
• Реклама и связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта
• Создание и управление Интернет-сайтом
• Спортивные СМИ

Будущие сотрудники туриндустрии в новых условиях должны овладевать новыми технологиями ведения бизнеса, позволяющими переориентировать туристические потоки на внутренний рынок. Студенты осваивают такие виды профессиональной деятельности как изучение спроса потребителей, формирование внутреннего туристического продукта, организацию обслуживания российских и зарубежных туристов, деловые коммуникации на двух иностранных языках, работа с операторами услуг, разработка ценовой политики и политики продвижения.

В программе обучения предусмотрены общеобразовательные модули (гуманитарный, социальный и экономический цикл), естественнонаучный цикл и профессиональный цикл, который включает следующие дисциплины:

• Туристско-рекреационное проектирование
• Маркетинг в туристской индустрии
• Организация туристской деятельности
• Информационные технологии в туристской индустрии
• Менеджмент в туристской индустрии

Профильный цикл включает в себя такие дисциплины, как:

• Риски и страхование в туризме
• Лечебно-оздоровительный туризм
• Бизнес-планирование в туризме
• Документационное обеспечение, стандартизация, сертификация и лицензирование туристской индустрии
• Рекреационные ресурсы мира

Подготовка бакалавров по профилю предусматривает изучение разнообразных дисциплин для решения профессиональных задач. Студенты обучаются в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; навыкам профессионального самообразования.

Ключевые дисциплины профиля:

• Опасные ситуации техногенного характера и защита от них
• Социальная экология
• Безопасность на дороге и в общественном транспорте
• Безопасность труда
• Безопасный отдых и туризм
• Культура безопасности жизнедеятельности
• Культура здоровья
• Обеспечение безопасность образовательного учреждения
• Опасности социального характера и защита от них
• Опасные ситуации природного характера и защита от них
• Основы военно-патриотического воспитания
• Теоретические основы безопасности человека
• Экологическая безопасность в регионе
• Экология и безопасность жизнедеятельности
• Основы несения военной службы
• Основы обороны государства и военной службы
• Клиническая психология детей и подростков
• Безопасность жизнедеятельности
• Гигиена труда
• Гражданская оборона
• Методика обучения и воспитания по профилю подготовки «Безопасность жизнедеятельности»
• Методика преподавания основ здорового образа жизни
• Охрана труда на производстве и в учебном процессе
• Пожарная безопасность
• Здоровый образ жизни и его составляющие
• Основы медицинских знаний
• Основы национальной безопасности
• Социология безопасности
• Психологические основы безопасности
• Нарушения психического развития у детей
• Информационная безопасность
• Криминальные опасности и защита от них
• Охрана психического здоровья
• Психология здоровья
• Психология травматического стресса
• Здоровьесберегающие образовательные технологии
• Методика организации оздоровительной работы
• Правовое регулирование и органы обеспечения безопасности жизнедеятельности
• Рациональная организация жизнедеятельности
• Средства и системы оздоровления.

Программа готовит студентов к преподаванию физической культуры в общеобразовательных школах, техникумах, колледжах, вузах, а также к разработке учебных планов и методик подготовки, проведения массовых физкультурных мероприятий и др.

Профессиональные дисциплины:

• Физическая культура
• Психология
• Общая психология
• Возрастная и социальная психология
• Педагогическая психология
• Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса
• Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования
• Педагогика
• Феномен образовательной деятельности
• Конструирование и реализация воспитательных процессов
• Конструирование и реализация образовательных процессов
• Практика личностно-ориентированного образования
• Теория и методика обучения предмету
• Теория и методика обучения физической культуры
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• История физической культуры
• Анатомия
• Физиология
• Теория и методика физической культуры и спорта
• Физиология физической культуры и спорта
• Теория и методика обучения базовым видам спорта
• Теория и методика легкой атлетики
• Теория и методика гимнастики
• Теория и методика лыжного спорта
•  Теория и методика плавания
• Теория и методика баскетбола
• Теория и методика волейбола
• Теория и методика бадминтона
• Теория и методика футбола
• Теория и методика спортивно-оздоровительного туризма
• Психология физической культуры и спорта
• Биохимия
• Биомеханика
• Спортивная медицина
• Основы научно-методической деятельности в физической культуре
• Лечебная физическая культура и массаж
• Математика и основы математической обработки информации
• Концепция современного естествознания
• Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту
• Методы активного социально-психологического обучения
• Школьная психодиагностика
• Социология
• Политология
• Управление персоналом в физкультурно-спортивной организации
• Психология управления в физической культуре и спорте
• Врачебный контроль
• Организация физкультурно-спортивной деятельности
• Атлетическая гимнастика и фитнес - технологии
• Современные тренажерные технологии
• Теоретико-методические основы оздоровительно-рекреационной физической культуры
• Основы дополнительного образования в сфере физической культуры
• Физкультурно-оздоровительная работа в оздоровительном лагере
• Физкультурно-оздоровительная работа по месту жительства
• Исследовательская деятельность в образовании
• Проектирование развивающей среды образовательной организации
• Физкультурно-спортивные сооружения
• Организация спортивно-массовых мероприятий
• Теория и методика детско-юношеского спорта
• Теория и практика маркетинговых исследований
• Гигиена физической культуры и спорта
• Основы гигиены физического воспитания обучающихся
• Основы экономики и менеджмента в сфере физической культуры и спорта
• Экономика и менеджмент в сфере физической культуры
• Правовые основы физкультурно-спортивной деятельности
• Правовое регулирование в области физической культуры и спорта
• Социология физической культуры и спорта
• Социологические исследования в области физической культуры и спорта
• Спортивная метрология
• Основы спортивной метрологии
• Стрелковый спорт
• Теория и методика стрелкового спорта
• Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование
• Физкультурно-спортивное совершенствование в базовом виде спорта
• Культурология
• Религиоведение
• Психолого-педагогическая диагностика и развитие одаренности детей и молодежи
• Психолого-педагогическое сопровождение реализации ФГОС.

Программа дает студентам комплекс знаний в сфере психологии личности и группы, психологических аспектов развития, осваивают организацию педагогической работы и психологическое сопровождение педагогических процессов. Помимо этого, будущие бакалавры учатся давать психолого-педагогическую оценку отдельной личности и анализировать эффективность педагогического процесса. Они осваивают технологии взаимодействия с разными категориями детских коллективов и детей. 

Студенты изучают обязательные базовые предметы, а также дисциплины вариативной части и дисциплины по выбору:

• Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом
• Основы педиатрии и гигиены
• Этнопсихология
• Психология дошкольников
• Психология младших школьников
• Психология подростков
• Дефектология
• Методы математической статистики в психологии и педагогике
• Психолого-педагогические основы учебной деятельности 
• Основы семейного консультирования (дошкольный возраст)
• Дети с трудностями в обучении
• Инклюзивное образование
• Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
• Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста
• Организация предметно-развивающей среды ДОУ
• Психология и педагогика игры
• Психологическая диагностика развития младших школьников (с практикумом)
• Основы семейного консультирования (младший школьный возраст)
• Психология учителя
• Взрослость и зрелость в психологии развития
• Практикум по психологии девиантного поведения
• Эволюционная психология
• Зоопсихология
• Зарубежные концепции личности
• Методы психологической коррекции
• Трудности первого года обучения. 

Выпускник данной программы обучения- это будущий воспитатель, методист-организатор, организатор кружков с детьми дошкольного возраста, педагог-психолог в системе дошкольного, а также дополнительного образования.

В профессиональный цикл входят следующие дисциплины:  

• Психология; 
• Педагогика; 
• Общая педагогика; 
• Общие основы дошкольного образования; 
• Нормативно-правовое обеспечение образования; 
• Социальная педагогика; 
• Основы специальной педагогики и психологии; 
• Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; 
• Теория обучения детей дошкольного возраста; 
• Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста; 
• Современные технологии в дошкольном образовании;
• История дошкольного образования; 
• Образовательные программы для детей дошкольного возраста; 
• Методика экспертных оценок деятельности дошкольных образовательных учреждений. 

Вариативная часть:

• Возрастная анатомия и физиология; 
• Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста; 
• Детская практическая психология; 
• Методология и методика психолого-педагогических исследований; 
• Психолого-педагогическая диагностика; 
• Психология семьи и семейного консультирования; 
• Общий психологический практикум; 
• Введение в педагогическую деятельность; 
• Управление дошкольным образованием; 
• Дошкольная педагогика; 
• Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста; 
• Этнопедагогика; 
• Современные системы дошкольного образования за рубежом; 
• Педагогический практикум; 
• Теория и технологии развития речи; 
• Теория и технологии развития математических представлений детей дошкольного возраста; 
• Теория и технологии экологического образования детей; 
• Теория и технологии музыкального воспитания детей; 
• Теория и технологии развития детской изобразительной деятельности; 
• Теория и технологии физического воспитания детей; 
• Детская литература и технологии литературного образования дошкольников; 
• Практикум по выразительному чтению. 

Дисциплины по выбору:

• Психология конфликта; 
• Психотехнологии развития дошкольника; 
• Психофизиологические основы обучения и воспитания дошкольников и младших школьников; 
• Психологическое сопровождение дошкольников "группы риска"; 
• Организация предметно-развивающей среды в ДОУ с учетом ФГОС; 
• Формирование навыков сотрудничества у дошкольников в условиях поликультурного социума; 
• Формирование этнокультурной осведомленности детей дошкольного возраста; 
• Игра и методика ее проведения в дошкольном образовательном учреждении;
• Технологии социально-педагогической защиты прав ребенка; 
• Формирование основ культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста; 
• Семейный детский сад и его особенности; 
• Психолого-педагогические основы воспитания, обучения и развития детей младенческого и раннего возраста; 
• Психолого-педагогические основы гуманистической направленности поведения у детей старшего дошкольного возраста; 
• Технология организации и проведения творческих работ детей дошкольного возраста; 
• Преемственность ДОУ и начальной школы; 
• Дошкольное образование и его развитие в современных условиях; 
• Проектирование основной общеобразовательной программы в дошкольном образовательном учреждении;
• Управление персоналом в образовательном учреждении; 
• Региональные аспекты сохранения и укрепления здоровья детей и подростков; 
• Профилактика нарушений голоса и слуха в условиях образовательного процесса; 
• Развитие изобразительного творчества дошкольников в бисероплетении; 
• Детское словотворчество; 
• Формирование языковых компетенций студентов при изучении орфоэпии; 
• Устное народное творчество в детском саду; 
• Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве; 
• Литературное развитие младшего школьника в процессе читательской деятельности.

Программа готовит специалистов педагогической деятельности в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Студенты получают компетенции в областифизкультурных образовательных технологий, физической рекреации, методик определенного вида спорта, получают знания и навыки в области научно-методической деятельности, методик раннего развития детей и др.

Ключевые дисциплины профиля:

• Теория и методика избранного вида спорта
• Прикладная физическая культура
• Введение в профессию
• Профессионально-физкультурное совершенствование
• Анимационная деятельность в физической культуре
• Физкультурные образовательные технологии
• Программно-методические основы педпрактики в школе
• Организационно-методические аспекты физического воспитания в школе
• Методика физической культуры в общеобразовательной школе
• Комплексный подход к проведению урока физической культуры в школе в школе
• Спортивно-оздоровительный мониторинг
• Научно-методическая деятельность
• Физическая рекреация
• Организационно-методические аспекты физического воспитания в школе
• Методика физической культуры в общеобразовательной школе
• Комплексный подход к проведению урока физической культуры в школе
• Учебная (педагогическая) практика по получению первичных умений и навыков
• Основы двигательной культуры учителя физической культуры
• Методики раннего развития детей.

Цель программы - подготовка квалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда, свободно владеющих своей профессией и ориентирующихся в смежных областях деятельности, способных к эффективной работе в сфере физической рекреации, физического воспитания, физической культуры и массового спорта, в том числе фитнеса, методического обеспечения рекреационно-оздоровительной и (или) физкультурно-спортивной организации на уровне мировых стандартов, готовых к профессиональному саморазвитию и социальной профессиональной мобильности.

Учебный план предусматривает получение студентами компетенций в области теории и методик в различных видах спорта, обучения базовым видам спорта, спортивной психологии и педагогики, физиологии и спортивной реабилитации и др.

Примерный план профессиональных дисциплин:

• Теория и методика физической культуры
• Анатомия человека
• Биомеханика двигательной деятельности
• Гимнастика
• Подвижные игры
• Теория и методика обучения базовым видам спорта: легкая атлетика
• Теория и меодика обучения базовым видам спорта: плавание
• Гимнастика
• Баскетбол
• Гандбол
• Теория и методика обучения базовым видам спорта: легкая атлетика
• Теория и меодика обучения базовым видам спорта: плавание
• Теория и методика обучения базовым видам спорта: лыжный спорт
• Научно-методическая деятельность в спорте
• Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности
• Физиология человека
• Теория и методика избранного вида спорта (спортивные игры, гимнастика)
• Теория и методика избранного вида спорта (легкая атлетика, лыжный спорт)
• Теория и методика избранного вида спорта (плавание, единоборства)
• Психология физической культуры и спорта
• Педагогика физической культуры и спорта
• Физиология человека
• Возрастная физиология
• Спортивная физиология. Биохия человека
• Здоровый образ жизни
• Профилактика наркомании и вредных привычек средствами физической культуры
• Доврачебный контроль в спортивной деятельности
• Спортивная медицина
• Физическая реабилитация
• Лечебная физическая культура и массаж
• Организация и пропаганда в оздоровительной деятельности в сфере физической культуры и спорта
• Организация работы в детско-юношеских спортивных школах
• Содержание и виды физкультурно-спортивной деятельности
• Двигательная рекреация
• Физкультурно-спортивные сооружения и экипировка
• Оздоровительный туризм
• Профессионально-педагогическое мастерство
• Экстремальные виды двигательной активности
• Основы спортивной тренировки и техники
• Методика занятий по физической культуре в дошкольном учреждении.

Происходящие в России процессы модернизации физкультурно-спортивной отрасли выводят проблемы управления физической культурой и спортом на передний план. Потребность рынка труда в подготовке специалистов в области спортивного менеджмента продиктована социально-экономическими переменами, которые связаны с переходом к рыночной экономике, проблемами с управленческими кадрами в спортивных школах, физкультурно-оздоровительных комплексах и других спортивных организациях. Поэтому вопрос о высококвалифицированных управленческих кадрах в сфере физической культуры и спорта, имеет очень большую актуальность в настоящее время. 

Студенты получают управленческие навыки по развитию спортивно-образовательного учреждения, управления качеством деятельности учреждения, обретают знания в области спортивного права, экономической теории, современных физкультурно-оздоровительных технологий, конфликтологии, менеджменте физической культуры и др.

Примерный учебный план:

• Современные физкультурно-оздоровительные технологии
• Средства массовой информации в физической культуре и спорте
• Физиология человека
• Физическая культура
• Физкультурно-спортивные сооружения
• Информационные технологии и технические средства обучения в ФК
• Легкая атлетика
• Основы спортивного права
• Основы спортивной медицины и лечебной физической культуры
• Основы экономической теории
• Педагогика физической культуры
• Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование
• Психология физической культуры
• Современные физкультурно-оздоровительные технологии
• Спортивные игры
• Теория и методика спортивного менеджмента
• Теория и методика физического воспитания в образовательных учреждениях
• Теория и методика физической культуры
• Физиология и биомеханика двигательной деятельности
• Экономика физической культуры и спорта
• Биохимия человека
• Гимнастика
• Безопасность жизнедеятельности
• Гимнастика
• Конфликтология
• Лыжная подготовка
• Менеджмент физической культуры
• Научно-исследовательская работа студентов
• Новые физкультурно-спортивные виды
• Основы спортивной медицины и лечебной физической культуры
• Основы экономической теориии
• Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование
• Профессиональная идентификация педагога по физической культуре
• Спортивная метрология
• Спортивные игры
• Теория и методика избранного вида спорта
• Теория и методика спортивного менеджмента
• Теория и методика физического воспитания в образовательных учреждениях
• Физическая культура
• Адаптивная физическая культура
• Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности
• Маркетинг в сфере физической культуры и спорта
• Нетрадиционные оздоровительные методики и технологии
• Новые физкультурно-спортивные виды
• Основы здоровьесбережения
• Основы медицинских знаний в физической культуре и спорте
• Основы определения спортивной пригодности детей
• Педагогические основы коррекционно-оздоровительной работы
• Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование
• Плавание
• Предпринимательство в сфере физической культуры и спорта
• Психология здоровья
• Связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта
• Социология физической культуры и спорта
• Спортивные игры
• Теория и методика избранного вида спорта
• Теория и методика спортивного менеджмента
• Туризм
• Управление качеством деятельности спортивно-образовательного учреждения
• Управление развитием спортивно-образовательного учреждения

Целью программы является обеспечение подготовки квалифицированныхспециалистов, конкурентоспособных на рынке труда, свободно владеющих своей профессией и ориентирующихся в смежных областях деятельности, способных к эффективной работе в сфере адаптивной физической культуры и адаптивного спорта на уровне мировых стандартов, готовых к профессиональному саморазвитию и социальной профессиональной мобильности.

В процессе изучения данной программы бакалавры получают расширенные и углубленные знания в области физической реабилитации при различных патологиях и заболеваниях кардиореспираторной, костно-мышечной и нервной систем организма.

Программа знакомит с системой организации физической реабилитации в России и физической терапии за рубежом, способствует развитию научно-исследовательского мировоззрения, клинического мышления, формирует необходимый уровень готовности к практической деятельности по программе будущей профессии.

Дисциплины программы:

• История
• Иностранный язык
• Безопасность жизнедеятельности
• Педагогика и психология
• Русский язык и культура речи
• Менеджмент физической культуры и спорта
• Философия
• Анатомия человека
• Биохимия человека
• Биомеханика двигательной деятельности
• Физиология человека
• Теория и методика физической культуры
• Информационные технологии в адаптивной физической культуре
• Физическая культура и спорт
• Теория и методика обучения базовым видам спорта, в том числе
• Теория и методика обучения гимнастике
• Теория и методика обучения легкой атлетике
• Теория и методика обучения лыжной подготовке
• Теория и методика обучения плаванию
• Теория и методика обучения спортивным и подвижным играм
• Профилактика применения допинга
• Научно-методическая деятельность
• История физической культуры
• Теория и организация адаптивной физической культуры
• Частные методики адаптивной физической культуры
• Технологии физкультурно-спортивной деятельности
• Профилактика негативных социальных явлений
• Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре
• Основы физической реабилитации
• Врачебный контроль в адаптивной физической культуре
• Адаптивный спорт
• Психология развития
• Общая патология и тератология
• Частная патология
• Спортивная медицина
• Специальная педагогика
• Специальная психология
• Физическая реабилитация
• Лечебная физическая культура
• Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры
• Психология болезни и инвалидности
• Возрастная психопатология и психоконсультирование
• Комплексная реабилитация больных и инвалидов
• Массаж
• Возрастная физиология
• Введение в профессиональную деятельность
• Адаптивное физическое воспитание
• Правовые основы профессиональной деятельности
• Социальная защита инвалидов
• Методы функциональной диагностики в адаптивной физической культуре
• Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях различных систем организма
• Комплексный контроль в физической реабилитации
• Методы физической реабилитации.

Дисциплины по выбору:

• Компьютерная обработка данных жепериментальных исследований
• Спортивная метрология
• Социальная адаптация в условиях образовательной и профессиональной деятельности
• Инклюзивное физическое воспитание
• Английский язык для спортивных волонтеров
• Иностранный язык в профессиональной коммуникации.

Студенты получают профессиональные компетенции в области спортивной физиологии, биохимии человека, спортивной биоэнергетике, основ медицинских знаний и спортивной медицине, педагогике физической культуры и спорта, получают навыки и знания в области информационных технологий в физической культуре и спорте, научно-методической деятельности, основ антидопингового обеспечения, спортивной метрологии, дисциплинах базовых видов спорта, избранной специализации в циклических видах спорта и др.

Профессиональные дисциплины:

• Иностранный язык
• Педагогика
• Психология
• Речевое общение в профессиональной деятельности
• Безопасность жизнедеятельности
• Физическая культура и спорт
• Анатомия человека
• Биомеханика двигательной деятельности
• Физиология человека
• Спортивная физиология
• Биохимия человека
• Спортивная биоэнергетика
• Основы медицинских знаний и спортивная медицина
• Массаж
• Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности
• Педагогика физической культуры и спорта
• Психология физической культуры и спорта
• Методика преподавания предмета "физическая культура" в образовательных организациях
• Методика реализации программ дополнительного образования в области физической культуры и спорта
• История физической культуры и спорта
• Теория и методика физической культуры
• Теория спорта
• Теория и методика детско-юношеского спорта
• Менеджмент и экономика физической культуры и спорта
• Правовые основы профессиональной деятельности
• Информационные технологии в физической культуре и спорте
• Научно-методическая деятельность
• Основы антидопингового обеспечения
• Спортивная метрология.

Вариативная часть:

• Теория и методика плавания
• Гимнастика
• Легкая атлетика
• Плавание
• Спортивные и подвижные игры
• Лыжная подготовка
• Самооборона (самбо)
• Тяжелоатлетические виды спорта
• Адаптивная физическая культура.

Программа дает всестороннее режиссерское образования, включая традиционные дисциплины по истории искусств, психологии творчества, культурологии, а также цикл спортивной и цирковой направленности, особенностей режиссуры на стыке театра и спорта.

Профессиональные дисциплины программы:

• Философия
• Психология и педагогика
• Психология творчества
• Педагогика творчества
• Культурология
• Иностранный язык (профессиональный)
• Мировая художественная культура
• История и теория праздничной культуры
• История театра
• История кино
• История физической культуры
• Современная праздничная культура
• Музыка в театрализованных представлениях
• Медико-биологические дисциплины в профильно-педагогической подготовке режиссера (Анатомия, физиология, биохимия, биомеханика, массаж);
• Информационные технологии
• Режиссура театрализованных представлений и праздников
• Сценарное мастерство
• Искусство звучащего слова
• Менеджмент в сфере культуры и искусства
• Основы продюсерского мастерства
• Пластическая культура режиссера
• Теория и практика циркового искусства
• Массовые спортивно-художественные представления
• Основы режиссуры художественно-спортивных праздников
• Повышение профессионального мастерства
• Менеджмент в сфере культуры и спорта
• Постановочная работа в различных видах спорта
• Сценография
• Теория и история социально-культурной деятельности
• Элективные курсы по физической культуре
• Аудио- видеомонтаж
• Фотомастерство
• Хореография в художественно-спортивных праздниках
• Современные направления в хореографии