Самарский филиал Московского городского педагогического университета

Подготовка специалистов по психологическому консультированию направлена на оказание помощи людям, испытывающим трудности в повседневной жизни, деятельности, общении, оказавшимся в критических и стрессовых ситуациях, переживающим горе, нуждающимся в профессиональном самоопределении.

Профессиональные дисциплины:

• Информационные технологии в психологии 
• Анатомия центральной нервной системы 
• Общая психология 
• История психологии 
• Методологические основы психологии 
• Зоопсихология и сравнительная психология 
• Психология личности 
• Социальная психология 
• Психология труда 
• Организационная психология 
• Психология развития и возрастная психология 
• Педагогическая психология 
• Основы нейропсихологии 
• Основы патопсихологии 
• Психофизиология 
• Основы психогенетики 
• Этнопсихология 
• Экспериментальная психология 
• Специальная психология 
• Общий психологический практикум 
• Психодиагностика 
• Математические методы в психологии 
• Дифференциальная психология 
• Семейное консультирование 
• Психология стресса 
• Психология семьи 
• Психология социальной работы 
• Методика преподавания психологии 
• Психологическая служба. 

Вариативная часть:

• Нейрофизиология 
• Психогигиена личности 
• Психологическая защита личности 
• Психологическое консультирование 
• Основы психосоматики 
• Профессиональная ориентация и профконсультирование 
• Психологическая коррекция 
• Основы психоанализа 
• Гендерная психология 
• Основы психотерапии 
• Психология конфликта.

Дисциплины по выбору:

• Культурология 
• Политология 
• Демография 
• Религиоведение 
• Профессиональная этика 
• Информатика и компьютерные расчеты 
• Математические методы анализа и принятия решений 
• Основы психиатрии 
• Когнитивная психология 
• Социально-психологический тренинг 
• Практикум по методам саморегуляции и техникам медитации 
• Психология отклоняющегося поведения 
• Психология аддиктивного поведения 
• Групповая психотерапия 
• Психология агрессии 
• Основы нейролингвистического программирования 
• Валеология 
• Арттерапия 
• Психология творчества.

Данный профиль предполагает изучение следующих дисциплин:

• Общая психология 
• Методологические основы психологии
• Психология личности
• Социальная психология
• Этнопсихология
• Организационная психология
• Психология развития и возрастная психология
• Педагогическая психология
• Психофизиология
• Психология семьи
• Экспериментальная психология
• Психология социальной работы
• Дифференциальная психология

Студенты учатся моделированию экономических взаимоотношений с заказчиком и с организациями, осуществляющими поставки работы и оказывающими услуги для организации основной деятельности.

Реализация программы позволит освоить основные, характерные только для этого вида деятельности, особенности экономического управления. Социальная сфера - это синтез различных видов деятельности от научно-исследовательской до предпринимательской и хозяйственной. Поэтому студентам предстоит освоить экономические инструменты обеспечения взаимодействия этих видов.

Дисциплины профессионального цикла:

• Бухгалтерский учет
• Информационные технологии в экономике
• Мировая экономика и международные экономические отношения
• Финансы
• Статистика и эконометрика
• Менеджмент
• Деньги, кредит, банки
• Институциональная экономика
• Управление затратами в организациях социальной сферы
• Экономическая история
• Гражданское право
• Анализ и диагностика ФХД организаций социальной сферы
• Экономика сферы услуг
• Анализ рынка социальных услуг
• Финансовый менеджмент в организациях социальной сферы
• Организация и управление отраслями социальной сферы
• Инвестиционная политика организаций социальной сферы
• Планирование и выполнение государственного задания
• Планирование в организациях социальной сферы
• Мотивационные системы оплаты труда в организациях социальной сферы
• Организация и управление хозйственными процессами в организациях социальной сферы
• Система управления государственными закупками в организациях социальной сферы
• Экономика государственных социальных фондов

Дисциплины по выбору:

• Деловая этика/Культурология
• Международный деловой этикет и протокол/Бизнес-планирование в организациях социальной сферы
• Механизм выбора налогообложения в организациях социальной сферы/Теория стратегического взаимодействия
• Международные базы статистической информации/Основы экономической безопасности в организациях социальной сферы
• Проекты государственно-частного партнерства в организациях социальной сферы/Муниципальные финансы
• Региональные финансы/Организационное поведение
• Экономика труда/Региональное управление и местное самоуправление
• Управление инвестициями в организациях социальной сферы/Организационно-экономические основы предпринимательства в организациях социальной сферы
• Эффективные контракты как основа организации труда в социальной сфере/Основы внешнеэкономической деятельности
• Внешнеэкономические связи региона/Бюджетирование в организациях социальной сферы
• Правоведение/Ответственность за экономические правонарушения 

Основная задача программы - подготовка нового поколения бакалавров в области менеджмента владеющих навыками управления в организации, готовых к применению современных информационных технологий и технических средств для решения профессиональных задач, адаптированных к работе в конкурентной среде в своей профессиональной сфере, способных решать профессиональные задачи в области разработки управленческих решений, торгово-закупочной деятельности.

Профессиональные дисциплины:

• Иностранный язык
• Экономическая теория
• Математика
• Статистика (теория статистики. Социально-экономическая статистика)
• Теория менеджмента (история управленческой мысли)
• Теория менеджмента (теория организации)
• Теория менеджмента (организационное поведение)
• Маркетинг
• Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)
• Финансовый менеджмент
• Управление человеческими ресурсами
• Стратегический менеджмент
• Безопасность жизнедеятельности
• Деловые коммуникации
• Управление проектами
• Управленческие решения
• Методы принятия управленческих решений
• Организационное проектирование
• Культура речи и деловое общение
• Хозяйственное право
• Поиск и обработка информации в управлении
• Информационные технологии в менеджменте
• Социология
• Правоведение
• Логика.

Вариативная часть:

• Психология управления
• Бизнес-статистика и статистический анализ деятельности организации
• Логистика
• Управление изменениями
• Управление торгово-закупочной деятельностью
• Основы управленческого консультирования
• Антикризисное управление
• Контроллинг
• Управление конкурентоспособностью организации
• Маркетинг услуг и особенности маркетинговой деятельности организаций (по отраслям)
• Лидерство в современном менеджменте
• Корпоративная социальная ответственность в менеджменте
• Финансовые рынки и институты
• Управление качеством
• Экономика фирмы
• Комплексный экономический анализ деятельности организации
• Бизнес-планирование
• Инвестиционный менеджмент
• Институциональная экономика.

Дисциплины по выбору:

• Экономическая политика и государственночастное партнерство
• Социальная политика в системе управления организацией
• Математическое моделирование в менеджменте
• Математические методы в менеджменте
• Инновационный менеджмент
• Управление инновациями
• Исследование систем управления
• Проектирование систем управления
• Документационное обеспечение управления
• Делопроизводство и документооборот в менеджменте
• Методология научно-исследовательской деятельности
• Методология исследовательской деятельности в управлении организацией
• Мотивация и стимулирование трудовой деятельности
• Компенсационный менеджмент
• Маркетинговые коммуникации и реклама в современном бизнесе
• Управление рекламой и PR
• Ценообразование
• Ценовая стратегия фирмы
• Риск-менеджмент
• Управление рисками.

Целью программы является подготовка профессионалов широкого профиля, обладающих всеми необходимыми знаниями и навыками для успешной практической работы, связанной с выполнением функций по управлению персоналом: организации найма, оценки, обучения, развития, адаптации персонала, расчету заработной платы и ведению кадрового делопроизводства. Студенты получают практические навыки проектирования систем организации и оплаты труда.

Значительное внимание уделяется изучению специализированного программного обеспечения и правовых основ трудовой деятельности.

Основные дисциплины учебного плана:

• Основы теории управления.
• Маркетинг персонала.
• Основы финансового менеджмента.
• Основы кадровой политики и кадрового планирования.
• Управленческий учет и учет персонала.
• Безопасность жизнедеятельности.
• Основы управления персоналом.
• Трудовое право.
• Организационное поведение.
• Управление персоналом организации.
• Экономика управления персоналом.
• Управление социальным развитием персонала.
• Рынок труда.
• Основы управленческого консультирования.
• Экономика и социология труда.
• Психофизиология профессиональной деятельности.
• Конфликтология.
• Основы безопасности труда.
• Основы организации труда.
• Регламентация и нормирование труда.
• Мотивация и стимулирование трудовой деятельности.
• Оплата труда персонала.
• Организационная культура.
• Этика деловых отношений.
• Инновационный менеджмент в управлении персоналом.
• Документационное обеспечение управления персоналом.

Студенты изучают особенности социального, экономического, политического и духовного состояния общества, закономерностей и тенденций его развития социологическими методами.

Основные профильные дисциплины профессионального цикла:

• Количественные и качественные методы в социологии
• Основы социологии
• Основы дизайна
• Иностранный язык
• Психология
• Основы права
• Информационные технологии в индустрии моды
• Экономическая социология
• Социология организации
• Социология семьи (Гендерные аспекты в культурной антропологии)
• Теория вероятности и математическая статистика
• История социологии
• Связи с общественностью
• Антропология делового общения
• Этносоциология и миграционные процессы в мире
• Современные информационные технологии в социальных науках
• Методы прикладной статистики для социологов
• Безопасность жизнедеятельности
• Методология и методы социологического исследования
• Менеджмент и маркетинг в антропологии
• Политическая социология
• Семиотика и социолингвистика
• Публичная иминжеология
• Современные мультимедийные технологии в сфере моды
• Современные социологические теории
• Социальная психология
• Социология управления
• Социология труда и экономическая антропология
• Основы социального государства
• Демография
• Этнопсихология
• Брендинг
• Технология производства модного продукта

Программа нацелена на подготовку юристов для работы в сфере правового обеспечения, жилищной, трудовой сферах и сферах социального обеспечения, в системе органов представительной и исполнительной власти, в органах местного самоуправления, в судебных учреждениях, органах юстиции, прокуратуры, внутренних дел, в нотариате и адвокатуре, в юридических службах организаций.

Основные изучаемые дисциплины:

• Теория государства и права
• Конституционное право
• Административное право
• Уголовное право
• Уголовный процесс
• Криминалистика
• Гражданское право
• Гражданский процесс
• Арбитражный процесс
• Трудовое право
• Экологическое право
• Земельное право
• Финансовое право
• Предпринимательское право
• Международное право
• Международное частное право
• Право социального обеспечения
• Прокурорский надзор
• Корпоративное право
• Экономика
• Профессиональные навыки юриста
• Жилищное право
• Коммерческое право
• Адвокатура
• Римское право
• Налоговое право
• Банковское право
• Нотариат
• Профессиональная этика юриста

Программа предполагает получение углубленных, профессиональных знаний правовых институтов в публично-правовых отношениях.

Основной упор в обучении делается на формирование знаний и навыков, связанных с обеспечением неукоснительного соблюдения закона при осуществлении нормотворчества и реализации предписаний норм права в административной сфере, обеспечению прав, свобод и законных интересов граждан и организаций.

Студенты изучают все направления права (конституционное, гражданское, уголовное, административное и др.) и могут толковать различные правовые акты. Особое внимание в рамках государственно-правового направления уделяется основам деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, избирательному праву, особенностям правотворчества, обеспечению прав, свобод и законных интересов граждан и организаций.

Профессиональные дисциплины программы:

• Логика
• Правоохранительные органы
• Информатика и математика
• Римское право
• Криминология
• Русский язык и культура речи
• Психология профессиональной деятельности
• Муниципальное право РФ
• Теория и практика прав человека
• Конституционный контроль в РФ
• Юридическая техника
• Исполнительная власть в современной России
• Административный процесс
• Избирательное право РФ
• Правовое регулирование государственной и муниципальной службы
• Научная организация государственного управления
• Законодательный процесс
• Теоретические и практические вопросы противодействия коррупции
• Механизмы защиты прав человека.

Дисциплины по выбору:

• Социология
• Культурология
• Основы социализации личности
• Практика межличностного общения
• Проблемы юридической ответственности
• Административно право
• Государственный контроль
• Коллизионное право
• Обеспечение законности в государственном управлении
• Конституционно-правовой статус личности
• Субъекты административного права
• Теория правового положения личности
• Сравнительное иммиграционное право
• Правовые проблемы федеративных отношений
• Административное право стран СНГ и зарубежных стран
• Современные проблемы публичного права
• Институт гражданства и правовое регулирование миграционных процессов
• Правовые акты управления
• Современные проблемы госуд а рствен н ого управления
• Административная ответственность
• Административно-правовые режимы
• Административная юстиция
• Законность нормативноправовых актов
• Парламентское право
• Актуальные проблемы динамики форм (источников) права
• Административные реформы в России
• Проблемы теории государства и права
• Личность, государство, право в политической системе общества.

Основная цель уголовно-правового профиля - создание условий для получения студентами специфических углубленных знаний в сфере уголовной юстиции в Российской Федерации, для приобретения выпускниками юридического факультета дополнительных знаний, умений и навыков в сфере конкретных уголовно-правовых отношений, которые необходимы в их дальнейшей профессиональной деятельности.

Студенты, специализирующиеся в области уголовно-правового направления помимо общих дисциплин изучают судебную бухгалтерию, судебную медицину, судебную психиатрию, правовое регулирование борьбы с организованной преступностью, правовое регулирование частной, охранной и детективной деятельности, правовые основы оперативно-розыскной деятельности, международное сотрудничество в борьбе с преступностью, профилактику преступлений и происшествий, теорию доказательств в уголовном судопроизводстве.

В программе обучения предусмотрены общеобразовательные модули (гуманитарный, социальный и экономический цикл), информационно-правовой и профессиональный цикл, который включает в себя следующие профильные дисциплины:

• Право социального обеспечения
• Квалификация преступлений
• Криминалистика
• Криминология
• Прокурорский надзор
• Оперативно-розыскная деятельность 
• Правоохранительные органы
• Уголовно-исполнительское право

Дисциплины по выбору студента:

• Вопросы квалификации преступлений против личности / Вопросы квалификации преступлений в сфере экономической деятельности
• Римское право / Судебная экспертиза
• Виктимология / Актуальные проблемы обстоятельств, исключающие преступность деяния
• Преступность несовершеннолетних / Доказывание и принятие решений по уголовным делам
• Актуальные проблемы уголовного права / Реформы в уголовном праве 

Студенты, освоившие программу данного профиля, способны:

• к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
• выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;
• осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
• выявлять, давать оценку коррупционного поведения, содействовать его пресечению;
• правильно и полно отражать  результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
• участвовать в разработке нормативно-правовых актов, регулирующих уголовно-правовые отношения;
• разрабатывать юридические документы;
• толковать различные правовые акты;
• давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности и т. п. 

Студенты получают профессиональные компетенции в области теории международных отношений, политической географии, истории Западной Европы, конституционного права Западной Европы, получают знания и навыки в мировой экономике и международных экономических отношениях организаций Западной Европы, страноведении и этнологии Западной Европы, международных отношениях и внешней политики РФ со странами Западной Европы и др.

Профессиональные дисциплины:

• Философия
• История (история России, всеобщая история)
• Правоведение
• Политология
• Культурология
• Концепции современного естествознания
• Иностранный язык 
• Русский язык и культура речи
• Культура и межкультурное взаимодействие
• Безопасность жизнедеятельности
• Психология
• Экономическая теория
• Информатика
• Введение в теорию вероятностей и математическую статистику
• Социология
• История экономических учений
• Теория государства и права
• Теория международных отношений
• Политическая география
• История Западной Европы
• Конституционное право Западной Европы
• Введение в регионоведение
• Внешняя политика Западной Европы
• Международное публичное право
• Внешняя политика России
• Россия в системе международных отношений
• Мировая политика
• Язык региона (английский, немецкий, французский, итальянский, испанский и др).

Вариативная часть:

• Региональная и национальная безопасность
• Мировая экономика и международные экономические отношения организаций Западной Европы
• Страноведение Западной Европы
• Этнология Западной Европы
• Международные отношения и внешняя политика РФ со странами Западной Европы
• Дипломатический протокол и этикет
• Правовое обеспечение международной деятельности
• Политические партии и общественные организации стран Западной Европы.

Дисциплины по выбору:

• Методы исследования социологических наук
• Статистические методы исследования
• Религии стран Западной Европы
• Религиоведение
• Культура и литература Западной Европы
• История западноевропейского искусства
• Информационные технологии и элементы искусственного интеллекта
• Информационные сети и базы данных по зарубежному регионоведению.

Студенты научатся создавать кликабельный и читабельный медиаконтент, использовать новые технологии, форматы и сервисы в медиасреде, разрабатывать медиастратегии под конкретные задачи, развивать и монетизировать медиаресурсы.  

Профессиональные дисциплины:

• Социология
• Политология
• Экономический анализ
• Правоведение
• Психология
• Русский язык и культура речи
• Иностранный язык
• История мировой литературы
• История (история России, всеобщая история)
• Культурология
• Коммуникационный потенциал текста
• Цифровые коммуникации
• Информационные технологии и базы данных в прикладных коммуникациях
• Безопасность жизнедеятельности
• Введение в коммуникационные специальности
• Основы теории коммуникаций
• Теория и практика связей с общественностью
• Теория и практика рекламы
• Нарратология в рекламе и связях с общественностью
• Интегрированные коммуникации
• Правовое и этическое регулирование связей с общественностью и рекламы и медиаиндстрии
• История и актуальные проблемы журналистики
• Стилистика и литературное редактирование в рекламе и связях с общественностью.

Вариативная часть:

• Основы брендинга
• Корпоративная культура
• Современная пресс-служба
• Консалтинг в медиаиндустрии
• PR в медиаиндустрии
• Медиакоммуникации
• Технология создания рекламного продукта в медиаиндустрии
• Организация и проведение коммуникационных кампаний.

Дисциплины по выбору:

• История рекламы
• Скрытая реклама  
• История связей с общественностью                            
• Отечественный и зарубежный опыт в связях с общественностью
• Религиоведение
• История мировых религий
• Антикризисный PR
• Русская орфография и пунктуация
• Практический курс русского языка
• Компьютерный дизайн в связях с общественностью
• Презентационные технологии в рекламе и связях с общественностью.

Студенты получают фундаментальную гуманитарную, естественно-научную подготовку, подготовку по дисциплинам психолого-педагогического блока и специальному, профилирующему блоку дисциплин.

Ключевые профильные дисциплины:

• Алгебра
• Введение в линейное программирование
• Введение в специальность
• Геометрия
• Дискретная математика
• Дифференциальная геометрия
• Дифференциальные уравнения
• Естественно-научная картина мира
• Избранные вопросы топологии
• Интервальная математика и надежные вычисления
• История математики
• История возникновения и развития ТиМОМ (теории и методики обучения математике)
• Математический анализ
• Математическая логика
• Методика организации факультативных занятий и элективных курсов по математике
• Основы математической обработки информации
• Построения на плоскости
• Преобразования плоскости
• Решение задач векторным методом
• Современные средства оценивания результатов обучения
• Теория чисел
• Теория функций действительного переменного
• Теория функций комплексного переменного
• Уравнения математической физики
• Численные методы
• Числовые системы
• Экстремальные задачи
• Элементарная математика
• Элементы теории динамических систем
• Элементы теории поля
• Элементы функционального анализа
• Алгоритмизация и программирование
• Математическая логика
• Теория алгоритмов
• Теория вероятностей и математическая статистика
• Финансово-экономические расчеты в электронных таблицах
• Компьютерная графика
• Информационные технологии
• Информационно-коммуникационные технологии в геометрии
• Прикладные задачи алгебры
• Информатика
• Информационные технологии в математике
• Теория игр.

В ходе обучения студенты получают общегуманитарную, математическую, информационную и психолого-педагогическую подготовку. Особое внимание уделяется профессиональной подготовке по истории.

Ключевые дисциплины профиля:

• Музейная практика
• История
• Отечественная история
• Историческое краеведение
• История России (XVIII – начало XX вв.)
• Археологическая практика
• Демография
• «Золотой век» русского дворянства
• История
• История государственного управления в России
• История Древнего мира
• История исторической науки
• История мировых религий
• История Новейшего времени
• История Нового времени
• История политических партий
• История России (с древнейших времен до конца XVII в.)
• История средних веков
• Музееведение
• Новейшая отечественная история
• Социальная история России
• Специальные исторические дисциплины
• Теория и методология истории
• Этнография
• Архивоведение
• Современная история
• Образовательное право
• Основы математической обработки информации
• Мировая художественная культура.

Студенты получают компетенции в области практической грамматики, фонетики английского и немецкого языков, получают навыки и знания в области педагогики, возрастной и социальной психологии, перевода в профессиональной коммуникации, проектной методики обучения иностранным языкам, теории и методики обучения предмету и др.

Ключевые дисциплины программы:

• Основы теории языка
• Введение в языкознание
• Древние языки (латинский язык)
• Практическая грамматика английского языка
• Практическая фонетика английского языка
• Современный иностранный язык
• Практический курс английского языка
• Практический курс немецкого языка
• Русская литература и культура
• Зарубежная литература и культура
• Литература и культура
• Русский язык и культура речи
• Возрастная и социальная психология
• Перевод в сфере профессиональной коммуникации
• Типологические особенности иностранных языков: сопоставительный аспект
• Сравнительная типология иностранных языков
• Особенности современной письменной иноязычной коммуникации (английский и немецкий языки)
• Синтетическое чтение текста на иностранном (английский и немецкий языки)
• Проектная методика обучения иностранным языкам
• Теория и методика обучения предмету
• Теория обучения иностранным языкам
• Страноведение и лингвострановедение
• Политология
• Культурология
• Религиоведение
• Коррективная грамматика языка
• Экспрессивная грамматика языка. 

Студенты получают профессиональные компетенции для дальнейшей педагогической, проектной и методической деятельности в области преподавания китайского и английского языков.

Профессиональные дисциплины:

• История (История России, всеобщая история)
• Философия
• Экономика образования
• Естественнонаучная картина мира
• Правоведение
• Иностранный язык
• Русский язык и культура речи
• Информационные технологии
• Педагогическая риторика
• Безопасность жизнедеятельности
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• Психология
• Педагогика
• Методика обучения и воспитания
• Методика преподавания английского и китайского языка)
• Средства оценивания результатов обучения
• Формирование социокультурной компетенции на уроках иностранного языка
• Практический курс первого иностранного языка
• Введение в теорию межкультурной коммуникации
• Основы языкознания
• Практикум по межкультурной коммуникации
• Теория и практика письменной речи на иностранном языке
• Личностно-ориентированные технологии в обучении иностранному языку
• Основы теории языка
• Теория и практика перевода педагогического дискурса
• Общее языкознание
• Практический курс второго иностранного языка
• Культура обучения иностранному языку
• Стилистика
• Лингвостилистический анализ текста
• Культура речевого общения на первом иностранном языке.

Вариативная часть:

• Введение в педагогическую профессию
• Практическая фонетика первого иностранного языка
• Практическая фонетика второго иностранного языка
• Практическая грамматика первого иностранного языка
• Практическая грамматика второго иностранного языка
• Видеотехнологии в обучении иностранному языку
• Иероглифика
• Обучение аналитическому чтению.

Дисциплины по выбору:

• Академическое письмо
• Деловой английский язык
• Международный протокол и деловая этика
• Международные бизнес-коммуникации
• Зарубежная литература
• Литература стран изучаемого языка
• Лингвострановедение
• Лингвокультурология
• История зарубежной литературы
• История литературы стран изучаемого языка
• Устный перевод в обучении иностранному языку
• Устный перевод в профессиональной коммуникации.

Программа готовит педагогов, способных содействовать индивидуальному развитию каждого обучающегося, решать воспитательные, образовательные и профилактические задачи в работе с детьми дошкольного и школьного возраста в сфере образования, здравоохранения, культуры, социальной сфере.

Профессиональные дисциплины:

• Безопасность жизнедеятельности
• Психология
• Культура устной и письменной речи учителя
• Информационные технологии в педагогическом образовании
• Педагогика
• Методика обучения и воспитания в предметной области
• Методика обучения и воспитания в предметной области. Методика обучения и воспитания младших школьников
• Методика обучения и воспитания в предметней области. Теория обучения и воспитания детей дошкольного возраста
• Основы правовых знаний
• Основы культуры чтения
• Возрастная анатомия, физиология, гигиена
• Основы математических знаний
• Математические основы обработки информации
• Теория и практика речевой коммуникации. Русский язык
• Физическая культура и спорт.

Вариативная часть:

• Введение в педагогическую профессию
• Нормативно правовое обеспечение общею образования
• Охрана жизни и здоровья обучающихся
• Интернет-технологии в работе педагога
• Методика внеурочной деятельности в начальной школе
• Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса
• Психолого-педагогические аспекты взаимодействия участников образовательного процесса
• Педагогика и психология инклюзивного образования
• Основы вожатской деятельности
• Методические аспекты реализации ООП ДО
• Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО
• Математика
• Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста
• Теория и методика обучения математике в начальной школе
• Основы языкознания
• Теория и методика развития речи детей
• Теория и методика обучения русскому языку в начальной школе
• Детская литература
• Теория и методика обучения литературному пению
• Методика развития детского изобразительного творчества дошкольников
• Теория и методика преподавания сообразительного искусства в начальной школе
• Методика преподавания технологии с практикумом
• Методика экологического образования детей дошкольного возраста
• Теория и методика ознакомления младших школьников с окружающим мирон
• Методика физического воспитания детей дошкольного возраста
• Методика преподавания курса "Основы религиозных культур и светской этики"
• Педагогика игры
• Семейная педагогика
• Педагогическая поддержка и сопровождение обучения, воспитания и развития детей
• Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
• Детская психология
• Психология детей младшего школьного возраста
• Методология психолого-педагогических исследований в образовании.

Дисциплины по выбору:

• Дополнительное образование детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Формирование читательской деятельности младших школьников
• Современные технологии обучения и воспитания детей
• Психолого-педагогическое сопровождение детско-родительских отношений
• Экологическое образование младших школьников
• Работа с одаренными детьми
• Основы обучения орфографии и грамматике в начальной школе
• Избранные вопросы методик начального обучения
• Конфликтология
• Творческое развитие детей
• Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников
• Подготовка детей к школе
• Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Использование здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении
• Воспитание детей раннего возраста
• Патриотическое воспитание детей
• Организация развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении
• Основы личностного развития
• Коммуникативное развитие дошкольников
• Организация социального партнерства в условиях образовательных учреждений
• Педагогика досуга
• Формирование вычислительных навыков у младших школьников
• Сложные вопросы методики решения математических задач в начальной школе
• Профессиональная этика
• Тренинг педагогического общения
• Основная образовательная программа дошкольного образования
• Формирование культуры поведения у детей
• Реализация адаптивных программ в образовательных учреждениях
• Обучение дизайну детей младшего школьного возраста.

Студенты приобретают компетенции в области педагогики, связанной с преподаванием экономических, обществоведческих и правовых дисциплин, приобретают знания в методиках обучения, экономической теории, бухучета, экономического анализа, экономике фирмы, управления образовательным учреждением, профилактике правонарушений несовершеннолетних, правовых дисциплин и др.

Профессиональные дисциплины:

• История экономических учений
• Менеджмент
• История управленческой мысли
• Микроэкономика
• Макроэкономика
• Стратегический менеджмент
• Налоги и налогообложение
• Маркетинг
• Экономика организации
• Финансовые институты и рынки
• Государственные и муниципальные финансы
• Бухгалтерский учёт
• Мировая экономика
• Деньги, кредит, банки
• Страхование
• Антикризисное управление
• Управление персоналом образовательной организации
• Теория организации
• Организационное поведение
• Основы государственного и муниципального управления
• Управленческий учёт
• Ценообразование
• Статистика
• Прогнозирование и планирование
• Бизнес-планирование
• Рынок ценных бумаг
• Биржевое дело
• Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки)
• Методика обучения обществознанию
• Методика обучения экономике
• Методика обучения праву
• История мировых цивилизаций
• Финансовое право
• Гражданское право
• Административное право
• Трудовое право
• Налоговое право
• Формирование финансовой грамотности обучающихся
• Предпринимательское право
• Анализ и мониторинг управления в образовательных организациях
• Семейное право
• Безопасность жизнедеятельности
• Мышление и письмо
• Основы проектирования и технологии презентации
• Великие книги
• Культурные коды
• Социокультурная практика
• Иностранный язык
• Английский язык
• Педагогика
• Психология
• Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании
• Возрастная и педагогическая психология
• Специальное и инклюзивное образование
• Образовательное право
• Проектирование основного и дополнительного образования
• Организация, контроль и оценка образовательной деятельности
• Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога
• Введение в социально-гуманитарное знание
• Геополитика и глобалистика
• Социология
• Политология
• Музейная педагогика
• История философской и педагогической мысли
• Культурология
• Формирование функциональной грамотности у обучающихся
• Организация проектной деятельности обучающихся при изучении обществознания
• Проблема оценивания учащихся в процессе изучения предметов социально-гуманитарного цикла
• Менеджмент в сфере образования
• Управление образовательными системами: психолого-педагогические основы
• Современные средства оценивания в системе социально-гуманитарного образования
• Современные средства оценивания в системе экономического и правового образования
• Актуальные проблемы внедрения историко-культурного стандарта
• Актуальные проблемы стандартизации социально-гуманитарного образования в Российской Федерации
• Правовые механизмы защиты прав и свобод человека
• Проектная деятельность в процессе изучения курсов обществознания в школе
• Политическая идеология
• Мир в современное время.

Студенты формируют компетенции в сфере теоретических и экспериментальных основ психолога педагогической деятельности, психологии и педагогики развития детей, методологии и методах психолого-педагогической деятельности, личностно-ориентированного консультирования и  медиации.

Профессиональные дисциплины:

• Современные информационные технологии
• Анатомия и возрастная физиология
• Основы педиатрии и гигиены
• Безопасностъ жизнедеятельности
• Общая и экспериментальная психология 
• Теория обучения и воспитания
• История педагогики и образования
• Психологические основы культуры общения и поведения
• Социальная психология
• Психология развития 
• Клиническая психология детеи и подростков
• Дефектология 
• Социальная педагогика
• Психология дошкольного и младшего школьного возраста
• Образовательные программы для детей дошкольного возраста и начальной школы
• Психология подросткового возраста
• Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся
• Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
• Социально-педагогический менеджмент в сфере образования
• Психолого-педагогическое взаимодеиствие участников образовательного процесса
• Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности
• Психолого-педагогическая диагностика с элементами педагогической терапии
• Практикум по семейному консультированию 
• Социология профессии и профессиональных групп
• Социально-психологическая работа с семьей и детьми группы риска
• Психология педагогического оценивания 
• Социальная диагностика окружающей среды
• Психологические стратегии обучения и воспитания в разных типах семьи
• Межкультурное посредничество в образовательных учреждениях
• Практическая психология в образовании 
• Психология девиантного поведения детей и подростков
• Отечественный и европейский опыт профессиональной ориентации школьников
• Психология познавательных процессов
• Психолого-педагогическая деятельность в поликультурной и полиэтнической среде
• Технологии организации волонтерской работы в среде школьников
• Психолого-педагогические основы коммуникатвной деятельности
• Социально-психологическая работа с детьми-мигрантами
• Проектирование развивающей культурно-образовательной среды
• История социальной педагогики 
• Философия социальной педагогики 
• Научные школы и теории современной психологии
• Социальная педагогика в глобальном мире 
• Основы психогенетики
• Проектирование процессов тьюторского сопровождения детей и молодежи
• Организация работы с детъми с особыми потребностями
• Основы профессионального мастерства социального педагога
• Педагогическая антропология 
• Арт-терапия как психотехнология развития личности
• Психология и педагогика игры
• Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми и молодежью
• Психолого-педагогическая поддержка детей группы риска
• Подготовка вожатого к работе в городских и оздоровительных лагерях
• Психология конфликта
• Дискуссионные технологии в работе с детьми и молодежью
• Посреднические технологии разрешения межгрупповых конфликтов
• Психолого-педагогические основы примирительных технологий в работе с детьми и молодежью
• Социальная защита детей и подростков в учреждениях образования
• Сказкотерапия как психотехнология развития личности
• Психолого-педагогические аспекты воспитательного процесса в школе
• Организация досуга детей и молодежи 
• Программы активизации познавательной деятельности школьников
• Методы коллективной творческой деятельности в работе с детьми и молодежью
• Социально-психологическая реабилитация детей и подростков с ограниченными возможностями
• Социально-психологическая работа с детьми и подростками, употребляющими ПАВ
• Работа с детьми и молодежью, оказавшимися в трудной жизненной ситуации
• Психологическое консультирование по проблемам родительско-детских и сиблинговых отношений
• Социальная дезадаптация детей и подростков
• Психологическое консультирование детей и подростков
• Психология молодежных субкультур.

Студенты получают профессиональные компетенции в области психолого-педагогических основ развития младших школьников по различным предметам начальной школы, обретают знания и навыки в области психолого-педагогической диагностики, психологической службы в образовании, педагогической психологии и др.

Профессиональные дисциплины:

• Теория обучения и воспитания
• История педагогики и образования
• Социальная психология
• Психология развития
• Клиническая психология детей и подростков
• Дефектология
• Социальная педагогика
• Психология дошкольного возраста
• Образовательные программы для детей дошкольного возраста
• Образовательные программы начальной школы
• Психология детей младшего школьного возраста
• Психология подросткового возраста
• Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся
• Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
• Психолого-педагогическая диагностика
• Поликультурное образование
• Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
• Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности.

Вариативная часть:

• Основы дидактики общего начального образования
• Методология и методы психолого-педагогических исследований
• Теория и практика организации внеурочной деятельности в современной начальной школе
• Педагогическая психология
• Психолого-педагогические основы математического развития младших школьников
• Психолого-педагогические основы развития младших школьников на уроках родного языка
• Психолого-педагогические основы начального языкового развития детей
• Психолого-педагогические основы развития младших школьников на уроках литературного чтения
• Организация деятельности младших школьников по технологии
• Психолого-педагогические основы развития младших школьников на уроках интегрированного курса "Окружающий мир"
• Формирование учебной деятельности в начальной школе
• Адаптация детей к изменению вида ведущей деятельности
• Теория и методика воспитания младших школьников
• Учебное сотрудничество и социальное взаимодействие в современном образовании (с практикумом по педагогическому общению)
• Психолого-педагогические основы инновационной деятельности учителя
• Психолого-педагогическое просвещение субъектов образовательной деятельности
• Организация совместной и самостоятельной деятельности младших школьников
• Основы духовно-нравственного воспитания младших школьников
• Психолого-педагогические основы учебной деятельности
• Организация деятельности младших школьников по изобразительному искусству
• Обучение младших школьников по изобразительному искусству
• Диагностика сформированности естественнонаучных представлений у младших школьников
• Диагностика сформированности экологических представлений у младших школьников
• Диагностика учебных достижений учащихся по русскому правописанию
• Проблемы успеваемости младших школьников
• Организация деятельности младших школьников на занятиях по музыке
• Музыкальное развитие младших школьников
• Диагностика учебных достижений учащихся по начальному курсу математики
• Проблемы неуспеваемости младших школьников по математике
• Психология одаренности
• Организация проектной деятельности по математике
• Организация самостоятельной работы по начальному курсу математики
• Психологическая служба в образовании
• Психолого-педагогические теории и технологии начального образования
• Экономическая пропедевтика в начальном образовании
• Экономические факторы развития образования
• Организация работы с детьми с разным уровнем обучаемости русскому языку
• Организация оценочной деятельности результатов учебного процесса
• Введение в педагогическую деятельность
• Практикум по психологии и педагогике развития детей с ОВЗ
• Основы психолого-педагогической коррекции
• Учет гендерных особенностей в учебно-воспитательном процессе
• Теория и методика организации исследовательской работы младших школьников
• Инклюзия в начальном образовании
• Дополнительное начальное образование.

Бакалавры получают знания по гуманитарным, естественнонаучным, педагогическим дисциплинам. Они знакомятся с теорией и историей языка и литературы, методикой обучения этим предметам в школе. Программой предусмотрены учебные и производственные практики по профилю подготовки.

Ключевые дисциплины профиля:

• Культура речи
• Русский язык
• Культурология
• Мировая художественная культура
• Методика обучения русскому языку
• Введение в языкознание
• Теория языка
• Современный русский язык
• Введение в славянскую филологию
• Старославянский язык
• Историческая грамматика русского языка
• История русского литературного языка
• Введение в литературоведение
• Теория литературы
• Социолингвистика
• Практикум по орфографии и пунктуации
• Методика подготовки к итоговой аттестации по русскому языку в школе
• Школьная журналистика
• Методика формирования коммуникативной компетенции в процессе обучения русскому языку
• Методика обучения риторике в школе
• Детская литература
• Общая риторика
• Педагогическая риторика
• Методика внеурочной деятельности по русскому языку
• Филологический анализ текста
• Теория и методика лингвокультуроведения
• Производственная (педагогическая) практика
• Устное народное творчество
• Диалектологическая практика
• Лингвистика текста
• Основы лексикографии
• Основы математической обработки информации
• Стилистика
• Выразительное чтение
• История русской литературы. Раздел: Древняя русская литература
• История зарубежной литературы. Раздел: Античная литература.
• Методика обучения литературе
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 19 в. (1)
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 18 в.
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 19 в. (2)
• История зарубежной литературы Раздел: Зарубежная литература 17-18 в.
• История зарубежной литературы. Раздел: Зарубежная литература 19 в. (1-2)
• Актуальные вопросы методики преподавания литературы
• Методика обучения литературе
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 19 в. (3)
• История зарубежной литературы. Раздел: Зарубежная литература 20 в.
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 20 в.
• История русской литературы. Раздел: Русская литература 19-20 в.
• История русской литературы. Раздел: Современный литературный процесс
• История зарубежной литературы. Раздел: Зарубежная литература средних веков
• Литературная критика (история, теория, методика изучения в школе)
• Литературное краеведение в школе
• Методика внеурочной деятельности по литературе
• Методика подготовки к итоговой аттестации по литературе в школе
• Количественные методы в стиховедении
• Литература народов России
• А.С. Пушкин в русской литературе ХХ века
• Славянская мифология
• Фольклорная практика
• Вечные образы мировой литературы в школьном изучении
• Моделирование урока и внеклассного мероприятия по литературе
• Школьный театр как форма внеурочной работы по литературе.

Студенты получают компетенции в области информационных образовательных технологий, педагогики, методик обучения как географии так и истории, проходят обучение по циклу этих дисциплин.

Профессиональные дисциплины:

• Информационные технологии в образовании
• Основы математической обработки информации
• Современные методы научных исследований в географии
• Компьютерное моделирование
• Информационные системы
• Педагогика
• Психология
• Методика обучения истории
• Методика обучения географии
• Практикум по методике обучения истории
• Практикум по методике обучения географии
• История исторической науки
• Историческое краеведение
• Археология
• История Древней и Средневековой Руси
• История России в Новое время
• Новейшая отечественная история
• История Древнего мира
• История Средних веков
• История Нового времени
• История Новейшего времени
• История стран Азии и Африки
• Источниковедение
• Специальные исторические дисциплины
• Актуальные проблемы всеобщей истории
• Актуальные проблемы отечественной истории
• Актуальные проблемы преподавания истории
• Современные технологии обучения истории
• Актуальные проблемы педагогики
• Обучение в сельской школе
• Дополнительный профиль Географическое образование
• Геология
• Общее землеведение
• Картография с основами топографии
• Этногеография и география религий
• География почв с основами почвоведения
• Ландшафтоведение
• Общая экономическая и социальная география
• Физическая география материков и океанов
• Физическая география России
• Геоинформационные системы
• Экономическая и социальная география зарубежных стран
• Экономическая и социальная география России
• География региона
• Методы географических исследований.

Программа позволяет получить студентам компетенции в области дошкольной педагогики и иностранного языка, получить знания и навыки в области педагогики детства, теории и технологии формирования языковой личности и др.

Основные изучамые профессиональные дисциплины:

• Педагогика
• Общие основы педагогики
• История педагогики и образования
• Психология
• Общая психология
• Теория и методика обучения предмету
• Основы педагогического мастерства
• Физическая культура
• Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту
• Теория и технологии оптимизации здоровья детей дошкольного возраста
• Возрастная анатомия и физиология
• Психология детства
• Психология развития
• Детская психология
• Педагогика детства
• Педагогика раннего детства
• Этнопедагогика
• Теории и технологии формирования языковой личности
• Литературное образование дошкольников
• Практикум по изобразительной деятельностиТеории и технологии развития творческих способностей детей
• Психологическая безопасность образовательного пространства
• Формирование социальной компетентности дошкольника
• Технология игрового обучения детей
• Программно-методическое обеспечение образовательного процесса
• Развитие общественного дошкольного воспитания в России и за рубежом
• История дошкольного образования
• Музейная педагогика
• Ознакомление дошкольников с произведениями искусства
• Иностранный язык
• Лексикология иностранного языка
• Фонетика иностранного языка
• Иностранногой язык
• Языкознание
• Каллиграфия
• Русский язык
• Русский язык и культура речи
• Грамматика иностранного языка
• Фразеология иностранного языка
• Практикум по иностранного языку
• Стилистика иностранного языка
• Практическая грамматика русского языка
• Методика обучения иностранного языку
• Методика обучения русскому языку
• Деятельностный подход в филологическом образовании
• Зарубежная детская литература.

Студенты формируют компетенции в области двухпрофильной педагогики английского языка и русского языка как иностранного, получают навыки в методиках обучения и воспитания, переводческой деятельности, специальной педагогике и психологии.

Профессиональные дисциплины:

• Безопасность жизнедеятельности
• Иностранный язык (английский)
• Современные информационные технологии 
• Основы математической обработки информации 
• Психология 
• Педагогика
• Методика обучения и воспитания. 

Вариативная часть: 

• Древние языки и культуры
• История стран изучаемого языка 
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена 
• Лингвострановедение
• Введение в теорию межкультурной коммуникации 
• Практический курс английского языка
• Основы теории английского языка
• История английского языка и введение в спецфилологию
• Лексикология английского языка
• Теоретическая грамматика английского языка
• Стилистика английского языка
• Теоретическая фонетика английского языка
• Практикум по культуре речевого общения (английский язык)
• Введение в функциональную лингвистику
• Методика обучения русскому языку как иностранному
• Основы теории современного русского языка
• Фонетика современного русского языка
• Лексикология и словообразование современного русского языка
• Морфология современного русского языка
• Синтаксис современного русского языка
• Стилистика современного русского языка и литературное редактирование
• Основы филологии
• История русского языка
• Основы филологической работы с текстом
• История русского литературного языка.

Дисциплины по выбору:

• Коррупция: причины, проявление, противодействие
• Основы трудового законодательства
• Всемирная литература
• Основы истории зарубежной литературы
• Литература англоязычных стран
• Литература США
• Культура англоязычных стран
• Культура Великобритании
• Практикум по академическому письму
• Методология написания научных работ
• Прикладные аспекты лингвоконфликтологии 
• Основы деловой коммуникации
• Лексика педагогического общения
• Язык правового дискурса
• Основы специальной педагогики и психологии
• Компетентностный подход в современном образовании
• Обучение аудированию сообщений СМИ на русском языке
• Устный перевод
• Письменный перевод
• Современные средства оценивания результатов обучения
• Раннее обучение иностранному языку
• Система государственного тестирования по РКИ
• Педагогическое мастерство учителя иностранного языка 
• Арт-технологии в обучении иностранному языку
• Коммуникативно-лингвистические игры на уроке РКИ
• Психолого-педагогические основы конфликтологии
• Основы медицинских знаний (для учителя)
• Практическая грамматика английского языка
• Идиоматика современного английского языка
• Систематизирующий курс фонетики английского языка 
• Развитие навыков письменной коммуникации
• Систематизирующий курс грамматики английского языка 
• Системно-структурные особенности английского языка
• Аналитическое чтение (на англ. языке)
• Проблемы современного социума (на англ. языке)
• Методика создания электронных учебников по иностранному языку 
• Информационные технологии в преподавании иностранных языков
• Социальные варианты языка
• Мировая литература и ее социокультурный потенциал
• Русский язык в контексте русской культуры
• Современный урок русского языка как иностранного
• Анализ УМК по русскому языку как иностранному
• Проблемность в обучении иностранцев русскому языку 
• Активные процессы в современном русском языке
• Интерпретация художественного текста на уроках РКИ 
• Чтение аутентичных текстов на уроках РКИ
• Русская литература
• Антропология и поэтика русской литературы
• Пушкинская традиция и русская словесность XIX-XX веков 
• Нравственно-философские аспекты русской литературы XIX-XX веков.

Будущие педагоги получают компетенции в области методик обучения как математике так и информатике, изучают циклы дисциплин связанные с этими направлениями, получают знания в области психологии, информационных систем, компьютерного моделирования, алгебры, геометрии, решения задач по ЕГЭ и многое др.

Профессиональные дисциплины:

• Экономика образования
• Риторика
• Естественнонаучная картина мира
• Основы математической обработки информации
• Информационные технологии в образовании
• Психология
• Педагогика
• Безопасность жизнедеятельности
• Методика обучения информатике
• Методика обучения математике
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена.

Вариативная часть:

• Профессиональная этика
• Математический анализ и дифференциальные уравнения
• Алгебра
• Математическая логика и теория алгоритмов
• Теория вероятностей и математическая статистика
• Дискретная математика
• Теория чисел и числовые системы
• Теоретические основы информатики
• Численные методы
• Информационные системы
• Архитектура компьютера
• Компьютерное моделирование
• Абстрактная и компьютерная алгебра
• Программирование
• Практикум по решению задач на ЭВМ
• Методы и средства защиты информации
• Геометрия
• Информационные и коммуникационные технологии
• Теория функций действительного переменного
• Теория функций комплексного переменного
• Уравнения математической физики
• История математики
• Элементарная математика
• Решение задач ЕГЭ по математике
• Методы решения задач с параметрами
• Информационные технологии в математике
• Современные образовательные технологии в обучении математике
• Основы исследований в физико-математическом образовании
• Основы теоретической физики
• Подходы к обучению физике в школе
• Решение задач ЕГЭ по физике.

Дисциплины по выбору:

• Информатика
• Основы мультимедийных технологий
• Технологии создания электронных учебных материалов
• Технологии создания электронных опорных конспектов
• Дистанционное обучение в образовании
• Образовательные технологии в системе дистанционного обучения
• Базы данных
• Использование технологий WWW для доступа к базам данных
• Основы микроэлектроники
• Архитектура микропроцессора
• Технические и аудиовизуальные средства обучения
• Основы работы с интерактивной доской
• Основы искусственного интеллекта
• Интеллектуальные информационные системы
• Операционные системы, сети и интернет-технологии
• Интернет-программирование
• Исследование операций и методы оптимизации
• Имитационное моделирование
• Современные средства оценивания результатов обучения
• Основы создания компьютерных тестов
• Информатизация управления образовательным процессом
• Документирование управления образовательным процессом
• Решение задач ЕГЭ по информатике
• Управление проектами.

Учебный план специальности сочетает изучение фундаментальных университетских дисциплин, современных информационных и коммуникативных технологий с практическими навыками и умениями, без которых невозможно взаимопонимание с представителями других культур.

Студенты знакомятся с историей, обычаями, традициями, социальной организацией общества стран изучаемых языков (Испания, Англия и др.). Круг общения будущих специалистов не ограничен представителями одной культуры. Изучаемые европейские языки могут быть языками-посредниками в процессе коммуникации с представителями как многих западных, так и восточных культур.

Среди изучаемых дисциплин:

• Русский язык и культура речи,
• Экономика
• Правоведение
• Психология и педагогика
• Политология и социология
• Культурология
• Основы языкознания
• Древние языки и культуры
• Теория межкультурной коммуникации
• Практический курс испанского языка
• Практический курс второго иностранного языка
• Английский язык
• Теоретическая грамматика
• Теория текста и дискурса
• Стилистика
• История языка
• Литература Испании
• Основы анализа текста на испанском языке
• Информационные технологии в лингвистике
• Теория перевода
• Лингвокультурология
• Социальная психология
• Семиотика
• Общее языкознание
• Практикум по культуре речевого общения (испанский/второй иностранный)
• Практикум профессионально-ориентированной речи (испанский/второй иностранный)
• Коммуникативная грамматика испанского языка
• Функционально-коммуникативные особенности иноязычной речи
• Практикум по переводу (испанский)
• Практикум по межкультурной коммуникации
• Кросскультурная коммуникация в профессиональной сфере и т.д.

Настоящая программа предоставляет возможность обучающимся овладеть тремя иностранными языками: первым иностранным языком (английским или немецким) и вторым и третьим иностранными языками – китайским или одним из следующих европейских языков (немецкий, французский, испанский). Также студенты получают фундаментальную лингвистическую подготовку.

В процессе обучения студенты овладевают разнообразными видами перевода устного (в том числе основами синхронного) и письменного специализированного перевода (в том числе с использованием компьютерных технологий), то есть становятся универсальными переводчиками.

Профессиональные дисциплины программы:

• Стилистика русского языка и культура речи
• Древние языки и культуры
• История и культура стран изучаемого языка
• История литературы стран изучаемых языка
• Введение в языкознание
• Общее языкознание
• История языкознания
• Теория и история иностранных языков
• История языка и введение в специальную филологию
• Теоретическая фонетика
• Лексикология
• Теоретическая грамматика
• Стилистика
• Введение в теорию межкультурной коммуникации
• Практический курс иностранных языков.

Модули по выбору:

• Модуль «Экономический и юридический перевод»/Модуль «Специальный перевод»;
• Модуль «Общественно-политический перевод»/Модуль «Художественный перевод»;
• Модуль «Профессиональный тренинг переводчика»/Модуль «Устный перевод в сфере международного сотрудничества»;
• Модуль «Аспекты духовной культуры стран изучаемых языков»/Модуль «Аспекты языковой культуры средств массовых коммуникаций».