Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова

Программа формирует компетенции в области сестринской деятельности по уходу за больным при выполнении лечебно-диагностических мероприятий, сестринского процесса и вмешательств. 

В программу обучения включены следующие профессиональные дисциплины:

• Анатомия человека
• Медицинская генетика
• Основы реабилитации
• Сестринское дело в акушерстве и гинекологии
• Сестринское дело в педиатрии
• Сестринское дело в психиатрии и курсе наркологии
• Сестринское дело в терапии
• Сестринское дело при инфекционных болезнях и курсе ВИЧ
• Теория сестринского дела
• Фармакология
• Менеджмент в сестринском деле
• Психология в профессиональной деятельности
• Эпидемиология
• Медицинское товароведение
• Маркетинг в здравоохранении
• Гигиена
• Фармацевтическое товароведение 

Программа готовит инструкторов и методистов для разработки и проведения занятий по физической культуре для лиц с отклонениями здоровья. Во время обучения студенты изучают психологию и медицинские знания, теорию и методику преподавания адаптивной физической культуры в образовательных, реабилитационных и других учреждениях.

• Адаптивное физическое воспитание в дошкольных образовательных учреждениях
• Анатомия
• Атлетизм
• Врачебный контроль в адаптивной физической культуре
• Гимнастика
• Иностранный язык
• Комплексная реабилитация в адаптивной физической культуре
• Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры
• Менеджмент
• Научно-методическая деятельность
• Общая патология и тератология
• Общая физиология с основами биохимии
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• Основы российского законодательства
• Основы экономики и менеджмента в сфере физической культуры и спорта
• Педагогика и психология
• Психология болезни и инвалидности
• Подвижные игры
• Специальная педагогика
• Специальная психология
• Спортивные игры
• Тайм-менеджмент
• Теория и методика адаптивной физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях
• Теория и методика физической культуры и спорта
• Теория и организация адаптивной физической культуры
• Технологии физкультурно-спортивной деятельности
• Физиология мышечной деятельности и адаптивного спорта
• Физическая реабилитация
• Частные методики адаптивной физической культуры.

Первые три года студенты получают естественнонаучные знания - изучают математику, физику, химию, биологию. А в последующие три года преподаются в основном клинические дисциплины - от общей хирургии и пропедевтики до кардиологии и гастроэнтерологии и даже стоматологии.

Производственная практика способствует закреплению, углублению, совершенствованию, систематизации теоретических знаний студентов, полученных в процессе обучения, в целях приобретения ими практических навыков, необходимых в дальнейшем для самостоятельной профессиональной деятельности.

Практическое овладение навыками осуществляется при прохождении различных видов практик по выполнению обязанностей:

• помощника младшего медицинского персонала 
• помощника палатной медицинской сестры 
• помощника процедурной медицинской сестры 
• помощника врача стационара терапевтического, хирургического, акушерского и гинекологического профиля 
• помощника врача амбулаторно-поликлинического учреждения.

Ключевые профессиональные блоки учебного плана

Медико-биологические дисциплины

• Биоорганическая химия
• Анатомия человека
• Гистология, эмбриология, цитология
• Нормальная физиология
• Микробиология, вирусология, иммунология
• Фармакология
• Патологическая анатомия
• Патофизиология
• Медицинская и клиническая биохимия

Медико-профилактические дисциплины

• Гигиена с основами экологии человека
• Общественное здоровье и здравоохранение
• Эпидемиология
• Медицинская экология

Клинические дисциплины

• Лучевая терапия и лучевая диагностика
• Лечебная физкультура и врачебный контроль
• Клиническая фармакология
• Инфекционные болезни
• Дерматовенерология
• Неврология, нейрохирургия
• Медицинская генетика
• Медицинская психология
• Психиатрия, наркология
• Оториноларингология
• Офтальмология
• Судебная медицина
• Экстремальная и военная медицина
• Акушерство и гинекология
• Педиатрия

Терапия

• Общий уход за больными
• Пропедевтика внутренних болезней
• Внутренние болезни, общая физиотерапия, ВПТ
• Эндокринология
• Фтизиопульмонология
• Профессиональные болезни
• Поликлиническая терапия

Хирургия

• Общий уход за больными
• Общая хирургия, анестезиология
• Реанимация и интенсивная терапия
• Оперативная хирургия и топографическая анатомия
• Хирургические болезни
• Стоматология
• Урология
• Травматология и ортопедия
• Онкология

Учебная программа по этой специальности состоит из гуманитарных дисциплин (политология, история, экономика, социология, философия, история медицины, правоведение), и предметов медико-биологического профиля (анатомия человека, биологическая и общая химия, биология, физиология, фармакология, микробиология, гистология). С третьего курса студенты начинают изучать профессиональные дисциплины: пропедевтику детских болезней, гигиену, детскую хирургию, эпидемиологию, госпитальную педиатрию. 

Ключевые дисциплины специальности:

• Госпитальная педиатрия
• Детская хирургия
• Инфекционные болезни у детей
• Неврология, медицинская генетика
• Онкология, лучевая терапия
• Оториноларингология
• Офтальмология
• Поликлиническая и неотложная педиатрия
• Пропедевтика детских болезней
• Факультетская педиатрия, эндокринология

Медицинское образование - это огромное количество теоретических предметов и постоянной практики, начиная от санитарной и заканчивая врачебной. Будущие врачи проходят фундаментальную подготовку по гуманитарным, социально-экономическим, математическим и естественно-научным предметам, базовым медицинским дисциплинам.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл включает в себя следующие предметы:

• Философия, биоэтика;
• Психология, педагогика;
• Правоведение;
• История Отечества;
• История медицины;
• Экономика;
• Иностранный язык;
• Латинский язык.

Математический, естественнонаучный цикл:

• Физика, математика;
• Медицинская информатика;
• Химия;
• Биология;
• Биологическая химия – биохимия полости рта;
• Анатомия человека – анатомия головы и шеи;
• Гистология, эмбриология, цитология – гистология полости рта;
• Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области;
• Фармакология;
• Микробиология, вирусология – микробиология полости рта;
• Иммунология – клиническая иммунология;
• Патофизиология – патофизиология головы и шеи;
• Патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи.

Профессиональный цикл:

• Эпидемиология;
• Гигиена;
• Общественное здоровье и здравоохранение;
• Внутренние болезни;
• Клиническая фармакология;
• Общая хирургия;
• Хирургические болезни;
• Лучевая диагностика;
• Медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности;
• Инфекционные болезни, фтизиатрия;
• Медицинская реабилитация;
• Дерматовенерология;
• Неврология;
• Оториноларингология;
• Офтальмология;
• Психиатрия и наркология;
• Судебная медицина;
• Акушерство;
• Педиатрия;
• Стоматология;
• Челюстно-лицевая хирургия;
• Детская стоматология;
• Ортодонтия и детское протезирование.

Ключевые специальные дисциплины:

• Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта;
• Детская стоматология;
• Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта;
• Кариесология и заболевания твердых тканей зубов;
• Клиническая стоматология;
• Местное обезболивание и анестезиология в стоматологии; 
• Ортодонтия и детское протезирование;
• Пародонтология;
• Пропедевтика; 
• Эндодонтия.

Профиль включает научно-исследовательскую, психодиагностическую, консультативную, психотерапевтическую, экспертную, преподавательскую деятельность.

Основные курсы программы:

• Общая психология;
• Экспериментальная психология;
• Психодиагностика;
• Общий психологический практикум;
• Социальная психология;
• Психология развития;
• Клиническая психология;
• Клиническая психология: введение в профессию;
• Психофизиология;
• Психосоматика;
• Патопсихология;
• Нейропсихология;
• Невротические и личностные расстройства;
• Теории личности в клинической психологии;
• Психология нарушенного развития;
• Психология зависимого поведения;
• Клиническая психодиагностика;
• Психологическое консультирование;
• Клиническая психология в экспертной практике;
• Теории и методы психотерапии;
• Психология семьи и семейная психотерапия;
• Психологическая помощь в кризисных и экстремальных состояниях;
• Психиатрия;
• Практикум по психодраме;
• Тренинг групповой динамики;
• Балинтовская группа.