Санкт-Петербургский государственный институт культуры

Студенты в процессе обучения овладевают основами организации совместной и индивидуальной деятельности детей, изучают вопросы решения диагностических и коррекционно-развивающих задач, умению выстраивать развивающие учебные ситуации, благоприятные для развития личности и способностей ребенка, навыками использования и составления профессиограмм для различных видов профессиональной деятельности, навыкам консультирования, проведения тренингов для активизации профессионального самоопределения обучающихся и многое др.

Профессиональные дисциплины:

• Информационные технологии, 
• Информационно-библиографическая культура, 
• Экономика культуры, 
• Основы права в сфере культуры, 
• Культурология, 
• Анатомия и возрастная физиология, 
• Теория обучения и воспитания, 
• История педагогики и образования, 
• Поликультурное образование, 
• Нормативные и правовые основы деятельности педагога-психолога, 
• Психология развития, 
• Основы государственной культурной политики Российской Федерации, 
• Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований, 
• Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса, 
• Профессионально-этические основы работы с детьми и молодежью, 
• Общая педагогика, 
• История психологии,
• Психофизиология, 
• Психодиагностика, 
• Психология религии, 
• Психокоррекционные технологии, 
• Основы проектного менеджмента и управление социальными проектами,
• Сетевое взаимодействие и социальное партнерство, 
• Психолого-педагогическое сопровождение инофонов, 
• Управление в системе образования и культуры, 
• Здоровьесберегающие технологии, 
• Психология личности,
• Конфликтология, 
• Коррекционная педагогика, 
• Дифференциальная психология, 
• Педагогическая психология, 
• Психология и педагогика молодежных субкультур, 
• Основы психологического консультирования, 
• Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся, 
• Технологии ведения групповой работы (методический тренинг), 
• Общая и экспериментальная психология, 
• Социальная психология, 
• Социальная педагогика, 
• Введение в клиническую психологию, 
• Организация летнего оздоровительного отдыха, 
• Психология девиантного поведения, 
• Профилактика аддиктивного поведения, 
• Инновационные технологии в образовании, 
• Арт-педагогика,
• Практикум по психолого-педагогическому и социально-правовому сопровождению мигрантов и инофонов, 
• Организация социально-правовой и психолого-педагогической поддержки мигрантов, беженцев и инофонов, 
• Песочная терапия, 
• Социальные инициативы и волонтерское движение,
• Этнопсихология, 
• Психология межконфессиональных отношений, 
• Тренинг уверенного поведения, 
• Тренинг сплоченности, 
• Управление системой социальной защиты мигрантов в России и за рубежом, 
• Управление социальной защиты населения, 
• Коммуникативный тренинг, 
• Тренинг личностного роста, 
• Психологические аспекты миграционной и молодежной политики России, 
• Психологические аспекты национальной политики России, 
• Психология семьи, 
• Семьеведение, 
• Рынок труда и система трудоустройства, 
• Занятость молодежи и трудовые отношения.

Программа направлена на подготовку специалистов с фундаментальным лингвистическим образованием, знанием теории и практики двух иностранных языков. Студенты осваивают теорию и методику преподавания иностранных языков и культур, перевод и переводоведение, теорию межкультурной коммуникации, а также лингвистические компоненты электронных информационных систем.

Изучаемы профессиональные дисциплины:

• Информационные технологии в лингвистике
• Практический курс английского языка
• Практический курс второго иностранного языка
• Древние языки и культуры
• Культурология
• История стран изучаемого языка
• История английского языка и введение в спецфилологию
• Теоретическая фонетика английского языка
• Лексикология английского языка
• Теоретическая грамматика английского языка
• Стилистика английского языка
• Введение в теорию межкультурной коммуникации
• Педагогическая антропология
• Методика преподавания иностранных языков
• Всемирная литература.

Дисциплины по выбору студента:

• Культура зарубежных стран
• Практическая грамматика языка по выбору
• Систематизирующий курс фонетики иностранного языка
• Коммуникативная грамматика языка по выбору
• Письменная речь (иностранный язык по выбору)
• Литература стран языка по выбору
• Социолингвистика/Категория модальности в выбранном языке
• Лингвистика текста (на материале выбранного языка)
• Сравнительная типология иностранного и русского языков/Раннее обучение иностранному языку
• Лингвистическая прагматика (на материале выбранного языка)
• Методы современных лингвистических исследований (на материале выбранного языка)
• Методика преподавания второго иностранного языка/Современные средства оценивания результатов обучения
• Основы педагогической конфликтологии/Основы медицинских знаний (для учителя)
• Компетентностный подход в современном образовании
• Устный перевод/Письменный перевод.

В процессе обучения студенты получают академическое гуманитарное образование, знания по истории и теории мирового и отечественного искусства с древнейших времен до современности. Учащиеся осваивают курсы по истории архитектуры, изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

Изучаемые профессиональные дисциплины:

• Основы искусства Древнего мира
• Основы искусства эпохи Возрождения
• Основы искусства эпохи Барокко и Классицизма
• Основы искусства XIX века
• Основы искусства XX века
• История Отечественного искусства
• Основы Древнерусского искусства
• Основы истории декоративно-прикладного искусства
• История эстетических учений
• Методология истории искусства
• Теория искусства
• История художественной критики
• Техники изобразительного искусства
• Основы реставрации и консервации памятников искусства
• Введение в музееведение
• История археологических открытий
• История театрального искусства
• История архитектуры
• История киноискусства
• Дизайн в системе искусств
• История ювелирного искусства
• История художественного текстиля
• История костюма
• История модных домов
• Новейшие течения в современном искусстве
• Рекламные коммуникации в современном искусстве
• История аксессуаров
• История коллекционирования
• Костюм в театре и кино
• Психология моды
• Экспертиза произведений искусства

Дисциплины по выбору:

• История и культура города/Этика
• Менеджмент/Логика
• Политология/Художественные стили в западноевропейском искусстве
• Первобытное искусство/История прически
• Зарубежная литература/Искусство современного Востока
• Основы журналистики/Костюм Востока
• Латинский язык/Сравнительная культурология
• Информационные технологии/Компьютерные технологии в науке и образовании
• Правоведение/Авторское право
• Информационные технологии в современном искусстве/Информационные технологии в современной моде

Ключевые дисциплины профиля:

• История
• Иностранный язык
• Философия
• Религия в истории и культуре народов мира
• История культуры
• История искусств
• Культурология: введение в специальность
• История зарубежной литературы
• Всеобщая история
• Археология
• Латинский язык
• Древнегреческий язык
• Антропология
• Естественнонаучные методы в истории культуры
• Геральдика
• Русский фольклор
• История музеев мира
• Мифология праздничной культуры
• Русский язык и культура речи
• Эстетика
• Массовая культура
• Социальная и культурная антропология
• Теория культуры
• Культурная политика
• Источниковедение истории культуры
• История зарубежного искусства (Нового и Новейшего времени)
• История русской литературы
• Культура Ближнего зарубежья
• История зарубежной культуры XIX-XX веков
• История русского искусства
• Культура Латинской Америки
• История костюма народов Поволжья и Приуралья
• История зарубежной философии
• Культурологические концепции в российском гуманитарном знании
• Логика
• Социология
• Экономика
• Этика
• Философия культуры
• Визуальная культура
• Социология культуры
• Методы изучения культуры
• Техники анализа текстов культуры
• Культура зарубежной повседневности
• Культура массовых коммуникаций
• История культуры России
• Художественная культура Востока
• Культура еврейского народа
• История театральной культуры
• Психология управления
• История религий
• Основы социального государства
• Основы правоведения и противодействия коррупции
• История науки и техники
• История культурологии
• Лингвистика и семиотика
• Методика преподавания культурологии
• Педагогика
• Менеджмент в социокультурной сфере
• Межкультурные коммуникации
• Культура повседневности России
• Теория и история кино
• История антикваризма и коллекционирования в Европе и России
• Библиотеки мира как центры культуры
• Средневековое исламское искусство: стекло и керамика
• Ренессанс в российском и зарубежном историко-культурном знании
• Город как социокультурный феномен
• Этнопсихологические особенности культуры
• Сохранение объектов культурного и природного наследия: мировой и российский опыт
• Художественный рынок в России
• Европейские индустрии культуры: современный опыт
• Политология
• Конфликтология

Начиная с первых дней обучения, студенты данного профиля в рамках учебной программы не только получают разнообразные теоретические знания в своей области, но и совмещают теоретические занятия с творчеством и технической подготовкой по работе с современной фото- и видеоаппаратурой.

Профессиональный цикл включает в себя следующие дисциплины:

• История любительского кино-, фото- и видеотворчества
• Методика руководства студией кино-, фото- и видеотворчества
• История и теория аудиовизуальных искусств
• Режиссура аудиовизуального произведения
• Сценарное мастерство
• Съемочное мастерство
• Звуковое решение кино- видеофильма
• Аудиовизуальные технологии
• Фотомастерство
• Съемочная техника и технологии
• Организация кино-, фото- и видео- процесса
• Основы актерского мастерства
• Дикторское мастерство
• Видеотехника
• Кино-, видеомонтаж
• Методика преподавания спецдисциплин
• Светотехника и практическая экспонометрия
• Кино-, фото- освещение
• Фотоаппаратура
• Квалиметрия кино- фотопроцесса
• История операторского мастерства
• Неигровой и мультипликационный фильм
• Документальное кино

Дисциплины по выбору студента:

• Фотожурналистика
• Организация технологического процесса в региональных телестудиях
• Цвет и цветовое решение экранных произведений
• Колориметрия и цветоустановка в современном кинопроизводстве
• Аппаратура современных минифотолабораторий
• Цифровая реставрация и репродуцирование фотографических изображений

Программа обучения нацеливает студентов на овладение компетенциями в соответствии с задачами профессиональной деятельности на основе глубокого, всестороннего изучения народной культуры, образования, теории, истории и практики театрального дела, понимания специфики их применения в любительских театральных коллективах.

Профессиональные дисциплины:

• Теория и история народной художественной культуры
• Мировая художественная культура
• Национально-культурная политика
• Этнопедагогика
• Теория и методика этнокультурного образования
• Этнокультурная деятельность СМИ
• Музейно-выставочная работа
• Журналистика в этнокультурной среде
• Менеджмент и маркетинг в сфере народной художественной культуры
• Организация и руководство народным художественным творчеством
• Педагогика народного художественного творчества
• История любительского театрального творчества
• Театральная педагогика и организация студийного процесса
• Режиссура
• История театра
• Актерское мастерство
• Сценическая речь
• Вокал
• Художественное оформление спектакля
• Сценическое движение
• Грим
• Сценография и костюм
• Музыкальное оформление спектакля
• Методика преподавания спецдисциплин
• Филология
• Информационные технологии в художественной культуре
• Традиционная культура народов мира часть
• Современная театральная культура
• Детские и молодежные театры
• История театральной критики
• Драматургия часть
• История цивилизаций
• Мифология
• Этикет и культуры повседневности
• История костюма
• Театр стран Востока
• Национальные театры мира
• Всеобщая история музыки
• Массовая музыкальная культура
• Фольклорный театр

Программа дает студентам знания по общей теории искусства и культуры, педагогики, а также актерского мастерства, хореографии, постановочного мастерства.

Профессиональный цикл дисциплин:

• Теория и история народной художественной культуры
• Мировая художественная культура
• Национальная культурная политика
• Этнопедагогика
• Теория и методика этнокультурного образования
• Этнокультурная деятельность в средствах массовой информации
• Журналистика в этнокультурной сфере
• Музейно-выставочная работа
• Менеджмент и маркетинг в сфере народной художественной культуры
• Безопасность жизнедеятельности
• Организация и руководство народным художественным творчеством
• Педагогика народного художественного творчества
• История самодеятельного хореографического творчества
• Методика руководства самодеятельным хореографическим коллективом
• Теория и история хореографического искусства
• Этнография и танцевальный фольклор народов России
• Региональные особенности русского танца
• Мастерство хореографа
• Основы актерского мастерства и режиссуры в танце
• Костюм и сценическое оформление танца
• Танец и методика его преподавания
• Классический танец
• Народно-сценический танец
• Русский танец
• Дуэтный танец
• Историко-бытовой танец
• Бальный танец
• Джазовый танец
• Модерн-танец
• Клубный танец
• Методика преподавания современных направлений в хореографии
• Теория и история музыки
• Русский язык и культура речи
• Этнология
• Анатомия, физиология и основы медицины в хореографии
• Аудиовизуальные технологии обучения
• Фольклористика
• Русская традиционная танцевальная культура
• Основы преподавания классического танца
• Основы преподавания народно-сценического танца
• Основы вокально-танцевального исполнительства
• Современная танцевальная культура
• Танцы народов мира
• Этническая хореография народов мира
• Ансамбль современного танца
• Ансамбль народного танца
• Спортивные танцы
• Сценическая акробатика
• Детский танец
• Методика руководства детским хореографическим коллективом

Студенты получают профессиональные компетенции в области основ социально-культурного проектирования, основ коммуникативной культуры, технологических основ социально-культурной деятельности, основ информационной культуры и информатики, основ менеджмента социально-культурной деятельности, получают знания и навыки в области организации и методики досуговой деятельности с детьми и молодёжью за рубежом, проектирования рекреационной деятельности парков, зрелищно-игрового досуга, детских и молодёжных общественных объединений, социально-культурного проектирования форм детско-юношеского досуга, мастерства аниматора и др.

Профессиональные дисциплины:

• История (история России, всеобщая история)
• Иностранный язык
• Культурология
• Эстетика
• Психология
• Педагогика
• Социология
• Отечественная литература
• Зарубежная литература
• Безопасность жизнедеятельности
• Основы государственной культурной политики Российской Федерации
• История и теория социально-культурной деятельности
• Методика социологических исследований социально-культурной деятельности
• Педагогика досуга
• Основы социально-культурного проектирования
• Основы коммуникативной культуры
• Технологические основы социально-культурной деятельности
• Ресурсная база социально-культурной деятельности
• Народная художественная культура
• Основы информационной культуры и информатика
• Основы менеджмента социально-культурной деятельности
• Маркетинг социально-культурной деятельности
• Социально-культурная работа за рубежом
• Режиссерские основы социально-культурной деятельности
• Основы драматургии и сценарного мастерства
• Русский язык и культура речи
• Экономика социально-культурной сферы
• Теория и практика государственных закупок
• Компьютерная графика и дизайн
• Введение в профессию
• Организация летнего отдыха детей и молодёжи
• Социально-культурный потенциал региона
• Правовые основы социально-культурной деятельности.

Вариативная часть:

• Связь с общественностью в социально-культурной сфере
• Основы научно-методической деятельности
• Организация и методика досуговой деятельности с детьми и молодёжью за рубежом
• Проектирование рекреационной деятельности парков
• Проектирование зрелищно-игрового досуга
• Проектирование деятельности детских и молодёжных общественных объединений
• Социально-культурное проектирование форм детско-юношеского досуга
• Социально-культурное проектирование в дополнительном образовании
• Социально-культурное проектирование программ социальной профилактики девиантного поведения
• Социально-культурное проектирование организации форм семейного досуга
• Проектирование культурно-просветительных программ по формированию здорового образа жизни
• Проектирование массовых форм социально-культурной деятельности
• Методика преподавания специальных дисциплин
• Проектирование в индустрии досуга и рекреации
• Социально-культурное проектирование форм патриотического воспитания молодёжи
• Проектирование стилей досуговой деятельности
• Методика социально-культурного проектирования игровых программ
• Дискуссионные технологии в сфере досуга
• Возрастная психология и педагогика
• Технологии проведения социально-психологического тренинга.

Дисциплины по выбору:

• Мастерство аниматора
• Практикум по рекреационно-анимационной деятельности
• Теория и практика этнокультурной анимации
• Анимация историко-культурных объектов
• Социально-культурные технологии общественных объединений
• Волонтёрская анимация
• Технология корпоративного досуга
• Методика организации корпоративных программ
• Проектирование социально-культурной деятельности людей с ОВЗ
• Проектирование программ социально-культурной реабилитации.

Программа готовит специалистов, призванных управлять отбором, хранением, производством и распространением культурных ценностей.

Основные изучаемые дисциплины профиля:

• Основы менеджмента социокультурной деятельности
• Технологические основы социально-культурной деятельности
• Основы социально-культурного проектирования
• Сценарно-режиссерские основы
• Методика преподавания специальных дисциплин
• Технология менеджмента социально-культурной деятельности
• Ресурсная база социально-культурной деятельности
• Информационные технологии управления социально-культурной деятельностью
• Маркетинговые коммуникации в социально-культурной сфере
• Деловое общение
• Технологии и документальное обеспечение туристской отрасли
• Арт-менеджмент
• Технологии выставочной деятельности
• Теоретические основы организации туристской отрасли
• География туризма
• Теория и методика экскурсоведения
• Теория и методика формирования толерантности
• Методическое обеспечение социально-культурной деятельности
• Экономика социокультурной сферы
• Этнопедагогика
• Этика
• Эстетика

Программа направлена на подготовку слушателей к обработке информации о культурном и природном наследии; научным исследованиям в области музеологии, истории культуры; изучению и анализу современной музейной практики; практической работе в музеях, социокультурному проектированию и проектированию экспозиций и выставок.

Профессиональный цикл дисциплин:

• Археология
• Этнология
• История культуры
• История материальной культуры
• История искусства
• История мировых религий
• Основы музеологии
• История музеев мира
• История музейного дела в России
• Основные направления музейной деятельности: учет, хранение и комплектование музейных предметов
• Культурно-образовательная деятельность музеев
• Охрана культурного и природного наследия в России и за рубежом
• Музейная педагогика
• Книговедение и история книги
• Выставочная деятельность
• Социокультурные аспекты выставочной деятельности
• Компьютерные технологии в выставочной деятельности (виртуальные выставки)
• Выставочный дизайн
• Научные основы проектирования музейной экспозиции
• Архивоведение
• Источниковедение
• Историография

Дисциплины по выбору:

• Вспомогательные исторические дисциплины/История региона
• История выставочной деятельности/Музеи мира
• Правовые аспекты музейной деятельности/Музейное право
• Культурология/Философия культуры

В ходе освоения программы обучения студенты будут уметь:

• создавать сценарии и на их основе осуществлять постановку представления, концерта, празднества;
• владеть практическими навыками режиссуры и актерского мастерства, приемами режиссерского анализа литературных произведений и творческого монтажа художественного материала;
• владеть новейшими технологиями, применяемыми в постановочной деятельности (объемный звук, динамический свет, компьютерная графика, художественная пиротехника, и др.);
• обладать педагогическими и организаторскими способностями.

В процессе обучения будущие студенты изучают основы режиссуры, актерского, сценического мастерства, сценического движения, занимаются вокалом, танцами, сценической речью, пантомимой, учатся использовать сценографию, свет и музыку на театральной площадке, приобретают навыки оперирования новейшими технологиями постановочной деятельности.

В курсе обучения будущие бакалавры осваивают следующие специализированные дисциплины:

• теоретические основы режиссуры и мастерства
• история и теория театра
• история и теория массовых праздников
• теория драмы и основы сценического мастерства
• сценография
• музыка в театрализованном представлении и пр.

Студенты изучают методы анализа и синтеза информации, развивают способность выявлять причинно-следственные связи и факторы риска в развитии сложных явлений, формируют прогнозно-аналитические способности, готовятся к информационному сопровождению профессиональных сфер деятельности, к управлению информационными ресурсами различных учреждений.

Профессиональные дисциплины:

• Информатика
• Социальные коммуникации
• Информационные технологии
• Информационно-библиографическая культура
• Информационный менеджмент
• Основы математической обработки информации
• Теория и история литературы
• Документоведение
• Книжный бизнес
• Аналитика текста
• Аналитические технологии
• Теория документального потока
• Библиотековедение
• Библиотечный фонд
• Библиотечно-информационное обслуживание
• Библиографоведение
• Справочно-поисковый аппарат
• Аналитико-синтетическая переработка информации
• Менеджмент в книгоизательском деле
• Маркетинг библиотечно-информационной деятельности
• Лингвистические средства библиотечных и информационных технологий
• Анализ информационных ресурсов библиотеки
• Анализ новостной и рекламной информации
• Смысловой анализ документов
• Анализ художественного рынка
• Менеджмент в книготорговом деле
• Маркетинг книжного рынка
• Работа с редкой рукописной книгой в антикварно-букинистической торговле
• Библиографическая деятельность библиотек
• Информационные ресурсы русского зарубежья.

Студенты изучают дисциплины гуманитарно-коммуникационного, социального и гуманитарного цикла, профессиональные навыки и знания они получают в библиотечно-информационном цикле дисциплин, а так же изучают документоведение, менеджмент, маркетинг и проектную деятельность в информационно-библиотечной сфере деятельности.

Профессиональные дисциплины:

• Информатика
• Социальные коммуникации
• Информационные сети и системы
• Информационные технологии
• Информационно-библиографическая культура
• Информационный менеджмент
• Теория аргументации
• Основы математической обработки информации
• Логика
• Риторика
• Теория и история литературы
• Введение в литературоведение
• Документоведение
• Книговедение
• Теория документального потока
• Библиотековедение
• Библиотечный фонд
• Библиотечно-информационное обслуживание
• Библиографоведение
• Справочно-поисковый аппарат
• Аналитико-синтетическая переработка информации
• Отраслевые информационные ресурсы
• Естествознание.Техника. Медицина
• Социальные науки иобществознание. Культура и искусство
• Менеджмент библиотечно-информационной деятельности
• Маркетинг библиотечно-информационной деятельности
• Лингвистические средства библиотечных и информационных технологий
• Безопасность жизнедеятельности

Вариативная часть

• Информационное право
• Коммуникационная политика научно-технической библиотеки
• Организация работы научно-технической библиотеки и службы информации предприятия
• Информационные ресурсы предприятия
• Профессиональные коммуникации в библиотечно- информационной сфере
• Технологии информационного обеспечения профессиональной деятельности
• Продвижение электронных ресурсов библиотеки
• Информационный сервис
• Проектная деятельность научно-технической библиотеки
• Информационные исследования науки и научной деятельности
• Управление сетевыми информационными ресурсами
• Информационная поддержка инновационного развития
• Документационное обеспечение управления инновационной деятельностью
• Автоматизированные библиотечно-информационные технологии
• Автоматизированные библиотечно-информационные системы: технология создания и использования
• Интеллектуальный капитал предприятия
• Информационные ресурсы науки и техники
• Библиографическая деятельность библиотеки
• Информационные ресурсы русского зарубежья.

Студенты в процессе обучения овладевают новыми методами библиотечно-информационной деятельности на основе современных технологий информатики, изучают выстраивание эффективных внутриорганизационных коммуникаций, получают навыки принятия компетентных профессиональных управленческих решений, узнают основы формирования системы документационного обеспечения, постигают методы и приемы мотивации и стимулирования персонала и многое др.

Профессиональные дисциплины:

• Информатика
• Социальные коммуникации
• Информационные сети и системы
• Информационные технологии
• Информационный менеджмент
• Дисциплины по выбору
• Теория аргументации
• Основы математической обработки информации
• Логика
• Риторика
• Теория и история литературы
• Документоведение
• Книговедение
• Теория документального потока
• Библиотековедение
• Библиотечный фонд
• Библиотечно-информационное обслуживание
• Библиографоведение
• Справочно-поисковый аппарат
• Аналитико-синтетическая переработка информации
• Отраслевые информационные ресурсы
• Естествознание.Техника. Медицина
• Социальные науки и обществознание. Культура и искусство
• Менеджмент библиотечно-информационной деятельности
• Маркетинг библиотечно-информационной деятельности
• Лингвистические средства библиотечных и информационных технологий
• Стратегическое управление библиотечно-информационной деятельностью
• Экономика библиотечно-информационной деятельности
• Инновационная и методическая деятельность библиотеки
• Управление персоналом библиотеки
• Правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности
• Управление библиотечным делом
• Документационное обеспечение управления

Дисциплины по выбору

• Проектная деятельность библиотеки
• Профессиональные коммуникации в научно-технической сфере
• PR, реклама и брендинг библиотеки
• Психология управления
• Архитектура и дизайн библиотек
• Библиотечная журналистика
• Менеджмент сохранения документных ресурсов
• Введение в читателеведение
• Менеджмент качества в библиотеке
• Электронные документы в фондах библиотек
• Библиографическая деятельность библиотеки
• Информационные ресурсы русского зарубежья

В программе обучения предусмотрены общеобразовательные модули (гуманитарный, социальный и экономический цикл), общепрофессиональный и профессиональный цикл, который включает в себя следующие дисциплины:

• Основы менеджмента исполнительских искусств
• Искусство балетмейстера
• Режиссура балета
• Техники современного танца.

Дисциплины по выбору студента:

• Зарубежный балет XX-XI вв. / Новые танцевальные формы на театральной сцене
• Актерское мастерство в балете / История балетной режиссуры
• Литературные источники балетных спектаклей / Балетное либретто
• История литературы / История драмы
• Теория драмы / Теория литературы
• Сценарная драматургия / Художественно-постановочное дело.

Подготовка по профилю направлена на обеспечение музыкально-исполнительскими и музыкально-педагогическими кадрами – специалистами в области эстрадно-джазового искусства и образования – учреждений культуры и искусства, творческих коллективов и учреждений системы дополнительного музыкального образования.

Базовые дисциплины учебного плана

• История,
• Философия,
• Иностранный язык,
• Безопасность жизнедеятельности,
• Современные информационные и коммуникационные технологии,
• Русский язык и культура речи,
• Технология личностного развития,
• Экономика,
• Право,
• Культурология,
• Народное музыкальное творчество,
• Основы арттерапии,
• Здоровьевспомогательные технологии в музыкальном образовании,
• Основы менеджмента в сфере искусства и музыкального образования,
• Основы продюсирования в сфере музыкального искусства,
• История музыки (зарубежной и отечественной),
• Музыка второй половины XX - начала XXI веков,
• История исполнительского искусства,
• История искусства (изобразительного, театрального, кино, архитектуры),
• История эстрадной и джазовой музыки,
• Основы научных исследований,
• Эстетика и теория искусства
• Теория музыки,
• Сольфеджио,
• Джазовая гармония,
• Музыкальная форма,
• Целостный анализ музыкального произведения,
• Интерпретация произведений музыкального искусства,
• Музыка в контексте художественной культуры,
• Стилевой подход в исполнительской интерпретации,
• Специальность (по видам инструментов),
• Музыкальная педагогика и психология,
• Дополнительный музыкальный инструмент,
• Оркестровый класс,
• Ансамбль,
• Методика обучения игре на инструменте,
• Методика работы с эстрадном ансамблем,
• Джазовая литература,
• Импровизация,
• Инструментоведение и инструментовка,
• Основы аранжировки,
• Основы звукорежиссуры,
• Электронные музыкальные инструменты.

Студенты изучают традиционные и современные музыкальные стили и художественные направления, специфику музыкальных жанров и форм, творчество композиторов-классиков и современных авторов, знакомятся с опытом музыкантов-исполнителей, принадлежащих разным творческим школам, включающим разнообразные исполнительские тенденции и манеры. За время учебы студенты накапливают разнообразный вокальный  репертуар, постигают секреты сценического мастерства. 

Базовые дисциплины учебного плана

• История,
• Философия,
• Иностранный язык,
• Безопасность жизнедеятельности,
• Современные информационные и коммуникационные технологии,
• Русский язык и культура речи,
• Технология личностного развития,
• Экономика,
• Право,
• Культурология,
• Народное музыкальное творчество,
• Основы арттерапии,
• Здоровьевспомогательные технологии в музыкальном образовании,
• Основы менеджмента в сфере искусства и музыкального образования,
• Основы продюсирования в сфере музыкального искусства,
• История музыки (зарубежной и отечественной),
• Музыка второй половины XX - начала XXI веков,
• История исполнительского искусства,
• История искусства (изобразительного, театрального, кино, архитектуры),
• История эстрадной и джазовой музыки,
• Основы научных исследований,
• Эстетика и теория искусства
• Теория музыки,
• Сольфеджио,
• Джазовая гармония,
• Музыкальная форма,
• Целостный анализ музыкального произведения,
• Интерпретация произведений музыкального искусства,
• Музыка в контексте художественной культуры,
• Стилевой подход в исполнительской интерпретации,
• Специальность (пение),
• Музыкальная педагогика и психология,
• Дополнительный музыкальный инструмент,
• Оркестровый класс,
• Ансамбль,
• Методика обучения игре на инструменте,
• Методика работы с эстрадном ансамблем,
• Джазовая литература,
• Импровизация,
• Инструментоведение и инструментовка,
• Основы аранжировки,
• Основы звукорежиссуры,
• Электронные музыкальные инструменты.

Задачи программы – сформировать у студентов умения и навыки исполнительской деятельности;обеспечить углубленное изучение теории и методов актерского, вокального и исполнительского мастерства, режиссуры эстрады, современных музыкальных и информационных технологий;расширить музыкальный и эстетический кругозор; дать студентам основные навыки восприятия и понимания произведений искусства.

Профессиональные дисциплины программы:

• История музыки (зарубежной и отечественной)
• Музыка второй половины XX- начала XXI веков
• История исполнительского искусства
• История искусства (изобразительного, театрального, кино, архитектуры)
• История эстрадной и джазовой музыки
• Основы научных исследований и подготовка дипломного реферата
• Современные информационные технологии
• Эстетика и теория искусства
• История современного танца
• Массовая культура в современном обществе
• История мюзикла
• Музыкальная педагогика и психология
• Мастерство актера
• Класс ансамбля
• Основы современной хореографии
• Композиция шоу-программ
• Теория музыки, сольфеджио
• Фортепиано
• Основы народно-характерного танца
• Джаз-танец
• Танец-модерн
• Степ-танец
• Основы педагогической работы

Дисциплины по выбору:

• История зарубежного музыкального кино/Документальные основы международного культурного сотрудничества
• Методика преподавания специальных дисциплин/Танец "Перформанс"
• Работа с режиссером/Режиссура эстрады
• Анализ музыкальных произведений/Музыкальная форма
• Гармония/Музыкальная акустика
• Сценическая речь/Репетиционная работа
• Вокальный класс/Сольное пение
• Методика преподавания народно-характерного танца/Народное музыкальное творчество
• Постановки в театре-студии мюзикла/Основы постановки
• Основы классического танца/Классический танец

Целью программы является формирование исполнительского мышления, овладения мануальными средствами, навыками исполнительства на  музыкальных инструментах (баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты), усвоение  музыкального произведения и формирование исполнительского замысла, звуковое воплощение его на репетиции и публичное исполнение музыкального произведения.

Профессиональный цикл дисциплин включает:

• Музыкально-инструментальное искусство
• Специальный инструмент
• Ансамбль
• Безопасность жизнедеятельности
• Музыкальная педагогика и психология
• Методика обучения игре на инструменте
• Концертмейстерский класс
• Оркестровый класс
• Изучение современного репертуара
• Оркестр
• Инструментоведение
• Фортепиано
• Инструментовка, чтение оркестровых партитур
• Дирижирование
• Изучение оркестровых партий
• Практическое изучение педагогического репертуара
• Чтение с листа и транспозиция
• Изучение родственных и смежных инструментов
• Композиция
• Маркетинг в области музыкального искусства
• Основы ремонта и реставрации народных инструментов

Программа готовит музыкантов в области исполнительства, просветительской и педагогической деятельности. Много внимания уделяется оркестровой практике и оттачиванию исполнительского мастерства.

Студенты изучают профессиональные дисциплины:

• История музыки (зарубежной и отечественной)
• История зарубежной музыки
• История отечественной музыки
• Музыка второй половины XX начала XXI века
• Сольфеджио
• Гармония
• Музыкальная форма
• Полифония
• История исполнительского искусства
• История искусства
• Основы научных исследований
• Современные информационные технологии

Вариативная часть

• Музыкальная информатика
• Менеджмент в области культуры
• История оркестровых стилей
• Творчество композиторов Южного Урала
• Музыкальная критика
• Современная нотация
• Нотация в музыке XX века
• Компьютерная аранжировка
• Компьютерная обработка звука
• Специальный инструмент
• Ансамбль
• Музыкальная педагогика и психология
• Методика обучения игре на инструменте
• Ансамбль духовых инструментов
• Оркестровый класс
• Изучение педагогического репертуара
• Фортепиано
• Изучение оркестровых трудностей
• Дирижирование
• Чтение оркестровых партитур
• Инструментоведение
• Инструментовка
• История музыкальной педагогики
• Изучение родственных инструментов
• Основы джазовой импровизации

Дисциплины по выбору

• Игра в смешанном ансамбле
• Инструментальный ансамбль

Программа готовит исполнителя к деятельности в различных жанрах. Студенты осваивают исполнительское мастерство в ансамбле, пробуют себя в композиции, получают навыки мастерства педагога и концертмейстера.

Подготовка бакалавра включает следующие профильные дисциплины:

• Ансамбль
• Музыкальная педагогика и психология
• Методика обучения игры на фортепиано
• Концертмейстерский класс
• Фортепианный ансамбль
• Чтение с листа и транспонирование.

Вариативная часть включает следующие дисциплины (определяются вузом):

• Репертуар балетного театра
• Камерный ансамбль
• Основы импровизации и композиции
• Инструментоведение
• Музыкальная драматургия балета
• Современное фортепианное искусство.

Дисциплины по выбору студента:

• Русское фортепианное искусство / Отечественная фортепианная школа
• Эстетика / Философия искусства
• История религиозной культуры / История христианской культуры
• История изобразительного искусства / История театрально-декорационного искусства.

Программа направлена на всестороннее образование музыканта широкого профиля, знающего и понимающего все аспекты музыкального песенного народного творчества. Студенты осваивают не только пение, но и народный танец, игру на музыкальных инструментах. Они изучают методики сбора записей народной музыки в этноэкспедициях, музыкальной педагогики и дирижирования. Широкий набор дисциплин по выбору позволяет определиться с дальнейшей профессиональной деятельностью.

Профессиональные дисциплины программы:

• История музыки (зарубежной, отечественной)
• Музыка второй половины ХХ - начала ХХI веков
• Сольфеджио
• Гармония
• Музыкальная форма
• Полифония
• Музыкальная педагогика и психология
• Фортепиано
• Народное музыкальное творчество
• История народно-певческого исполнительства
• Методика обучения народному пению
• Региональные певческие стили
• Древнерусское певческое искусство
• Практическое руководство хоровым коллективом Хороведение
• Специальный класс
• Методика собирания и расшифровка записей народной музыки
• Хоровая аранжировка
• Вокальная подготовка
• Народный танец
• Работа с хором
• Народные музыкальные инструменты
• Традиционный танец
• Хоровой класс
• Ансамблевое пение

Дисциплины по выбору:

• Компьютерная аранжировка/Музыкальный фольклор в современной обработке
• Теория и история музыкального фольклора/Этномузыковедение
• История музыкальной культуры региона/Музыкальная этнография региона
• Импровизационный распев/Основы варьирования народных песен
• Народный костюм/Стилизованный народный костюм
• Дирижирование/Педагогические основы народно-певческой работы
• Методика работы с хоровым коллективом/Методика педагогического руководства с хоровым коллективом
• Народные инструменты фольклорной традиции/Класс инструментального ансамбля
• Сценическая подготовка и режиссура народной песни/Режиссура концертных программ
• Чтение хоровых партитур/Освоение народно-песенных и авторских партитур

Студенты занимаются всеми базовыми музыкальными дисциплинами, учатся музыкальной педагогике и дирижированию, а также методике работы с хором и вокальным ансамблем.

Основные профильные дисциплины:

• Дирижирование
• Фортепиано
• Методика преподавания профессиональных дисциплин
• Музыкальная педагогика и психология 
• Хоровой класс
• Чтение хоровых партитур

Вариативная часть включает следующие дисциплины:

• Музыкально-педагогические системы
• Хоровая аранжировка
• Вокальная подготовка
• История хоровой музыки
• Хороведение и методика работы с хором
• Вокальный ансамбль и методика работы с вокальным ансамблем

Студенты получают основное музыкальное образование, а также навыки сочинения музыки, аранжировки, компьютерных методов обработки музыкальных произведений, информационных систем и технологий в области записи звука. Широкий спектр теории и истории музыки, а также дисциплин по выбору, позволит определиться с последующей карьерной траекторией.

Студенты осваивают дисциплины:

• История мировой культуры и искусств
• Религиоведение
• Основы бизнеса и предпринимательства
• Менеджмент и маркетинг
• Правоведение
• Основы педагогики и психологии
• Культурология
• История музыки (зарубежной и отечественной)
• Музыка второй половины ХХ - начала ХХI веков
• Сольфеджио
• Гармония
• Полифония
• Музыкальная форма
• Информационные технологии в музыке
• Музыкальная педагогика и психология
• Музыкально-педагогические системы
• Народное музыкальное творчество
• Современные проблемы музыкального образования
• Методика преподавания профессиональных дисциплин
• История хоровой музыки
• Музыкальная педагогика в детских образовательных учреждениях
• Хоровое сольфеджио
• Хороведение и методика работы с хором
• Дирижирование
• Фортепиано
• Хоровой класс
• Чтение хоровых партитур
• Сольное пение
• Хоровая аранжировка
• Основы хорового письма
• Вокальный ансамбль
• Основы звукорежиссуры
• Компьютерная аранжировка
• Основы гармонизации
• Чтение с листа
• Хоровой практикум
• Ансамблевый практикум
• Методика работы с детским хором
• Методика работы с неполным смешанным хором
• Русская хоровая культура
• Хоровое исполнительство в России
• Ритмика
• Сценическое движение
• Теория музыки
• Теоретические основы музыкознания
• Изучение педагогического репертуара
• Изучение хорового репертуара.

Программа обучения обеспечивает управленческую и педагогическую подготовку студентов в сочетании с музыковедческими дисциплинами.

В процессе обучения изучаются дисциплины:

• Менеждмент музыкальных проектов,
• Продюсирование музыкального театра,
• Современная музыкальная индустрия,
• Менеджмент в музыкальной деятельности,
• Интегративные и маркетинговые коммуникации в музыкальном искусстве,
• История искусств,
• Психология управления,
• Конфликтология, 
• Имиджелогия,
• Основной музыкальный инструмент,
• История музыки,
• Основы композиции и компьютерной аранжировки,
• Техника студийной звукозаписи,
• Компьютерная графика,
• Основы маркетинга
• Экономика культуры
• Финансы и кредит
• Экономика и менеджмент СМИ
• Хозяйственное право
• Управление персоналом
• Основы научных исследовани
• Современные информационные технологии
• История искусства (изобразительного, театрального, кино, архитектуры)
• Основы теории коммуникации
• Основы риторики
• История театра оперы и балета
• История дирижерского искусства
• История оркестровых стилей
• Организация театрально-концертной деятельности
• Управление образовательными учреждениями культуры и искусства
• Авторское право
• Основы рекламы
• Связи с общественностьюи музыкального искусства
• Звукорежиссура

Программа направлена на профессиональную подготовку специалистов в области моушн-дизайна. Обучение позволит овладеть методиками создания видеоконтента, изучить программирование в моушн-дизайне, процедурное моделирование, пайплайн, основы сценарного мастерства, монтажа и продюсирование.

Студенты получают практические навыки для создания:

• видеороликов
• трейлеров
• спецэффектов
• инфографики
• интерактивных презентаций
• анимации 2D и 3D-графики
• рекламных сюжетов.

Профессиональные дисциплины:

• Введение в моушн-дизайн
• Основы дизайна
• Математические основы в 3D моделировании
• Основы композиции
• Типографика
• Типология дизайна
• Английский язык
• Гуманитарные исследования культуры
• История искусства
• История анимации
• История оптических приборов
• Психология клиента.

Графический дизайн является сегодня одним из самых перспективных и актуальных творческих направлений профессиональной деятельности. Графический дизайн присутствует в любых областях человеческой деятельности: кино и телевидение, анимация и Интернет, полиграфия, реклама, конструирование мебели, ландшафта, оформление интерьера и многое другое.

Профессионал в сфере графического дизайна должен понимать психологию визуальной коммуникации, современные стилевые тенденции и предпочтения, знать технологию изготовления разных видов дизайнерской продукции. Дизайнер должен отлично владеть навыками рисунка и пластического моделирования, в том числе — с помощью современных графических редакторов. При этом дизайнер — это специалист, способный аналитически аргументировать применение тех или иных художественно-коммуникационных решений.

Большой блок дисциплин предполагает обучение использованию современных компьютерных программ: Adobe Photoshop, CorelDraw, Adobe Illustrator, Adobe InDesign, Adobe After Effects, Toon Boom, Autodesk 3d's Max, Maya и др.

Ключевые дисциплины учебного плана

• История искусств
• Академический рисунок
• Академическая живопись
• Академическая скульптура и пластическое моделирование
• Пропедевтика
• Проектирование
• Основы производственного мастерства
• Технический рисунок
• Основы этики современного дизайна
• Информационные технологии
• Искусство коллажа
• Цветоведение и колористика
• Шрифты и типографика
• Компьютерная графика и дизайн
• Арт-объект
• Композиция в графике
• Пластическая анатомия
• История культуры
• История дизайна, науки и техники
• Организация интерьера средствами графического дизайна
• Графический дизайн в городской среде
• Дисциплины по выбору (отражают специализацию в области графического дизайна).

Студенты изучают технику и технологию обработки материалов, консервацию и реставрацию живописи и предметов декоративно-прикладного искусства, а также дисциплины, связанные с деятельностью реставратора: биологию и климатологию, химию в реставрации, атрибуцию и экспертизу живописи и предметов декоративно-прикладного искусства, правовые основы реставрации и реконструкции.

Некоторые профессиональные дисциплины:

• Архивное дело
• Введение в профессию реставратора
• История искусств
• История религий
• История христианского искусства
• Культурология
• Основы музеефикации
• Правовые основы реставрации, реконструкции, воссоздания и охраны памятников культуры
• Реставрационные материалы
• Сопротивление материалов

Во время обучения студент осваивает теоретические знания и практические навыки в консервации и реставрации станковой живописи.

На программе ведется подготовка специалистов, владеющих современными технологиями в области консервации и реставрации, способных проводить атрибуцию и экспертизу, устанавливать или подтверждать авторство, время создания, анализировать стиль и особенности живописного произведения.

Блок общепрофессиональных дисциплин:

• История искусств,
• Рисунок,
• Живопись,
• Скульптура,
• Пластическая анатомия,
• Основы цветоведения,
• Композиция,
• Техника и технология художественных материалов,
• Компьютерная графика,

Блок специальных дисциплин:

• Модуль «Изобразительное искусство»: Методика обучения и воспитания изобразительному искусству, Основы декоративно-прикладного искусства, Книжная графика, Эстамп, Искусство портрета, Перспектива и цвет в изобразительном искусстве.
• Модуль «Реставрация»: Консервация и реставрация масляной и темперной живописи, Реставрационные материалы, Атрибуция и экспертиза, Музеефикация и архивное дело, Копирование произведений темперной и масляной живописи, Химико и физико-технологические исследования , Иконография.

Учебный план предусматривает следующие дисциплины: история русского и зарубежного театра, история кинематографа, история костюма, мастерство артиста драматического театра и кино, сценическая речь, пластическое воспитание (сцендвижение, фехтование, танец), музыкальное воспитание (история музыки, сольное и ансамблевое пение), специфика работы актера на эстраде, основы пантомимы и другие.

Студенты учатся:

• Исполнять роли в спектаклях, кино- и телевизионных фильмах;
• Понимать и использовать языки мимики, жестов, тела;
• Исполнять вокальные и хореографические партии в спектаклях и кинофильмах;
• Выступать перед широкой аудиторией;
• Профессионально работать перед кино- и телекамерами;
• Наносить несложный грим для исполнения роли;
• Руководить работой театра, творческого коллектива, студии художественного творчества и исполнительского мастерства;
• Проводить актерские тренинги, преподавать основы актерского мастерства.

В программе обучения предусмотрены общеобразовательные модули (гуманитарный, социальный и экономический цикл), цикл истории и теории мировой художественной культуры, а также профессиональный цикл, который включает в себя следующие предметы:

• Актерское мастерство;
• Сценическая речь;
• Пластическое воспитание;
• Музыкальное воспитание;
• Грим;
• Мастерство артиста драматического театра и кино;
• Сценическая речь в драматическом театре и кино;
• Основы кинодраматургии;
• Мастерство артиста на телевидениии радио.

Дисциплины по выбору:

• Театральное дело за рубежом;
• Основы продюсирования;
• Анализ пьесы и спектакля;
• Анализ фильма;
• Основы режиссуры телевизионного фильма;
• Основы режиссуры игрового фильма.