Специальность Техническая физика 16.03.01 Бакалавриат

В процессе непростого освоения основных и профильных дисциплин, студенты по окончании обучения смогут гордиться знаниями в области:

• комплексного анализа научно-технических сведений, зарубежного и российского опыта в конкретной сфере технической физики;
• осуществления экспериментальных и теоретических тестирований и наблюдений, опираясь на анализ параметров технико-физических объектов, нацеленных на повышение продуктивности процессов на каждом соответствующем этапе;
• создания технических заданий на проектирование отдельных деталей приборов и обеспечения необходимым специальным инструментом, предусмотренным технологиями;
• формирования здоровой творческой атмосферы в научном коллективе;
• проведения инструктажа и обучения младших специалистов в сфере эффективного применения передовых наукоемких приборов и технико-физических процессов;
• внедрения положительных результатов проведенных исследований, конструкторских и проектных разработок;
• экспертной оценки инновационных перспектив новых приборов в сфере технической физики;
• выполнения профориентационной работы и довузовской подготовки, с целью отбора и привлечения в производственные процессы наиболее талантливых и перспективных студентов;
• проверки выполнения работ на отдельных ответственных участках, обеспечивая полную поддержку персонала оборудованием и приборами, материалами, технической документацией;
• разработки структурных и функциональных схем на этапе проектирования элементов и узлов испытательных систем и установок, опираясь на установленные технические требования.

• Физика и техника низких температур
• Электрофизические технологии и процессы
• Интеллектуальные геофизические системы
• Физические методы контроля качества и диагностики
• Климатическая и холодильная техника
• Оптическая физика и квантовая электроника
• Приборостроение в нефтехимии
• Световая инженерия
• Теплофизика
• Физика нанотехнологий и наноразмерных структур

Наибольший поток выпускников направляется в научно-исследовательские предприятия на позиции инженеров-схемотехников, электроников и технологов. В связи с тем, что основной профиль обучения неразрывно связан с физикой, бакалавры также становятся физиками-технологами и конструкторами. Те, кто стремится реализовать свой потенциал в преподавательской сфере, становятся педагогами физики. Начинать профессиональный путь многие выпускники предпочитают с позиций инженеров-лаборантов и программистов, повышая свой уровень знаний и опыта до требуемого уровня для занятия более высоких позиций.