Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет

Для того чтобы создавать шедевры декоративно-прикладных искусств и народных промыслов, будущим специалистам необходимо не только обладать глубокими, обширными знаниями самых различных сфер, но и объединять в себе десяток профессий: инженера и архитектора, геодезиста и астронома, дизайнера и прораба, художника и др. Кроме того, для реализации профессиональной деятельности у будущего специалиста должен быть сформирован ряд ключевых компетенций, включая навыки проектирования и создания:

• Декоративных и художественных произведений для оформления экстерьеров, интерьеров (гобеленов, витражей, штор).
• Декораций для театрального искусства (декоративные, художественные росписи, костюмы, панно).
• Орнаментов, узоров, применяемых в народном творчестве, декоративных росписях, геральдике.
• Иконографических символов и образов, применяемых в церковной фресковой живописи, иконописи.
• Монументально-декоративных росписей потолков и стен с использованием традиционных, современных средств и методов исполнения.
• Абстрактных и сюжетных произведений скульптурной пластики и пр.

В рамках данного профиля вы изучите следующие дисциплины:

• Философия
• История
• Иностранный язык 
• Безопасность жизнедеятельности
• История искусств
• Академическая живопись
• Академический рисунок
• Академическая скульптура и пластическое моделирование
• Основы компьютерного проектирования изделий декоративно-прикладного искусства
• Основы производственного мастерства
• Проектирование
• Модуль "Физическая культура и спорт"
• Физическая культура и спорт 
• Физическая культура и спорт (элективные дисциплины)
• Русский язык и культура речи
• Экономическая теория
• Мировая художественная культура
• Педагогическая психология
• История мировой архитектуры
• Цветоведение и колористика
• Композиция в декоративно-прикладном искусстве
• История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства
• Свето-цветовая композиция
• Декоративно-орнаментальная композиция
• Методика преподавания декоративного искусства
• Макетирование и моделирование
• Художественный текстиль
• Художественная керамика
• Художественный металл
• Пропедевтика
• История культуры народов Поволжья и Урала
• Традиционные культура и искусство Удмуртии
• Основы предпринимательской деятельности
• Основы менеджмента и маркетинга предпринимательской деятельности 
• Мифологические основы искусства
• Основы христианского искусства
• Компьютерное проектирование и моделирование изделий декоративно-прикладного искусства
• Компьютерное проектирование интерьера
• Материалы и технологии в декоративно-прикладном искусстве
• Фрагмент декора интерьера в материале 
• Введение в средовое проектирование
• Принципы стилизации и декорирования интерьера
• Пластическая анатомия человека
• Пластическая анатомия животного
• Объемно-пространственная композиция
• Комбинаторика
• Графическое сопровождение проекта
• Мастерство
• Декоративная пластика
• Ландшафтно-декоративная пластика

Объекты профессиональной деятельности 

• Произведения музыкального искусства; 
• Авторы произведений музыкального искусства; 
• Творческие коллективы и исполнители; 
• Слушательская и зрительская аудитории концертных площадок и залов, потребители продукции звукозаписывающих фирм; 
• Обучающиеся; 
• Творческие коллективы, исполнители; 
• Концертные организации, ансамблевые и хоровые коллективы, звукозаписывающие студии, средства массовой информации; 
• Центры и дома народного художественного творчества, другие учреждения культуры.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Фортепиано
• Методика преподавания профессиональных дисциплин
• Хоровой класс
• Чтение хоровых партитур
• История музыки
• Музыка второй половины ХХ – нач. ХХI вв
• Сольфеджио
• Гармония
• Музыкальная форма
• Полифония
• Музыкальная педагогика и психология
• Основы государственной культурной политики Российской Федерации
• Безопасность жизнедеятельности
• Физическая культура
• Современные информационные технологии
• Социология
• История русской и зарубежной литературы
• Основы права
• Основы научных исследований
• История искусства
• Аранжировка
• Связи с общественностью
• Вокальная подготовка
• Хороведение и методика работы с хором
• История хоровой музыки
• Камерно-хоровое исполнительство

Данная программа готовит специалистов по данному направлению, уникальна тем, что она на признанном профессиональными кругами уровне готовит специалистов в области реставрации именно для работы в Церкви, учитывая эту специфику в учебном процессе.

Состояние икон в действующих церквях и монастырях вызвало необходимость подготовки кадров реставраторов именно для работы в Церкви. Работа в условиях Церкви имеет свою специфику, и требования к конечному этапу реставрации иные. Так, если в академической музейной реставрации не допускается реконструкция утраченных фрагментов, то для церкви неприемлема икона, на которой на изображении лика святого вместо глаза – древесина на месте осыпавшегося левкаса или смыты надписи с именем этого святого. Студенты учатся реконструировать утраченные элементы, но не по своему разумению, а на основании найденных аналогов, с предварительным утверждением проекта такой реконструкции на реставрационном совете, где собираются опытные специалисты. Все остальные процессы нисколько не отличаются от принятых в научной академической реставрации, поскольку точное соблюдение принятых методик обеспечивает единственную возможность сохранить старую живопись. А для церковного реставратора, как и для любого верующего человека, сохранность иконы должна быть ценна вдвойне. Но чтобы сознавать эту ценность, нужно многое узнать, чтобы предвидеть последствия своих действий и не навредить.

В рамках данной программы вы будете изучать следующие специализации:

• История
• История Русской Православной Церкви
• Философия
• Английский язык
• Русский язык и культура речи
• Церковнославянский язык
• Введение в православное вероучение
• Педагогика и психология
• Палеография
• Древнерусское искусство
• Русское искусство XVIII-XIX веков
• История декоративно-прикладного искусства
• Искусство Древнего мира (Древний
• Восток и Античность)
• Искусство Средневековья
• Искусство Византии
• Искусство Возрождения
• Описание и анализ памятников
• Русское церковное искусство
• Синодального периода
• Западноевропейское искусство XVII-XX вв.
• Искусство Возрождения: дополнительные главы Русское искусство ХХ века
• Русское церковное искусство XIX-XX веков

Богословские дисциплины

• История древней христианской Церкви
• Введение в литургическое Предание
• Экзегеза Нового Завета
• (Четвероевангелие)
• Священное Писание Ветхого Завета
• Библеистика (Ветхий Завет)
• Иконоведение

Профессиональный цикл

• Рисунок
• Живопись
• Техника темперной живописи и технология живописных материалов
• Пластическая анатомия
• Экономика, организация реставрационного производства и основы законодательства в области искусства и музейного дела
• Основы реставрации деревянной основы произведений станковой живописи
• Экспертиза произведений станковой темперной живописи
• Методика преподавания дисциплин изобразительного искусства

Дисциплины специализации

• Музеефикация и хранение произведений искусства
• История и теория реставрации темперной живописи Спецхимия
• Климатология
• Спецфото
• Введение в специальность
• Реставрационная документация
• Физико-химические методы исследования
• Спецбиология
• Реставрация станковой темперной живописи (методика)  
• Копирование произведений темперной живописи

Уникальность программы состоит в том, что студенты получают необходимое для церковного художника и искусствоведа богословское образование, что позволяет подготовить специалистов, сочетающих профессиональные навыки с пониманием специфики церковного искусства, определяемой прежде всего его литургическим назначением.

Цель данной программы:

• Развитие у студентов профессиональных художественных навыков, позволяющих осуществлять самостоятельную творческую деятельность, как в государственных, так и церковных учреждениях.

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:

Гуманитарный, социальный цикл  

• История 
• История Русской Православной
• Церкви 
• Философия 
• Иностранный язык 
• Русский язык и культура речи 
• Церковнославянский язык
• Древнерусское искусство 
• Русское искусство XVI-XVII веков 
• Русское искусство XVIII-XIX веков 
• Искусство Древнего Востока 
• Искусство Античности 
• Искусство Византии 
• Искусство Возрождения 
• Западноевропейское искусство XVII-XX вв. 
• Иконография 
• Иконоведение 
• Искусство XX века 
• Русское церковное искусство
• XIX-XX веков 

Богословские дисциплины   

• История древней христианской
• Церкви 
• Священное Писание Ветхого
• Завета 
• Введение в православное вероучение 
• Введение в литургическое
• Предание 
• Литургика 
• История Русской Церкви в ХХ веке 
• Священное Писание Нового
• Завета 
• (Четвероевангелие) 
• Священное Писание Нового Завета (Апостол)

Профессиональный цикл  

• Рисунок  
• Живопись 
• Композиция: общий курс 
• Перспектива 
• Пластическая анатомия 
• Методика преподавания 
• Основы реставрации 
• Компьютерные технологии в изобразительном искусстве 
• История церковной архитектуры 
• Техника монументальной живописи

Дисциплины специализации 

• Техника и технология живописных материалов  
• Техника темперной живописи и технология  
• Копирование произведений  
• Разработка новой иконографии

Данная образовательная программа направлена на подготовку специалистов в области Церковно-исторической живописи, специализация - монументальное искусство. Профессиональная составляющая обучения включает необходимые общеобразовательные, академические художественные дисциплины, профессионально-специальные дисциплины, направленные на углубленно изучение церковного искусства, в тесной взаимосвязи с постижением Православного вероучения и Предания Церкви. Освоение богословских дисциплин должно стать для выпускников факультета необходимой частью их дальнейшей христианской жизни.

За пять лет обучения студент осваивает четыре блока дисциплин: гуманитарный, включающий в себя  такие дисциплины как: история России, Философия и пр., и историю искусства: искусство Древнего Востока, древнерусское искусство и пр.; богословский: Новый Завет, История Церкви, Литургика и пр.; профессиональный и блок дисциплин специализации.

Профессиональный блок дисциплин включает в себя традиционные для всех художественных вузов дисциплины: академический  «Рисунок» и «Живопись» и пр. На занятиях студенты последовательно выполняют задания от натюрмортов до сложных постановок с фигурой человека, совершенствуясь в овладении навыками академических рисунка, живописи, композиции, пластической анатомии; используя различные техники рисунка (графит, уголь, сангину, гризайль) и живописи (масло, темпера)

В блоке дисциплин специализации особенно важны 2 базовые дисциплины, которые изучаются на протяжении 5 лет обучения: «Основы проектирования и макетирования» и «Техника монументальной живописи и технология живописных материалов».

На занятиях по предмету «Основы проектирования и макетирования», студенты учатся самостоятельно выполнять проекты росписи (мозаичного декора) храма (экстерьера и интерьера) в макете. Учащиеся должны освоить составление богословской программы росписи, связать ее с архитектурой храма, выполнить   сначала тональные,  а затем цветные эскизы всех сюжетов и орнаментального декора. Создание законченного проекта храма - необходимая часть дипломной работы для получения квалификации по данной Образовательной программе. В результате выполнения проекта в макете, заказчик получает визуальное представление об образе храма после выполнения росписи: расположении сюжетов,  общей тональной и цветовой композиции всего интерьера. Освоение данной дисциплины дает студенту возможность дальнейшей работы в качестве автора художественных творческихпроектов росписи храмов.

Дисциплина «Техника монументальной живописи…»  предлагает студенту ознакомиться с техникой выполнения церковной росписи, освоить иконописный рисунок, поработать в различных стилистических направлениях. Обучение ведется от простого к сложному: 1 курс – изучение архитектуры и горок и выполнение курсовой работы в технике фрески; 2 курс –  изучение личного письма и выполнение копии фрески (полуфигура, несложная композиция) 9 -10 вв. с небольшим количеством прописок; 3 курс – изучение техники живописи 12 - 13 вв, выполнение курсовой работы - копии фрески (фигура, фрагмент композиции с фигурой); 4 курс – изучение и освоение техники мозаичных изображений, выполнение курсовой работы - мозаичной иконы или фрагмента мозаичного декора храма 10 – 14 вв., 5 курс – изучение техники живописи 14 -15 вв., выполнение курсовой работы  - копии в технике фрески или клеевой живописи (фигура, композиция). В процессе обучения студенты могут выбрать практическое изучение и современных техник монументальной живописи: акриловой и силикатной.  Знакомясь с искусством древних художников-монументалистов, студенты изучают их технические приемы, художественный язык, и к старшим курсам могут выполнить самостоятельную работу – выполнение фрагмента своего творческого проекта в выбранной стилистике, что необходимо для выполнения  второй части выпускной квалификационной работы. Качественное выполнение фрагмента росписи в материале свидетельствует о возможности студента совершенствоваться в качестве художника – исполнителя росписи ( мозаики). Все остальные дисциплины cпециально-профессионального цикла помогают студенту в освоении  этих двух основных предметов, необходимых для успешной работы в области церковного монументального искусства

 Большую часть времени обучения студента занимает самостоятельная работа по специальным и профессиональным дисциплинам, так как в занятиях практического характера очень важно личное понимание задач, умение анализировать работу и,  конечно, практика в выполнении эскизов, копий и творческих работ.

Шестой год обучения полностью отводится для выполнения итоговой квалификационной работы и ее защиты, являющейся итоговой государственной аттестацией. Дипломная работа включает в себя выполнение проектаросписи храма в макете, а также выполнение фрагмента  спроектированной росписи  в любой из изучаемых  техник монументальной живописи.

Студенты направления подготовки "История" получают широкие знания в области всеобщей и отечественной истории, археологии и этнологии, навыки работы в архивах и музеях. Они могут непосредственно прикоснуться к прошлому в археологических экспедициях. Современный историк - это человек, имеющий широкую базовую подготовку, позволяющую проявить себя в различных видах профессиональной деятельности.

Профессиональные дисциплины:

• Историческая статистика
• Математические методы в исторических исследованиях 
• Теоретические и эмпирические основания исторической науки
• Специальные исторические дисциплины
• Источниковедение и информационные ресурсы истории
• Теория и история исторического знания

Вариативная часть 

• Археография и эдиционная практика 
• Археология 
• Всемирная история
• Введение в историю человечества 
• Антиковедение
• Европа V-XVII вв.
• История Византии
• История исламской цивилизации 
• История стран Азии
• История Южной и Центральной Америки
• Политическая история
• История правовых и политических учений 
• История российской государственности
• Сравнительная история империй нового и новейшего времени
• Политические проекты ХХ в
• История международных отношений в ХХ в. 
• Историческая конфликтология 
• История дипломатии 
• Государство и церковь в России 
• Государство и церковь в Европе 
• История войн и вооруженных конфликтов 
• История колониализма 
• Социальная история
• Общая и историческая география 
• кономическая и социальная история Нового и Новейшего времени
• Экономическая история Нового и Новейшего времени
• Социальная история Нового и Новейшего времени
• Историческая демография 
• Историческая этнология 
• Микроистория и история повседневности 
• Сравнительная экономическая история 
• История образования 
• История города 
• История идей и история культуры 
• История искусства и литературы
• Философия истории
• История и социология гуманитарного знания
• История науки и техники
• Средневековая картина мира
• Представления о мире в Древней Руси
• Античное наследие в европейской культуре
• Культура России Нового времени 
• Всего на теоретическое обучение
• Физическая культура
• Безопасность жизнедеятельности 
• Риторика и культура речи
• Текстология и критика текста
• Рим первого века империи:власть, общество, культура
• Памятники канонического права
• Историография средневековья
• Древнерусское летописание: Списки. Своды. Смыслы
• Визуальная культура средневековья 
• Герои и образы средневековья и раннего Нового времени
• История и историография европейского Возрождения
• История американской демократии
• История Центральной и Восточной Европы 
• История Африки 
• Опыт модернизации в России
• Историческая культура России
• Визуальная антропология Российской империи
• История русской эмиграции
• История детства
• История семьи

Изучаемые дисциплины:

• всеобщая история искусств;
• история отечественного искусства;
• введение в музееведение;
• теория;
• история эстетических учений;
• описание и анализ памятников искусства;
• история археологических открытий и т. д.

Будущий специалист учится:

• систематизировать произведения отдельных мастеров, деятелей искусства, различных школ и направлений, различных эпох;
• принимать активное участие в экспедициях;
• планировать, организовывать экспозиции, выставки;
• изучать специфику историко-художественных процессов, коллекций произведений искусств, памятников архитектуры;
• работать с информационными материалами, необходимыми для исследования, в галереях, музеях, архивах, художественных фондах, электронных каталогах, библиотеках;
• писать научные, исследовательские материалы, готовить аннотации, библиографии, обзоры;
• анализировать, описывать произведения и памятники культуры;
• подготавливать научные материалы к публикации;
• готовить к публикации брошюры, путеводители, сборники;
• осуществлять оценивание, экспертизы произведений искусства, объектов культуры.

Основные учебные курсы:

• Дискретная математика
• Математическая логика
• Теория вероятностей
• Представление данных
• Операционные системы и оболочки
• Языки и системы программирования
• Построение трансляторов, базы данных
• Математическое моделирование
• Технология программирования
• Архитектура компьютеров
• Параллельное программирование
• Администрирование информационных систем

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются обучение, воспитание, развитие, просвещение, образовательные системы. Виды профессиональной деятельности: педагогическая, проектная, исследовательская, культурно-просветительская

Основные изучаемые дисциплины:

• Методика обучения народному декоративно-прикладному искусству
• Основы русского языка
• Актуальные проблемы методик начального образования
• Избранные вопросы методик начального образования
• Изобразительно-выразительные средства в системе речевого развития младших школьников
• Подготовка детей к школе
• Методика обучения дизайну
• Землеведение и краеведение
• Внеклассная работа по математике
• Диагностика и коррекция межличностных отношений младших школьников
• Психологические основы учебной деятельности младших школьников
• Музыкально-эстетическое воспитание младших школьников
• Особенности организации обучения в соответствии с требованиями ФГОС НОО
• Работа с одаренными детьми в начальной школе
• Изучение народной культуры в начальной школе
• Организация коррекционно-педагогической работы в начальной школе
• Методика организации внеурочной деятельности младших школьников
• Культурно-досуговая деятельность с детьми младшего школьного возраста
• Педагогическое общение
• Социальные сервисы в работе учителя начальных классов
• Новые программы и технологии обучения изобразительному искусству
• Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника
• Формирование читательской самостоятельности младших школьников
• Основы специальной и коррекционной педагогики
• Программа учебной (полевой) практики
• Педагогическая практика
• Математика
• Основы математической обработки информации
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Актуальные проблемы обучения математике в начальной школе
• Детская литература
• Культура речи
• Русский язык
• Психология
• Педагогика
• Методика обучения и воспитания младших школьников
• Методика обучения русскому языку в начальной школе
• Методика обучения литературному чтению
• Методика обучения математике
• Методика обучения информатике
• Методика преподавания курса «Окружающий мир»
• Методика преподавания технологии с практикумом
• Методика преподавания изобразительного искусства
• Теория литературы и практика читательской деятельности
• Теория и методика музыкального воспитания
• Методика преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики»
• Математическое образование младших школьников
• Методические аспекты экологического образования младших школьников
• Основы обучения орфографии и грамматике в начальной школе
• Основы музыкально-практической деятельности

Обучение по направлению "Религиоведение" дает возможность: 

• получить фундаментальное философское образование; 
• овладеть востребованной в информационном обществе XXI века специальностью, сочетающей широту, глубину, традиции и новейшие достижения современной науки; 
• стать профессионалом, имеющим целостное представление о возникновении, формировании, эволюции, современном состоянии религии, ее взаимосвязи философией, наукой, искусством, умеющим ориентироваться в современной религиозной ситуации в мире, способным к анализу и прогнозированию религиозных процессов. Наряду с общефилософскими предметами (логикой, онтологией и теорией познания, социальной философией, историей философии, этикой, эстетикой, историей и теорией мировой культуры), студенты изучают историю религии, историю отечественного и зарубежного религиоведения, философию, психологию и феноменологию религии, религиозную этику, историю свободомыслия, эстетические проблемы в религиоведении, эзотерические учения, новые религиозные движения.

Предметы обязательные к освоению:

• социология;
• соц. политика;
• социальная педагогика;
• психология, теория и технология социальной работы;
• информационные технологии и базы данных;
• социальная сфера и информационные технологии.

Выпускник обладает следующими профессиональными компетенциями:

• предоставление социальной защиты и услуг;
• разрешение конфликтов любого уровня;
• профилактика социально опасных явлений;
• консультации по социальным, психологическим, правовым, педагогическим вопросам;
• разработка социальных программ разного уровня;
• создание социальных проектов и участие в пилотных программах;
• оказание психологической, первой доврачебной помощи;
• исследовательская деятельность в сфере социологии и психологии.

Студенты, окончившие данную программу, будут обладать компетенциями для осуществления следующих видов деятельности в сфере теологии: научно-исследовательская, учебно-воспитательная и просветительская,  социально-практическая, экспертно-консультативная, представительско-посредническая, организационно-управленческая.

Базовые дисциплины, которые изучают студенты в рамках данной программы:

• Философия
• Иностранный язык 
• История
• История Отечества История античной и средневековой философии 
• История теологии и богословского образования 
• Догматическое богословие
• Каноническое право
• Литургика Священное Писание Нового Завета(Четвероевангелие)
• Священное Писание Нового Завета (Апостол)
• Священное Писание Ветхого Завета
• История древней христианской Церкви
• История Русской Православной Церкви (Досинодальный период)
• История Русской Православной Церкви (Синодальный период) 
• Новейшая история Русской Православной Церкви
• Этика и аксиология в религии 
• История философии Нового и Новейшего времени 
• Религиозная философия (История русской философии) Древнегреческий язык
• Церковнославянский язык
• Современное церковно-государственное законодательство
• Безопасность жизнедеятельности

Вариативная часть:

• Источники античной и средневековой философии
• История и теория христианского искусства
• Экзегеза Нового Завета (Четвероевангелие)
• Экзегеза Ветхого Завета
• Сравнительное богословие
• Богослужебный устав
• Литургическое Предание
• Русская патрология
• Латинский язык
• Патрология I—IV веков
• Патрология V—VIII веков
• Патрология IX—XV веков Источниковедение
• История религий
• Источники по истории древней Церкви
• Экзегеза Нового Завета (Апостол)

Дисциплины по выбору:

• Церковное архивоведение 
• Чтение богословских текстов на латинском языке Второй иностранный язык
• Практическая теология
• Чтение профессиональноориентированных текстов на греческом языке Междисциплинарные проблемы в теологии
• Чтение церковных текстов XV—XVIII веков на латинском языке
• Чтение богословских текстов на греческом языке Практический курс иностранного языка Чтение церковно-исторических текстов на старославянском языке Чтение Нового Завета на греческом языке
• Логика и теория аргументации Современные информационные технологии Концепции современного естествознания
• История естественных наук
• Современные проблемы истории Церкви и Канонического права Современные проблемы истории Русской Православной Церкви Современные проблемы практического богословия Византинистика
• История русской культуры
• История западных исповеданий Методика конфессионального научного исследования
• Современная научная методология
• Основы теологии
• Основное богословие
• Введение в теологию
• Введение в специальность История Вселенского Православия в Новое время
• История поместных церквей

Учебный план включает полный набор богословских дисциплин и совмещает учебные планы профилей "систематическая теология конфессии" и "общая и русская церковная история". Это учение тем яснее понимается, чем подробнее излагается борьба Церкви с многочисленными, восстававшими против нее ересями. Во-вторых, подробная Церковная история ознакомит с характерами и действиями святых мужей». Главным предметом изучения являются вероучение Православной Церкви, Священное Писание Нового и Ветхого Завета, церковная история и святоотеческое наследие. Изучению Священного Писания и Священного Предания Церкви в систематической и исторической перспективах посвящены курсы  «Священное Писание Нового Завета (Четвероевангелие)», «Священное Писание Нового Завета (Апостол)», «Священное Писание Ветхого Завета», «Догматическое богословие», «История Древней Церкви», «История Русской Православной Церкви», «Введение в Литургическое Предание», «Введение в богословскую традицию», «История Поместных Церквей», «Каноническое право» и  «Патрология». 

В рамках программы изучается также ряд общегуманитарных дисциплин («История», «История Византии», «Отечественная история», «Философия», «Русская религиозная философия», «История религий»), необходимых для понимания исторического и интеллектуального контекста развития христианской традиции

В рамках профиля у студентов есть возможность подготовки к научной деятельности: учебный план предполагает изучение вспомогательных исторических и систематических дисциплин, а также овладение навыками профессиональной научной работы. Итогом обучения в рамках профиля является написание выпускной квалификационной работы по богословской тематике.

Основные направления специализации:

• Учение о Церкви, развитие церковных институтов и практика церковного общения на Востоке и Западе (от древности к современности)
• История Церкви 
• Триадология и христология в богословском наследии Церкви
• Агиология
• Русское богословие
• История Русской Церкви синодального периода
• История монашества
• История богословского образования
• Каноническое право древней и русской Церкви
• История церковных учреждений

Вы изучите аспекты православной  духовной традиции и христианской культуры: библеистики, истории христианства, православной этики и педагогики, иконописи и духовной музыки, религиозной философии.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• История Русской Православной Церкви
• Современная жизнь Церкви
• Каноническое право
• История поместных Церквей
• Историко-церковное краеведение и паломническое экскурсоведение Литургическое богословие
• Введение в практическую теологию
• Принципы анализа религиозных текстов
• Методология анализа влияния  религиозности на нормы и ценности населения и формы культуры
• Православное богословие

Осуществляется обучение двум обязательным иностранным языкам. Профилирующими языками являются английский, немецкий и французский, при этом английский язык изучается либо основным, либо вторым. В рамках факультативных курсов и специализаций студенты имеют возможность овладеть испанским и итальянским языками.

Программа представляет широкий спектр теоретических дисциплин и обеспечивает гармоничное соединение традиционных методов преподавания и новейших достижений в области методики и практики обучения иностранному языку. Обучение ведется на русском, английском, французском, немецком, испанском и итальянском языках.

Предлагаемая программа представляет собой уникальный образовательный продукт, в котором системное изучение истории и теории литературы сочетается с серьезной исторической и культурологической подготовкой, а также с углубленным и разносторонним изучением двух и более иностранных языков

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Введение в языкознание
• Основы стиховедения
• Сравнительно-историческое изучение литератур
• История мировой литературы
• История античной литературы
• История средневековой литературы
• История литературы эпохи Возрождения и XVH в.
• История литературы
• Анализ художественного текста
• Теоретическая поэтика
• Историческая поэтика
• История русской литературы
• Латинский язык
• Основы межкультурной коммуникации
• История России
• Всеобщая история.
• Иностранный язык (основной)
• Практический курс основного иностранного языка
• Теоретический курс основного иностранного языка
• Практикум по переводу (основной иностранный язык)

Студенты будут изучать древнегреческий, латинский и новогреческий языки. Помимо этого вы освоите ряд специализированных дисциплин: античная литература, поздняя античная и раннехристианская литература, эпиграфика, греческий язык Нового Завета, история средневековой западной литературы и т.д.

Специализация посвящена проблемам античной литературы античного образования и ее рецепции у раннехристианских авторов и в христианской Империи на Востоке и Западе в I–VI вв., античной философии и христианскому богословию, жанрам христианской литературы в сопоставлении с жанровой системой античной литературы, переводам гимнографических текстов.

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:

• История
• Философия
• Иностранный язык (английский язык)
• История древней христианской Церкви
• Агиография
• Информатика
• Безопасность жизнедеятельности
• Введение в языкознание
• Введение в литературоведение Классические языки: древнегреческий язык, практический курс Основы филологии
• История 1-го восточного языка
• 1-й восточный язык
• 2-й восточный язык
• 2-й европейский язык
• 1-й восточный язык: практический курс
• Теория перевода
• Восточно-христианские этноконфессиональные общества и ориентальные Церкви Введение в исламоведение
• Стилистика
• Физическая культура
• Введение в литургическое Предание                     
• 2-й европейский язык: религиозный
• Русский язык и культура речи                               
• Введение в спецфилологию                                   
• 2-й европейский язык: язык делового общения
• 1-й восточный язык: теоретический курс
• История Русской Православной Церкви
• История античной литературы
• История мировых религий
• История византийский литературы и тпатрология                                                            
• Практический курс иностранного (английского) языка
• История литературы изучаемого восточного языка                                                
• Практический курс древнегреческогоя зыка
• Церковнославянский язык
• Литургика
• Спецсеминар кафедры
• Священное Писание Ветхого Завета
• Библеистика (Ветхий Завет)
• Иконоведение
• Катехизис
• Введение в православное вероучение
• Экзегеза Нового Завета

 Специализация студентов требует владения древними языками, современными иностранными языками для работы с источниками и современной зарубежной научной литературой.

Программа готовит бакалавров зарубежной филологии, преподавателей иностранного языка и зарубежной литературы и переводчиков. Кроме английского как основного, студенты изучают немецкий язык. Помимо традиционных теоретических и практических курсов, студенты обучаются навыкам религиозного перевода различной тематики. Студенты с удовольствием выполняют коммуникативно-ориентированные упражнения, участвуют в дискуссиях, устраивают презентации и т.д. В процессе обучения у студентов кафедры есть возможность подготовиться к сдаче экзаменов для получения международных сертификатов о знании иностранного языка, например FCE и CAE.

После получения степени бакалавра у выпускников кафедры есть возможность продолжить обучение в магистратуре. После окончания магистратуры выпускники получат право преподавания в вузах.

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:

• История
• Философия
• Иностранный язык
• Педагогика и психология
• Русский язык и культура речи
• Информатика
• Безопасность жизнедеятельности
• Основы филологии
• Введение в языкознание
• Введение в литературоведение
• Латинский язык
• История лингвистических учений
• Теоретическая фонетика основного языка
• Готский язык
• Основной иностранный язык
• История мировой литературы:
• История Античной литературы
• История зарубежной литературы Средних веков
• История зарубежной литературы эпохи Возрождения
• История зарубежной литературы XVII века
• История зарубежной литературы XVIII века
• История зарубежной литературы XIX века
• История зарубежной литературы второй половины XIX века
• История зарубежной литературы конца XIX - начала XX веков
• История зарубежной литературы XX века
• Церковнославянский язык
• Введение в литургическое Предание
• Введение в православное вероучение
• Иконоведение
• Введение в филологию изучаемых языков
• Язык и культура 
• Анализ художественного текста 
• Религиозная лексика английского языка
• Коммуникативный курс английского языка
• История и доктрины западных церквей
• Лексика основного языка
• Стилистика английского языка
• Элективные курсы по физической культуре
• Экзегеза Ветхого Завета
• Библеистика (Ветхий Завет)
• Экзегеза Нового Завета
• Библеистика (Новый Завет)
• Практикум по фонетике основного языка
• Основы древнегреческого языка
• Обиход
• История Русской Православной Церкви
• История религии страны изучаемого языка
• История зарубежной критики
• Теория искусства в Античности и в Средние века
• История английской литературы
• История русской литературы нового времени

Профиль предполагает фундаментальное изучение лингвистических и литературоведческих курсов, которое сопровождается освоением дисциплин психолого-педагогического цикла, методики преподавания русского языка и литературы и дальнейшим трудоустройством в образовательных центрах, гимназиях, школах.

В рамках данной программы вы будете изучать следующие дисциплины:

• Введение в литературоведение
• Введение в славянскую филологию
• Введение в теорию коммуникации
• Введение в языкознание
• Возрастная и педагогическая психология
• Выразительное чтение
• Деловое письмо
• Детская литература
• Древнерусская литература
• Древний интертекст в современной культуре
• Зарубежная литература XIX века
• Зарубежная литература XVII–XVIII вв
• Зарубежная литература XX века
• Зарубежная литература Средних веков и Возрождения
• Иностранный язык (английский)
• Интерактивный практикум по компьютерным технологиям в образовании
• Информатика
• История
• История русского литературного языка
• История русского языка. Историческая грамматика
• История русской литературной критики
• История русской литературы
• Классические языки (латинский язык)
• Культурология
• Лингвистический и литературоведческий анализ текста в школе
• Литература русского зарубежья
• Личностно-ориентированные образовательные технологии в школьном курсе русского языка и литературы
• Логика
• Методика преподавания литературы в школе
• Методика преподавания русского языка в школе
• Непрямая коммуникация: механизмы понимания
• Новейшая русская литература
• Общая психология
• Общее языкознание
• Основы культуры научной речи
• Основы права
• Основы теории текста и дискурса
• Основы филологии
• Педагогика
• Педагогическая риторика
• Практикум по креативному письму
• Практикум по орфографии и пунктуации
• Практический курс русского языка как иностранного
• Преподавание русского языка в поликультурной среде
• Реминисценции древних текстов в современной культуре
• Риторика
• Риторическая критика
• Русская диалектология
• Русская литература XVIII века
• Русский язык в его региональных разновидностях
• Русский язык и культура речи
• Русский язык и литература в школах стран ближнего зарубежья
• Русское устное народное творчество
• Синтаксис простого и сложного предложения
• Современная зарубежная литература
• Современные педагогические технологии в преподавании русского языка в школе
• Современный литературный процесс
• Современный русский язык
• Старославянский язык
• Стилистика
• Теория и практика русского авангарда
• Теория литературы
• Физическая культура и спорт
• Филологический анализ текста в школьном курсе литературы
• Философия
• Экономика и менеджмент
• Элективная дисциплина по физической культуре и спорту

Виды профессиональной деятельности: художественно-творческая деятельность, педагогическая деятельность, организационно-управленческая деятельность

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Основы государственной культурной политики Российской Федерации
• История искусств
• История музыки
• Гармония
• Полифония
• Музыкальная форма
• Фортепиано
• Чтение партитур
• Профессиональный репертуар
• Менеджмент в области музыкальной культуры
• Правовое регулирование в области культуры
• Музыкальная информатика
• Вокальная подготовка
• Дирижирование
• Методика репетиционной работы
• Аранжировка
• Хоровой класс
• Безопасность жизнедеятельности
• Сольфеджио
• Методика преподавания профессиональных дисциплин
• Музыкальная психология
• Методика преподавания вокала
• Физическая культура
• Основы права
• Хороведение и методика работы с хором
• История хоровой музыки
• Социология
• Основы экономики
• Современная хоровая музыка
• Интерпретация классического камерно хорового репертуара
• Интерпретация современного камерно хорового репертуара
• Курсовой камерный хор
• Ансамбль современной хоровой музыки

Программа "Прикладная экономика" нацелена на развитие у студентов следующих компетенций:

•  знание экономической теории на достаточном уровне, чтобы уметь прогнозировать и анализировать последствия решений в области государственной политики или политики компании;
•  умение разрабатывать проекты нововведений и институционального дизайна в рамках государственной политики или политики компании;
•  навыки анализа экономических данных,включая их сбор, дескриптивный анализ, статистическую проверку гипотез, выявление статистически значимых закономерностей и причинно-следственных связей на основе разных массивов данных: пространственных выборок, временных рядов, панельных данных, качественных данных.